Sök
https://www.test.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/rms-titanic's-osynliga-vrak/text-struktur
Aktivitetsöversikt
Mall och Klassinstruktioner
Aktivitetsöversikt Accordion Arrow

Aktivitetsöversikt


I den här aktiviteten identifierar eleverna hur extra visuell och grafisk information i texten är till hjälp för att förstå innehållet.

Frågan är, "Hur är de grafiska resurserna till hjälp för att förstå händelserna?"

De svar som lämnas är:

  • De grafiska resurserna ger en kortfattad beskrivning av händelserna.
  • De grafiska resurserna ger en tidslinje för händelser.
  • De grafiska resurserna ger ytterligare information om ämnet.

Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Skapa en spindelkarta som identifierar hur ytterligare visuell och grafisk information i texten hjälper till att förstå.

Elevinstruktioner:

  1. Klicka på "Starta tilldelning" och ge din storyboard ett namn.
  2. Lägg till en titel i namnlisten.
  3. I varje beskrivningsruta skriver du ett sätt som visuell och grafisk information hjälper till att förstå texten.
  4. I varje cell, illustrera ett exempel från boken och använd text för att beskriva scenen om du vill.
  5. Spara och avsluta när du är klar.

Lektionsplan Reference


Aktivitetsöversikt


I den här aktiviteten identifierar eleverna hur extra visuell och grafisk information i texten är till hjälp för att förstå innehållet.

Frågan är, "Hur är de grafiska resurserna till hjälp för att förstå händelserna?"

De svar som lämnas är:

  • De grafiska resurserna ger en kortfattad beskrivning av händelserna.
  • De grafiska resurserna ger en tidslinje för händelser.
  • De grafiska resurserna ger ytterligare information om ämnet.

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Skapa en spindelkarta som identifierar hur ytterligare visuell och grafisk information i texten hjälper till att förstå.

Elevinstruktioner:

  1. Klicka på "Starta tilldelning" och ge din storyboard ett namn.
  2. Lägg till en titel i namnlisten.
  3. I varje beskrivningsruta skriver du ett sätt som visuell och grafisk information hjälper till att förstå texten.
  4. I varje cell, illustrera ett exempel från boken och använd text för att beskriva scenen om du vill.
  5. Spara och avsluta när du är klar.

Lektionsplan Reference





Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass

Introduktionsskoleerbjudande

ENDAST 500 $

Inkluderar:
  • 1 Skola
  • 5 lärare under ett år
  • 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.test.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/rms-titanic's-osynliga-vrak/text-struktur
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office