Pregled Aktivnosti
Vsaka država ima bogato zgodovino, ki določa, kako jo poznamo danes. Z uporabo časovne postavitve bodo študentje raziskovali zgodovino Oregona in ustvarili časovni načrt dogodkov . Študenti morajo razmisliti o tem, kaj je dogodek resnično vreden vključitve v časovnico, in biti sposobni vključiti podrobnosti v svojo časovnico.
Za alternativo postavitvi časovne premice naj učenci ustvarijo plakat časovne premice, ki ga bodo vključili v predstavitev ali sprehod po galeriji. K tej nalogi lahko dodate več predlog, da boste študentom ponudili veliko možnosti in ustrezno prilagodili navodila.
Primeri pomembnih dogodkov v zgodovini Oregona
1500. leta: Indijanska plemena, kot je Nez Perce, so naselila deželo.
1792: Ameriški kapitan Robert Gray je raziskoval reko Columbia in jo poimenoval po svoji ladji.
1803: Nakup v Louisiani je bil podpisan, dve leti kasneje pa sta bila raziskovalca Lewis in Clark poslana na zemljevid novega ozemlja. Zgradili so majhno utrdbo ob izlivu reke Columbia in jo poimenovali Fort Clatsop.
1840. leta: Naseljenci so začeli prihajati po Oregonski poti.
1859: Oregon je 14. februarja postal 33. država.
1877: Nez Perceova vojna se začne, potem ko se pleme upira selitvi iz svoje dežele, kjer je bilo odkrito zlato
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari 4-6 celični časovni načrt pomembnih dogodkov v zgodovini Oregona.
Navodila za študente
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Uporabite priloženo prazno predlogo ali po potrebi dodajte celice v svojo predlogo.
- V zgornji naslov vpišite ime države.
- V naslovnem polju navedite vsak dogodek v zaporednem vrstnem redu in dodajte pravilne datume.
- Opišite dogodke v opisnih poljih.
- V vsaki celici ustvarite sliko, ki prikazuje dogodke, z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Prihranite pogosto!
Zahteve: Vsaj 4 dogodke, pravilni datumi, opisi in ustrezne ilustracije za vsak dogodek.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Pregled Aktivnosti
Vsaka država ima bogato zgodovino, ki določa, kako jo poznamo danes. Z uporabo časovne postavitve bodo študentje raziskovali zgodovino Oregona in ustvarili časovni načrt dogodkov . Študenti morajo razmisliti o tem, kaj je dogodek resnično vreden vključitve v časovnico, in biti sposobni vključiti podrobnosti v svojo časovnico.
Za alternativo postavitvi časovne premice naj učenci ustvarijo plakat časovne premice, ki ga bodo vključili v predstavitev ali sprehod po galeriji. K tej nalogi lahko dodate več predlog, da boste študentom ponudili veliko možnosti in ustrezno prilagodili navodila.
Primeri pomembnih dogodkov v zgodovini Oregona
1500. leta: Indijanska plemena, kot je Nez Perce, so naselila deželo.
1792: Ameriški kapitan Robert Gray je raziskoval reko Columbia in jo poimenoval po svoji ladji.
1803: Nakup v Louisiani je bil podpisan, dve leti kasneje pa sta bila raziskovalca Lewis in Clark poslana na zemljevid novega ozemlja. Zgradili so majhno utrdbo ob izlivu reke Columbia in jo poimenovali Fort Clatsop.
1840. leta: Naseljenci so začeli prihajati po Oregonski poti.
1859: Oregon je 14. februarja postal 33. država.
1877: Nez Perceova vojna se začne, potem ko se pleme upira selitvi iz svoje dežele, kjer je bilo odkrito zlato
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari 4-6 celični časovni načrt pomembnih dogodkov v zgodovini Oregona.
Navodila za študente
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Uporabite priloženo prazno predlogo ali po potrebi dodajte celice v svojo predlogo.
- V zgornji naslov vpišite ime države.
- V naslovnem polju navedite vsak dogodek v zaporednem vrstnem redu in dodajte pravilne datume.
- Opišite dogodke v opisnih poljih.
- V vsaki celici ustvarite sliko, ki prikazuje dogodke, z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Prihranite pogosto!
Zahteve: Vsaj 4 dogodke, pravilni datumi, opisi in ustrezne ilustracije za vsak dogodek.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Kako o časovnici zgodovine Oregona
Kako pomagati učencem izbrati pomenljive dogodke za njihov časovni razpored zgodovine Oregona
Vodite učence, naj se osredotočijo na pomembne trenutke, tako da razpravljate o tem, kaj naredi dogodek pomembnega—na primer, njegov vpliv na ljudi, kraje ali razvoj Oregona. Spodbujajte kritično razmišljanje, tako da vprašate učence, zakaj si zaslužijo mesto na njihovem časovnem razporedu.
Spodbujajte skupinsko ustvarjalno razmišljanje
Začnite z skupinskim zbiranjem idej, tako da na tablo zapišete možne dogodke zgodovine Oregona. Vabite učence, naj predlagajo dogodke in jih skupaj razpravljajte, pomagajoč vsakomur ustvarjati ideje, ki presegajo učbenik.
Prikažite, kako oceniti pomembnost dogodka
Na glas razmišljajte, ko se odločate, ali naj bo dogodek vključen. Postavljajte vprašanja, na primer: Ali je ta dogodek spremenil Oregon? Kdo je bil prizadet? Pokažite učencem, kako upravičiti svoje odločitve z dokazili.
Razvijte seznam preverjanja z učenci
Skupaj oblikujte preprost seznam preverjanja (npr., Ali je dogodek zgodovinsko pomemben? Je vplival na veliko ljudi? Je edinstven za Oregon?). Uporabite ta seznam pri izbiri končnih dogodkov na časovnici.
Nudite povratne informacije in praznujte premišljene izbire
Preverite izbrane dogodke učencev in jih prosite, naj pojasnijo svoje razloge. Podajte pozitivne povratne informacije za premišljene odločitve in spodbujajte delitev z razrednimi sodelavci za navdih.
Pogosto zastavljena vprašanja o časovnici zgodovine Oregona
Kateri so najpomembnejši dogodki, ki jih je treba vključiti v časovno os zgodovine Oregona za učence?
Ključni dogodki za vključitev v časovno os zgodovine Oregona so: prebivanje indijskih plemen na ozemlju (1500-leta), raziskovanje Columbia reka s kapitanom Robertom Grayem (1792), ekspedicija Lewis in Clark ter trdnjava Clatsop (1805), prihod priseljencev po Oregonski poti (1840-leta), postajanje Oregona 33. državo (1859) in vojna Nez Perce (1877). Ti dogodki poudarjajo pomembne mejnike v razvoju Oregona.
Kako lahko pomagam učencem ustvariti zanimiv časovni razpored zgodovine Oregona?
Spodbujajte učence k raziskovanju pomembnih dogodkov, uporabi predlog za časovno os ali plakat, pisanju jasnih opisov in dodajanju ustreznih slik za vsak dogodek. Ponudba več možnosti predlog in prilagajanje navodil za različne stile učenja lahko naredi dejavnost bolj zanimivo in dostopno.
Kaj je učinkovit način za poučevanje zgodovine Oregona z uporabo časovnic v razredih od 3. do 6. razreda?
Učinkovit način je dodeliti učencem projekt časovnice, kjer izberejo in ilustrirajo 4-6 ključnih dogodkov z ustreznimi datumi in opisi. Ta praktičen pristop gradi časovno razumevanje in spodbuja raziskovanje ter predstavitvene veščine prilagojene za razrede 3-6.
Zakaj je Oregonova pot pomembna v zgodovini države?
Oregonova pot je bil glavni pot za naseljence, ki so se selili na zahod v 1840-ih, kar je vodilo v pomembno rast prebivalstva in končno državljanstvo. Njegova pomembnost je v tem, kako je oblikovala naseljevanje, kulturo in gospodarstvo Oregona.
Kaj naj vključuje naloga učenca, ki izdeluje časovno os zgodovine Oregona?
Časovna os zgodovine Oregona, ki jo izdeluje učenec, naj vključuje vsaj 4 dogodke (z ustreznimi datumi), podrobne opise in ustrezne ilustracije za vsak dogodek. Časovna os naj bo organizirana v zaporedju in vizualno prikazuje ključne mejnike države.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Vodnik Po Državi Oregon
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
