Pregled Aktivnosti
Mreže so odlično orodje, ki študentom pomaga organizirati dejstva na sistematičen in vizualen način. Učenci bodo raziskovali Nevado in uporabili priloženo prazno predlogo, da pokažejo, kaj so se naučili. Učenci bodo nato ustvarili 6-celično mrežo, ki vključuje državni moto, rožo, drevo in ptico, glavno mesto in druga večja mesta, slavnega državljana, datum nastanka države, vzdevek in zanimivo turistično točko Nevade . To dejavnost bi lahko uporabili kot del enote Regije Združenih držav ali kot del informacijske raziskovalne enote.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite 6-celično mrežo, ki vključuje državni moto, rožo, drevo in ptico, glavno mesto in druga večja mesta, slavnega državljana, datum nastanka države, vzdevek in zanimivo turistično točko Nevade.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni nalogo«.
- Na sredino vpišite ime države.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsak naslov (Mesta, Moto države itd.) z uporabo ustreznih prizorov, znakov in predmetov.
- Napišite kratek povzetek vsakega naslova v prostor pod sliko.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Vseh pet celic ima temeljite informacije o stanju. Opisi so jasni in vsaj dva stavka. | Tri ali štiri celice imajo informacije o stanju. Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Dve ali manj celic imata informacije o stanju ali pa so informacije netočne. Opisi so nejasni in niso vsaj dva stavka. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar jih je težko razumeti. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov o trudu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so nekoliko pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma napačni. |
Pregled Aktivnosti
Mreže so odlično orodje, ki študentom pomaga organizirati dejstva na sistematičen in vizualen način. Učenci bodo raziskovali Nevado in uporabili priloženo prazno predlogo, da pokažejo, kaj so se naučili. Učenci bodo nato ustvarili 6-celično mrežo, ki vključuje državni moto, rožo, drevo in ptico, glavno mesto in druga večja mesta, slavnega državljana, datum nastanka države, vzdevek in zanimivo turistično točko Nevade . To dejavnost bi lahko uporabili kot del enote Regije Združenih držav ali kot del informacijske raziskovalne enote.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite 6-celično mrežo, ki vključuje državni moto, rožo, drevo in ptico, glavno mesto in druga večja mesta, slavnega državljana, datum nastanka države, vzdevek in zanimivo turistično točko Nevade.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni nalogo«.
- Na sredino vpišite ime države.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsak naslov (Mesta, Moto države itd.) z uporabo ustreznih prizorov, znakov in predmetov.
- Napišite kratek povzetek vsakega naslova v prostor pod sliko.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Vseh pet celic ima temeljite informacije o stanju. Opisi so jasni in vsaj dva stavka. | Tri ali štiri celice imajo informacije o stanju. Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Dve ali manj celic imata informacije o stanju ali pa so informacije netočne. Opisi so nejasni in niso vsaj dva stavka. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar jih je težko razumeti. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov o trudu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so nekoliko pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma napačni. |
Navodila za profil države: Nevada
Načrtujte raziskovalno spletno lekcijo, ki bo vključila vsakega učenca
Načrtujte lekcijo, ki uvaja raziskovalne spletove povezave, tako da se poveže z interesi učencev. Začnite z živahno razpravo o edinstvenih značilnostih Nevade, nato pokažite primere ustvarjalnih spletov. Ta pristop ustvarja vzburjenje in pomaga učencem videti vrednost organizacije dejstev vizualno.
Kako modelirati iskanje zanesljivih virov za državno raziskavo
Prikažite, kako iskati natančne, starostno primerno informacije z uporabo tiskovin in digitalnih virov. Obiskujte zaupanja vredne strani skupaj in pokažite namige, ki kažejo, da je vir zanesljiv. To učencem omogoča samozavestno raziskovanje in izogibanje dezinformacijam.
Kako učiti učence učinkovito organizirati raziskovalne zapiske
Učite učence, naj zapisujejo ključne dejstva v preprostem jeziku in jih razporejajo po kategorijah spletov. Spodbudite uporabo oštevilčenih točk ali barvnega kodiranja za jasnost. Ta metoda ohranja raziskovanje osredotočeno in obvladljivo za mlajše učence.
Vključite risanje in ustvarjalnost v oblikovanje spletov
Povabite učence, naj ilustrirajo vsak del spletka s simboli ali prizori, ki predstavljajo njihove dejstva. Ponudite vzorčne skice in umetniška orodja, da bo proces zabaven in vključujoč. To spodbuja angažiranost in podpira različne stile učenja.
Praznujte in delite zaključene raziskovalne spletove Nevade
Gostite razstavo ali digitalno predstavitev, kjer učenci predstavijo svoje spletišče razredu. Spodbudite pozitivne povratne informacije in poudarite edinstvene odkritja. Delitev krepi ponos in utrjuje raziskovalne veščine.
Pogosto zastavljena vprašanja o profilu države: Nevada
Kaj je 6-ključni splet za Nevado in kako ga uporabim v razredu?
6-ključni splet v Nevadi je grafični organizator s šestimi oddelki, ki poudarjajo pomembne dejstva, kot so državni slogan, cvet, drevo in ptica, glavno mesto, slavni državljani, datum osamosvojitve, vzdevek in turistične točke. Učitelji lahko uporabijo ta pripomoček za pomaganje učencem, da vizualno organizirajo raziskovanje Nevade, spodbujajo ustvarjalnost in kritično razmišljanje.
Kako lahko učim dejstva o državi Nevada učence od 3. do 6. razreda s pomočjo spletne dejavnosti?
Za poučevanje dejstev o državi Nevada vodite učence pri raziskovanju in izpolnjevanju predloge za splet z kategorijami, kot so državni slogan, cvet, mesta in slavni ljudje. Spodbujajte jih, naj dodajo ilustracije in kratke povzetke za vsak del, da bo lekcija interaktivna in nezabavna za učence od 3. do 6. razreda.
Kateri so ustvarjalni načini za pomoč učencem pri organiziranju informacij o raziskovanju Nevade?
Ustvarjalni načini vključujejo uporabo pajkove zemljevidov ali spletov, risanje simbolov ali prizorov za vsak dejstvo Nevade ter pisanje kratkih povzetkov. Ti grafični organizatorji pomagajo učencem logično razporediti in si zapomniti informacije o državi.
Zakaj je uporaba pajkovega zemljevida učinkovita pri poučevanju o državah ZDA, kot je Nevada?
Uporaba pajkovega zemljevida je učinkovita, ker vizualno razčleni kompleksne informacije na obvladljive dele, kar pomaga učencem videti povezave med dejstvi o Nevadi. Podpira razumevanje, spomin in sodelovanje pri raziskovalnih projektih o državah.
Kateri ključni dejstva bi morala vsebovati predstavitev o Nevadi?
Predstavitev o Nevadi naj vsebuje državni slogan, cvet, drevo in ptico, središče in glavne mestne občine, slavne državljane, datum osamosvojitve, vzdevek in zanimiv turistični kraj.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Vodnik po Državi Nevada
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
