Pregled Aktivnosti
Faze Lune povzročajo gibanje Lune okoli Zemlje glede na Sonce. Ko se Luna giblje okoli Zemlje, se deli nje osvetljujejo, drugi pa so v senci. Luna traja 28 dni, da naredi popolno orbito Zemlje in Luna je v tem času glede na njen položaj videti drugače od Zemlje. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili model, s katerim bodo razložili vsako fazo Lune s pomočjo mrežne priponke.
Faze Lune
- Mlada luna
- Vosek polmesec
- Prva četrtina
- Depilacija Gibbous
- Polna luna
- Padajoča Gibbous
- Zadnja četrtina
- Padajoči polmesec
Opomba: Luna se na nebu zdi različno, odvisno od poloble. Primer podobne plošče prikazuje severno in južno poloblo, vendar predloga dejavnosti in navodila zahtevajo le eno poloble.
Študenti bodo morda kot nadomestno postavitev želeli uporabiti postavitev časovne premice za prikaz zaporedja faz lune. Po končani tej dejavnosti je študentom na voljo velika priložnost, da ocenijo svoje modele. Študente vodite tako, da opozarjajo na prednosti in omejitve modelov, tako da jim dajo predloge za izboljšave.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari mrežo, ki razloži različne faze Lune s povezavo položaja Lune z Zemljo in Soncem.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Kot naslove vrstic napišite imena različnih faz Lune.
- V prvem stolpcu uporabite lunin diagram, da prikažete položaj Lune ali vsake faze. Diagram Lune najdete na zavihku Science. Ne pozabite dodati Sonce.
- V naslednjem stolpcu s pametnim elementom Luna pokažite, kako bi Luna izgledala z Zemlje za vsako stopnjo.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identified Phases | Eight moon phases are correctly identified. | At least six moon phases are correctly identified. | Four or fewer moon phases are correctly identified. |
| Shape of the Moon | The diagrams for the shape of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Position of the Moon | The diagrams for the positions of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Pregled Aktivnosti
Faze Lune povzročajo gibanje Lune okoli Zemlje glede na Sonce. Ko se Luna giblje okoli Zemlje, se deli nje osvetljujejo, drugi pa so v senci. Luna traja 28 dni, da naredi popolno orbito Zemlje in Luna je v tem času glede na njen položaj videti drugače od Zemlje. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili model, s katerim bodo razložili vsako fazo Lune s pomočjo mrežne priponke.
Faze Lune
- Mlada luna
- Vosek polmesec
- Prva četrtina
- Depilacija Gibbous
- Polna luna
- Padajoča Gibbous
- Zadnja četrtina
- Padajoči polmesec
Opomba: Luna se na nebu zdi različno, odvisno od poloble. Primer podobne plošče prikazuje severno in južno poloblo, vendar predloga dejavnosti in navodila zahtevajo le eno poloble.
Študenti bodo morda kot nadomestno postavitev želeli uporabiti postavitev časovne premice za prikaz zaporedja faz lune. Po končani tej dejavnosti je študentom na voljo velika priložnost, da ocenijo svoje modele. Študente vodite tako, da opozarjajo na prednosti in omejitve modelov, tako da jim dajo predloge za izboljšave.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari mrežo, ki razloži različne faze Lune s povezavo položaja Lune z Zemljo in Soncem.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Kot naslove vrstic napišite imena različnih faz Lune.
- V prvem stolpcu uporabite lunin diagram, da prikažete položaj Lune ali vsake faze. Diagram Lune najdete na zavihku Science. Ne pozabite dodati Sonce.
- V naslednjem stolpcu s pametnim elementom Luna pokažite, kako bi Luna izgledala z Zemlje za vsako stopnjo.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identified Phases | Eight moon phases are correctly identified. | At least six moon phases are correctly identified. | Four or fewer moon phases are correctly identified. |
| Shape of the Moon | The diagrams for the shape of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Position of the Moon | The diagrams for the positions of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Kako ilustrirati lunine mene
Vključite razred v zunanji dnevnik opazovanja Lune
Vpeljite učenje na prostem, tako da učenci spremljajo videz Lune čez več večerov. Neposredno opazovanje pomaga poglobiti razumevanje in navdušenje nad lunarnimi fazami.
Pripravite preproste dnevnike Lune za vsakega učenca
Postavite enostavne dnevnik z datum, čas, vreme in prostore za risanje, da učenci lahko hitro zabeležijo svoje nočne opazovanja Lune.
Dajte jasna navodila za varno nočno opazovanje
Opomnite učence, naj opazujejo pod nadzorom odrasle osebe in nikoli ne glejmo neposredno v Sonce. Predlagajte opazovanje takoj po sončnem zahodu za varnost in udobje.
Spodbujajte opisne zapiske in označene skice
Prosite učence, naj narišejo obliko Lune in zapišejo opazke o njeni velikosti, svetlosti in položaju. Označite vsako fazo, če je znano.
Razpravljajte in primerjajte ugotovitve v razredu
Održite razredno razpravo o tem, kako so učenci delili dnevnik in primerjali, kako se je Luna spreminjala vsako noč. Povežite opazovanja z grafom luninih faz za praktično uporabo.
Pogosto zastavljena vprašanja o ilustriranju luninih men
Kakšni so fazni cikli Lune in kako se pojavijo?
Faze Lune so različni oblike, ki jih Luna kaže iz Zemlje, povzročeni z njeno orbito okoli našega planeta in spreminjanjem kotov sončne svetlobe. Ko Luna potuje, vidimo več ali manj osvetljene njene strani, kar povzroča faze, kot so nova luna, koenc, kvadrat, gubasta in polna luna.
Kako lahko poučujem faze Lune z enostavno dejavnostjo v razredu?
Uporabite mrežno zgodbo ali časovno linijo, kjer učenci modelirajo vsako fazo s prikazovanjem lege Lune glede na Zemljo in Sonce, ter nato ilustrirajo, kako Luna izgleda iz Zemlje. Ta praktični pristop pomaga učencem vizualizirati in razumeti vsako fazo.
Kakšen je najboljši način za pomoč učencem pri vizualizaciji faz Lune?
Najboljši način je, da učenci ustvarijo model — na primer, s risanjem ali uporabo predmetov — prikazujejo položaj Lune v odnosu do Zemlje in Sonca za vsako fazo. To dopolnite z diagrami, ki prikazujejo, kako Luna izgleda iz Zemlje, kar utrjuje razumevanje.
Koliko časa potrebuje Luna, da preide vse faze?
Luna potrebuje približno 28 dni, da zaključi celoten cikel faz, od nove lune do nove lune, ker kroži okoli Zemlje.
Zakaj Luna v vsakem polkulubju izgleda drugače?
Luna se pojavlja različno v severnem in južnem polkulobju, ker opazovalci gledajo nanjo z nasprotnih strani Zemlje. To spremeni orientacijo in smer rasti/upaljanja faz, ki so vidne na nebu.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Zemlja in Luna
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
