Sök
https://www.test.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/rms-titanic's-osynliga-vrak/berättare-view
Det Osynliga Vraket i RMS Titanic - Synvinkel
Fler alternativ
Aktivitetsöversikt
Mall och Klassinstruktioner
Aktivitetsöversikt Accordion Arrow

Aktivitetsöversikt


I denna aktivitet ska eleverna undersöka författarens synvinkel och göra slutsatser utifrån uppgifter från texten.

  • Exempel 1: "Kom igen!" Jag var så glada att jag nästan ropade, trots att de två andra med mig i Alvin var så nära att jag kunde röra dem. "
  • Exempel 2: "Jag kände mig som om jag hade gått i en dröm."
  • Exempel 3: "Jag var redan otålig att återvända till Titanic."

Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en storyboard som visar berättarens känslor på olika delar av texten.


  1. Identifiera synpunkten för talarens berättare i den centrala svarta rutan.
  2. Välj minst tre exempel från texten som visar berättarens känslor eller önskningar.
  3. Illustrera dessa exempel genom att dra på slutsatser från texten.
  4. Sätt dina slutsatser i rubrikerna.
Point of View Slutsatser
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 4-5

Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)

Typ av Assignment Individ Eller Partner

Typ av Aktivitet: Förstå Synvinkel vs Perspektiv i Litteraturen


Aktivitetsöversikt


I denna aktivitet ska eleverna undersöka författarens synvinkel och göra slutsatser utifrån uppgifter från texten.

  • Exempel 1: "Kom igen!" Jag var så glada att jag nästan ropade, trots att de två andra med mig i Alvin var så nära att jag kunde röra dem. "
  • Exempel 2: "Jag kände mig som om jag hade gått i en dröm."
  • Exempel 3: "Jag var redan otålig att återvända till Titanic."

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en storyboard som visar berättarens känslor på olika delar av texten.


  1. Identifiera synpunkten för talarens berättare i den centrala svarta rutan.
  2. Välj minst tre exempel från texten som visar berättarens känslor eller önskningar.
  3. Illustrera dessa exempel genom att dra på slutsatser från texten.
  4. Sätt dina slutsatser i rubrikerna.
Point of View Slutsatser
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 4-5

Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)

Typ av Assignment Individ Eller Partner

Typ av Aktivitet: Förstå Synvinkel vs Perspektiv i Litteraturen





Visa Alla Lärarresurser

Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass

Introduktionsskoleerbjudande

ENDAST 500 $

Inkluderar:
  • 1 Skola
  • 5 lärare under ett år
  • 1 timmes virtuell PD
Läs mer
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.test.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/rms-titanic's-osynliga-vrak/berättare-view
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office