Aktivitetsöversikt
Genom att skapa en inställd karta kan eleverna dokumentera Odysseus resa.
I storyboardet bör varje inställning visas visuellt tillsammans med en beskrivning av scenen. Detaljer, tecken och textbevis kan läggas till för att stärka inställningen.
I exemplet nedan börjar historien med Odysseus i sitt hem i Ithaca.
Ithaca
- Odysseus tvingas lämna sin familj och gå i krig med de andra grekerna mot Troy.
Island av Lotus Eaters
- Odysseus drevs naturligtvis av stormar och landade på ön Lotus Eaters. Där åt hans män lotusar som gjorde dem glömska.
Cyclopsön
- Efter att ha befriat sitt besättning, stannade Odysseus på en cykloö. Han och hans män fångades av Polyphemus, sonen Poseidon. Att fly från Odysseus och hans män blinda cyklopsna. När de seglar bort frågar Polyphemus sin far att förbannelse Odysseus så att han aldrig kommer tillbaka hem.
Aeolus palats
- Därefter gick Odysseus till ön Aeolus, som gav Odysseus en påse vind för att hjälpa dem att återvända hem. När de nådde Ithaca, öppnade de giriga sjöarna väskan och tänkte att det var guld och blåste dem tillbaka till Aeolus. Vid denna tidpunkt trodde Aeolus att Odysseus var förbannad och vägrade att hjälpa honom vidare.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard identifying the settings in The One Eyed Giant.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Write the settings in the headings.
- Write a description for each heading
- Add appropriate art to illustrate each setting.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Genom att skapa en inställd karta kan eleverna dokumentera Odysseus resa.
I storyboardet bör varje inställning visas visuellt tillsammans med en beskrivning av scenen. Detaljer, tecken och textbevis kan läggas till för att stärka inställningen.
I exemplet nedan börjar historien med Odysseus i sitt hem i Ithaca.
Ithaca
- Odysseus tvingas lämna sin familj och gå i krig med de andra grekerna mot Troy.
Island av Lotus Eaters
- Odysseus drevs naturligtvis av stormar och landade på ön Lotus Eaters. Där åt hans män lotusar som gjorde dem glömska.
Cyclopsön
- Efter att ha befriat sitt besättning, stannade Odysseus på en cykloö. Han och hans män fångades av Polyphemus, sonen Poseidon. Att fly från Odysseus och hans män blinda cyklopsna. När de seglar bort frågar Polyphemus sin far att förbannelse Odysseus så att han aldrig kommer tillbaka hem.
Aeolus palats
- Därefter gick Odysseus till ön Aeolus, som gav Odysseus en påse vind för att hjälpa dem att återvända hem. När de nådde Ithaca, öppnade de giriga sjöarna väskan och tänkte att det var guld och blåste dem tillbaka till Aeolus. Vid denna tidpunkt trodde Aeolus att Odysseus var förbannad och vägrade att hjälpa honom vidare.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard identifying the settings in The One Eyed Giant.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Write the settings in the headings.
- Write a description for each heading
- Add appropriate art to illustrate each setting.
Lektionsplan Reference
Så här gör du om kartan över den enögda jätten
Organisera en tidslinje för att sekvensera Odysseus resa
Arrangera berättelsens inställningar i kronologisk ordning för att hjälpa elever att förstå händelseförloppet. Sekvensering av varje plats bygger narrativ förståelse och stärker minnet.
Tilldela elever att skapa bildtexter för varje inställning
Låt elever skriva en kort, beskrivande bildtext för varje plats på deras karta. Detta uppmuntrar till närläsning och hjälper dem att koppla textuell bevisning till visuella element.
Använd färgkodning för att lyfta fram olika stämningar eller utmaningar
Instruktion till elever om att använda olika färger eller symboler för säkra platser, farliga möten eller beslutsmoments. Visuella ledtrådar gör resans upp- och nedgångar lättare att diskutera och minnas.
Underlätta kamratgranskning och delning
Bjud in elever att presentera sina inställningskartor för klasskamrater i små grupper. Kamratfeedback främjar samarbete och hjälper varje elev att förfina sin förståelse av Odysseus äventyr.
Vanliga frågor om kartan över den enögda jätten
Vad är en inställningskarta för Den Enögde Jätten?
En inställningskarta för Den Enögde Jätten är ett visuellt verktyg som hjälper elever att spåra och illustrera de viktigaste platserna Odysseus besöker under sin resa. Varje plats visas med konst och en kort beskrivning, vilket hjälper elever att bättre förstå berättelsens miljöer och händelser.
Hur kan jag skapa en inställningskarta för Odysseus resa?
För att skapa en inställningskarta för Odysseus resa, lista varje större plats han besöker (som Ithaka, Lotus Eaters-ön och Kyklops-ön), lägg till en kort beskrivning och relevanta detaljer för varje, och använd konstverk eller symboler för att visuellt representera dem på din karta.
Vilka är några viktiga miljöer i Den Enögde Jätten?
Nyckelmiljöer i Den Enögde Jätten inkluderar Ithaka (Odysseus hem), Lotus Eaters-ön, Kyklops-ön (Polyphemus grotta) och Aeolus slott. Varje spelar en viktig roll i Odysseus äventyr.
Varför använda en storyboard- eller inställningskarta-aktivitet i K-6-klassrum?
En storyboard- eller inställningskarta-aktivitet hjälper K-6-elever att visualisera handlingen, fördjupa läsförståelsen och koppla textbevis till scener. Det uppmuntrar också till kreativitet genom att kombinera konst och skrivande.
Vad bör elever inkludera i en inställningskarta-uppgift för Den Enögde Jätten?
Elever bör inkludera rubriker för varje plats, en kort beskrivning, detaljer eller involverade karaktärer samt konstverk som representerar varje plats. Att lägga till textbevis gör kartan mer komplett och exakt.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Enögde Giant
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
