Aktivitetsöversikt
I den här aktiviteten identifierar eleverna hur extra visuell och grafisk information i texten är till hjälp för att förstå innehållet.
Frågan är, "Hur är de grafiska resurserna till hjälp för att förstå händelserna?"
De svar som lämnas är:
- De grafiska resurserna ger en kortfattad beskrivning av händelserna.
- De grafiska resurserna ger en tidslinje för händelser.
- De grafiska resurserna ger ytterligare information om ämnet.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som identifierar hur ytterligare visuell och grafisk information i texten hjälper till att förstå.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning" och ge din storyboard ett namn.
- Lägg till en titel i namnlisten.
- I varje beskrivningsruta skriver du ett sätt som visuell och grafisk information hjälper till att förstå texten.
- I varje cell, illustrera ett exempel från boken och använd text för att beskriva scenen om du vill.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
I den här aktiviteten identifierar eleverna hur extra visuell och grafisk information i texten är till hjälp för att förstå innehållet.
Frågan är, "Hur är de grafiska resurserna till hjälp för att förstå händelserna?"
De svar som lämnas är:
- De grafiska resurserna ger en kortfattad beskrivning av händelserna.
- De grafiska resurserna ger en tidslinje för händelser.
- De grafiska resurserna ger ytterligare information om ämnet.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som identifierar hur ytterligare visuell och grafisk information i texten hjälper till att förstå.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning" och ge din storyboard ett namn.
- Lägg till en titel i namnlisten.
- I varje beskrivningsruta skriver du ett sätt som visuell och grafisk information hjälper till att förstå texten.
- I varje cell, illustrera ett exempel från boken och använd text för att beskriva scenen om du vill.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Så här gör du om textstruktur
Hur lär man elever att skapa sina egna grafiska organisatörer för textförståelse?
Stärk elever genom att visa dem hur man gör personliga grafiska organisatörer, som spindelkartor eller tidslinjer, för att bättre förstå komplexa texter. Grafiska organisatörer hjälper elever att visuellt bryta ner information, vilket gör det lättare att förstå nyckelidéer och stödjande detaljer.
Visa hur man skapar en enkel grafisk organisatör på tavlan
Demonstrera hur man bygger en spindelkarta eller tidslinje med ett avsnitt från din aktuella text. Tänk högt medan du väljer huvudidéer och stödjande detaljer, så att elever kan se din tankegång och hur visuella element kopplas till texten.
Vägled elever att brainstorma viktiga textelement tillsammans
Facilitera en klassdiskussion för att identifiera viktiga händelser, fakta eller koncept i läsningen. Uppmuntra elever att föreslå vad som ska ingå i varje sektion av organisatören, för att stärka aktiv läsning och samarbete.
Låt elever rita och fylla i sina egna organisatörer
Instruktionera elever att skapa sin egen grafiska organisatör baserad på klassens brainstorm. Påminn dem om att använda både visuella element och korta textbeskrivningar för att tydligt och kreativt representera information.
Inbjud elever att dela och diskutera sina organisatörer
Uppmuntra elever att presentera sina organisatörer i par eller små grupper. Uppmana dem att förklara hur varje sektion hjälpte dem att förstå texten bättre, vilket stärker självförtroende och förståelse.
Vanliga frågor om textstruktur
Hur hjälper grafiska resurser elever att förstå händelser i en text?
Grafiska resurser som tidslinjer, diagram och bilder hjälper elever genom att göra händelser tydligare och lättare att följa. De ger en visuell sammanfattning och lyfter fram nyckeldetaljer, vilket stödjer bättre förståelse av texten.
Vad är ett spindelkart och hur kan det användas i läslektioner?
Et spindelkart är en grafisk organiserare som hjälper elever att visuellt organisera idéer. I läslektioner använder elever spindelkartor för att lista sätt som visuella element stödjer förståelsen, genom att koppla huvudidéer till stödjande detaljer för djupare lärande.
Vad är några exempel på visuella och grafiska informationer som används i texter för 4:e och 5:e klassare?
Vanliga exempel inkluderar tidslinjer, kartor, diagram, grafer och fotografier. Dessa visuella hjälpmedel bryter ner komplex information och gör den mer tillgänglig för elever i 4:e och 5:e klass.
Hur kan lärare bedöma elevers förståelse av grafiska resurser i texter?
Lärare kan bedöma förståelsen genom att låta elever skapa spindelkartor, svara på förståelsefrågor eller ge exempel på hur visuella hjälpmedel stödjer deras lärande. Dessa aktiviteter visar hur väl elever tolkar och använder grafiska resurser.
Vad är stegen för elever att slutföra en spindelkartsuppgift om visuell information i en berättelse?
Elever bör: 1) Klicka på 'Starta uppgift', 2) Ge storyboarden ett namn, 3) Lägg till en titel, 4) Lista sätt som visuella hjälpmedel underlättar förståelsen i varje beskrivningsruta, 5) Illustrera exempel från boken, och 6) Spara och avsluta när de är klara.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Unsinkable Wreck av RMS Titanic
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
