Aktivitetsöversikt
Det finns två inställningar i berättelsen. New York, där de flesta händelserna i berättelsen äger rum (Times Square och Chinatown), och Connecticut, där Chester är från.
I denna aktivitet kommer eleverna att använda information från text för att jämföra och kontrastera de två inställningarna
Här är ett exempel:
- New York: "Synen var alltför fruktansvärt och vacker för en cricket som hittills hade mätt höga saker genom höjden av sin pilträd och ljud av burble en rinnande bäck."
- Connecticut: "Jag bodde i en gammal stubbe, bredvid en pilträd, och jag går ofta upp till taket för att titta runt på andra sidan av stubben från pilträd finns en bäck som rinner förbi ..."
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som jämför och kontrasterar inställningarna i berättelsen.
- Använd mallen från din lärare.
- Ange de två inställningarna i den vänstra kolumnen.
- Beskriv inställningarna med citat från boken.
- I den vänstra kolumnen illustrerar du inställningarna med lämpliga scener, objekt och tecken.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Likheter | Eleven identifierar och förklarar många av likheterna mellan de två. | Eleven identifierar och förklarar några av likheterna mellan de två. | Eleven identifierar och förklarar några av likheterna mellan de två. |
| Skillnader | Eleven identifierar och förklarar många av skillnaderna mellan de två. | Eleven identifierar och förklarar några av skillnaderna mellan de två. | Eleven identifierar och förklarar några av skillnaderna mellan de två. |
| Bilder | Bilderna är tydliga och kreativa. | De flesta bilder är lätta att förstå, men minst två bilder passar inte. | Bilder är inte lätta att förstå. |
| Stavning och Grammatik | Eleven gör få fel. | Eleven gör två eller tre fel i stavning och grammatik. | Eleven gör flera fel i stavning och grammatik. |
Aktivitetsöversikt
Det finns två inställningar i berättelsen. New York, där de flesta händelserna i berättelsen äger rum (Times Square och Chinatown), och Connecticut, där Chester är från.
I denna aktivitet kommer eleverna att använda information från text för att jämföra och kontrastera de två inställningarna
Här är ett exempel:
- New York: "Synen var alltför fruktansvärt och vacker för en cricket som hittills hade mätt höga saker genom höjden av sin pilträd och ljud av burble en rinnande bäck."
- Connecticut: "Jag bodde i en gammal stubbe, bredvid en pilträd, och jag går ofta upp till taket för att titta runt på andra sidan av stubben från pilträd finns en bäck som rinner förbi ..."
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som jämför och kontrasterar inställningarna i berättelsen.
- Använd mallen från din lärare.
- Ange de två inställningarna i den vänstra kolumnen.
- Beskriv inställningarna med citat från boken.
- I den vänstra kolumnen illustrerar du inställningarna med lämpliga scener, objekt och tecken.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Likheter | Eleven identifierar och förklarar många av likheterna mellan de två. | Eleven identifierar och förklarar några av likheterna mellan de två. | Eleven identifierar och förklarar några av likheterna mellan de två. |
| Skillnader | Eleven identifierar och förklarar många av skillnaderna mellan de två. | Eleven identifierar och förklarar några av skillnaderna mellan de två. | Eleven identifierar och förklarar några av skillnaderna mellan de två. |
| Bilder | Bilderna är tydliga och kreativa. | De flesta bilder är lätta att förstå, men minst två bilder passar inte. | Bilder är inte lätta att förstå. |
| Stavning och Grammatik | Eleven gör få fel. | Eleven gör två eller tre fel i stavning och grammatik. | Eleven gör flera fel i stavning och grammatik. |
Jämför och kontrastera inställningarna på The Cricket på Times Square
Hur hjälper man elever att visualisera och kartlägga berättelsens miljö för djupare förståelse
Visualisering och kartläggning av berättelsens miljö ger eleverna möjlighet att skapa starkare text-till-själv- och text-till-världen-kopplingar, vilket fördjupar deras förståelse och engagemang.
Presentera nyckelfunktioner i miljön med en klassdiskussion
Börja med att identifiera och lista viktiga detaljer i varje miljö som en grupp. Detta hjälper eleverna att märka skillnader och likheter samt ger bakgrundskunskap för kartläggning.
Visa hur man ritar enkla kartor över varje miljö
Demonstrera hur man skissar en grundläggande översikt av både New York och Connecticut med ledtrådar från texten. Uppmuntra eleverna att märka platser och funktioner, som Time Square, pilträdet eller bäcken, för att stärka spatial medvetenhet.
Vägled eleverna att skapa sina egna miljökartor
Inbjud eleverna att rita och märka sina egna versioner av varje miljö på papper eller digitalt. Föreslå att de lägger till karaktärer eller föremål från historien för extra detaljer. Detta gör miljöerna minnesvärda och personliga.
Anordna en galleriutställning för att dela och diskutera kartor
Låt eleverna visa upp sina kartor runt i rummet. Led en kort promenad där de kan observera varandras arbete och diskutera hur de kontrasterande miljöerna påverkar historien och karaktärerna. Detta främjar reflektion och gemenskap.
Vanliga frågor om The Cricket på Times Square Jämför och kontrastera inställningar
Hur jämför och kontrasterar du inställningarna i "Johannesörnen i Times Square"?
För att jämföra och kontrastera inställningarna i "Johannesörnen i Times Square", undersök skillnaderna och likheterna mellan New York City (Times Square och Chinatown) och Connecticut, Chesters hem. Använd citat från texten för att lyfta fram unika drag för varje plats, som den livliga staden versus lugn natur, och diskutera hur dessa inställningar påverkar historien och karaktärerna.
Vad är de största skillnaderna mellan New York och Connecticut i historien?
De största skillnaderna är att New York är hektiskt, bullrigt och fullt av ljus och människor, medan Connecticut är tyst, naturligt och lugnt, med pilträd och bäckar. Dessa kontrasterande miljöer formar Chesters upplevelser och känslor i berättelsen.
Hur kan elever illustrera inställningarna i "Johannesörnen i Times Square"?
Elever kan illustrera inställningarna genom att rita viktiga scener från New York (som Times Square’s ljusa ljus) och Connecticut (såsom pilträd och bäck). Inkludera karaktärer och viktiga föremål från varje plats för att visuellt visa skillnaderna.
Varför är det viktigt att jämföra de två inställningarna för att förstå berättelsen?
Att jämföra de två inställningarna är viktigt eftersom det hjälper elever att se hur miljö påverkar karaktärer och handling. Chesters reaktioner på New Yorks spänning jämfört med hans fredliga liv i Connecticut visar hur inställningen påverkar stämning och val.
Vilka citat från boken beskriver bäst New York och Connecticut?
För New York: "Synet var för fruktansvärt och vackert för en gräshoppa som hittills hade mätt höga saker efter höjden av sin pilträd och ljud efter rislen av en rinnande bäck." För Connecticut: "Jag bodde inuti en gammal trädstub, bredvid ett pilträd, och jag går ofta upp på taket för att titta runt… det finns en bäck som rinner förbi." Dessa citat lyfter fram kontrasten mellan de två platserna.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Cricket i Times Square
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
