Aktivitetsöversikt
Att forska på riktiga människor hjälper eleverna att få en mer konkret och medkännande förståelse för kultur, liv och olika perspektiv hos människor som var involverade i den amerikanska revolutionen. Att ge eleverna perspektivet för dem som levde under en tidsperiod hjälper dem att gå längre än att bara memorera datum och namn för att få en mer omfattande, empatisk och realistisk syn på perioden. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en biografiaffisch för en viktig person från den amerikanska revolutionen .
Lärare kan tilldela elever specifika personer eller evenemang eller ge eleverna ett val. Lärare kanske vill tillhandahålla resurser som böcker eller online-uppslagsverket Britannica för eleverna att läsa om sin person. När eleverna har slutfört sina affischer kan de skrivas ut, lamineras och hängas runt i rummet som en visuell påminnelse om anmärkningsvärda människor från den amerikanska revolutionens tid. Eleverna kan också presentera sina affischer för sina klasskamrater och dela med sig av sin kunskap om sin person. Således kombinerar forsknings-, skriv- och talförmåga till ett kraftfullt uppdrag.
Hitta fler biografi affischmallar om du vill lägga till det här uppdraget!
Föreslagna figurer av den amerikanska revolutionen:
- George Washington
- Martha Washington
- John Adams
- Abigail Adams
- Ben Franklin
- John Hancock
- Thomas Paine
- Sam Adams
- Thomas Jefferson
- Alexander Hamilton
- Patrick Henry
- Nåd Otis Warren
- Mary Katherine Godard
- Sybil Luddington
- Molly Pitcher
- Deborah Sampson
- Lydia Darragh
- Ann Bates
- Phillis Wheatley
- Peter Salem
- Crispus Attucks
- James Armistead Lafayette
- Shawnees Cornstalk
- Guyashuta från Senecas
- Delawares vita ögon
- Marquis de Lafayette
- Baron Friedrich Von Steuben
- Tadeusz Kościuszko
- Benedict Arnold
- Thomas Hutchinson
- Lord Dunmore
- Jonathan Boucher
- King George
- Lord Cornwallis
- Överste Tye (Titus)
- Joseph Brant (Thayendanegea) från Mohawks
- Molly Brant (Degonwadonti) från Mohawks
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Forska en känd eller anmärkningsvärd person. Skapa en biografiaffisch som belyser deras stora prestationer.
Studentinstruktioner:
- Välj en person.
- Med hjälp av skolresurser gör du lite forskning och lär dig mer om hur det skedde.
- På affischen, ange din persons namn och födelsedatum (och dödsfall om tillämpligt). Välj en karaktär som liknar din person. Lägg till ord och bilder för att beskriva din persons prestationer.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Personens bild, namn, födelsedatum / död, prestation.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst fem viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än fem viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Att forska på riktiga människor hjälper eleverna att få en mer konkret och medkännande förståelse för kultur, liv och olika perspektiv hos människor som var involverade i den amerikanska revolutionen. Att ge eleverna perspektivet för dem som levde under en tidsperiod hjälper dem att gå längre än att bara memorera datum och namn för att få en mer omfattande, empatisk och realistisk syn på perioden. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en biografiaffisch för en viktig person från den amerikanska revolutionen .
Lärare kan tilldela elever specifika personer eller evenemang eller ge eleverna ett val. Lärare kanske vill tillhandahålla resurser som böcker eller online-uppslagsverket Britannica för eleverna att läsa om sin person. När eleverna har slutfört sina affischer kan de skrivas ut, lamineras och hängas runt i rummet som en visuell påminnelse om anmärkningsvärda människor från den amerikanska revolutionens tid. Eleverna kan också presentera sina affischer för sina klasskamrater och dela med sig av sin kunskap om sin person. Således kombinerar forsknings-, skriv- och talförmåga till ett kraftfullt uppdrag.
Hitta fler biografi affischmallar om du vill lägga till det här uppdraget!
Föreslagna figurer av den amerikanska revolutionen:
- George Washington
- Martha Washington
- John Adams
- Abigail Adams
- Ben Franklin
- John Hancock
- Thomas Paine
- Sam Adams
- Thomas Jefferson
- Alexander Hamilton
- Patrick Henry
- Nåd Otis Warren
- Mary Katherine Godard
- Sybil Luddington
- Molly Pitcher
- Deborah Sampson
- Lydia Darragh
- Ann Bates
- Phillis Wheatley
- Peter Salem
- Crispus Attucks
- James Armistead Lafayette
- Shawnees Cornstalk
- Guyashuta från Senecas
- Delawares vita ögon
- Marquis de Lafayette
- Baron Friedrich Von Steuben
- Tadeusz Kościuszko
- Benedict Arnold
- Thomas Hutchinson
- Lord Dunmore
- Jonathan Boucher
- King George
- Lord Cornwallis
- Överste Tye (Titus)
- Joseph Brant (Thayendanegea) från Mohawks
- Molly Brant (Degonwadonti) från Mohawks
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Forska en känd eller anmärkningsvärd person. Skapa en biografiaffisch som belyser deras stora prestationer.
Studentinstruktioner:
- Välj en person.
- Med hjälp av skolresurser gör du lite forskning och lär dig mer om hur det skedde.
- På affischen, ange din persons namn och födelsedatum (och dödsfall om tillämpligt). Välj en karaktär som liknar din person. Lägg till ord och bilder för att beskriva din persons prestationer.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Personens bild, namn, födelsedatum / död, prestation.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst fem viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än fem viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Hur man gör om den amerikanska revolutionens biografi
Organisera en biografiplakat-galleri-vandring för elevengagemang
Sätt upp en galleri-vandring för att uppmuntra elever att se och diskutera varandras biografiposter. Denna aktiva metod får eleverna att röra på sig, främjar kamratlärande och lyfter fram olika perspektiv från den Amerikanska revolutionen.
Placera posters runt i klassrummet på ögonhöjd
Visa varje elevs poster på väggarna, borden eller anslagstavlor där alla kan se dem tydligt. Att ha posters på ögonhöjd gör det lättare för elever att observera detaljer och vara engagerade när de roterar.
Dela upp eleverna i små grupper och tilldela startpunkter
Gruppera eleverna så att de börjar vid olika posters för att undvika trängsel. Små grupper säkerställer att alla elever kan undersöka varje biografi noggrant och ha meningsfulla diskussioner.
Ge vägledande frågor för observation och diskussion
Ge varje grupp en uppsättning av frågor (t.ex., "Vad var denna persons huvudsakliga bidrag?" eller "Hur påverkade deras handlingar revolutionen?") för att fokusera deras uppmärksamhet och skapa tankeväckande samtal. Vägledande frågor hjälper till att fördjupa förståelsen och hålla eleverna på rätt spår.
Rota grupper genom varje poster och uppmuntra till kamratfeedback
Låt grupper flytta till nästa poster var femte minut, och lämna positiva kommentarer eller frågor på klisterlappar. Detta bygger klassgemenskap och hjälper elever att uppskatta olika forsknings- och presentationsstilar.
Vanliga frågor om amerikanska revolutionens biografi
Hur kan jag hjälpa elever att skapa engagerande biografiska affischer om den Amerikanska Revolutionen?
För att skapa engagerande biografiska affischer om den Amerikanska Revolutionen kan du vägleda eleverna att forska om en anmärkningsvärt person, samla viktiga fakta som födelse-/dödsdatum och stora prestationer, och använda både bilder och beskrivande ord. Uppmuntra kreativitet med visuella element och att dela affischer med klasskamrater för en mångsidig, interaktiv lärandeupplevelse.
Vilka är några bra personer från den Amerikanska Revolutionen för elevbiografiprojekt?
Goda personer för elevbiografiprojekt om den Amerikanska Revolutionen inkluderar George Washington, Abigail Adams, Ben Franklin, Phyllis Wheatley, Marquis de Lafayette och Crispus Attucks. Att inkludera olika ledare och obemärkta hjältar ger eleverna ett bredare perspektiv på perioden.
Vad bör ingå på en biografisk affisch om den Amerikanska Revolutionen?
En effektiv biografisk affisch bör innehålla personens namn, bild, födelse- och dödsdatum, samt en sammanfattning av deras stora prestationer. Att lägga till citat, karaktärsillustrationer och relevanta visuella element kan göra affischen mer engagerande och informativ för klasskamrater.
Hur gynnar det elever att forska om verkliga personer från den Amerikanska Revolutionen?
Forskning om verkliga personer hjälper elever att utveckla empati och en djupare förståelse av den Amerikanska Revolutionen. Det går bortom memorering av fakta och låter elever se flera perspektiv och personligen knyta an till de personer som formade historien.
Finns det mallar för biografiska affischer om den Amerikanska Revolutionen?
Ja, du kan hitta biografiska affischmallar online eller skapa egna för att vägleda elever. Mallar hjälper till att strukturera projektet genom att erbjuda utrymme för viktiga fakta, bilder och prestationer, vilket gör det enklare för elever att organisera och presentera sin forskning.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Revolutionärt Krig
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
