Pregled Aktivnosti
Pajkovi zemljevidi ali mreže so odlično orodje za pomoč študentom pri organiziranju dejstev na sistematičen in vizualni način. Učenci bodo raziskovali Virginijo in uporabili prazno predlogo, da pokažejo, kaj so se naučili. Učenci bodo ustvarili 6-celično mrežo, ki vključuje državni moto, rožo, drevo in ptico, glavno mesto in druga večja mesta, slavnega državljana, datum državnosti, vzdevek in zanimivo turistično točko za Virginijo. To dejavnost bi lahko uporabili kot del enote Regije Združenih držav ali kot del informacijske raziskovalne enote.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite 6-celično mrežo, ki vključuje državni moto, rožo, drevo in ptico, glavno mesto in druga večja mesta, slavnega državljana, datum državnosti, vzdevek in zanimivo turistično točko za Virginijo.
Navodila študentom:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- V srednji presledek napišite ime države.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsak naslov (mesta, državni moto itd.) z uporabo ustreznih prizorov, likov in elementov.
- Napišite kratek povzetek vsakega naslova v prostor pod ilustracijo.
- Shrani in zapusti, ko končaš.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Vseh pet celic ima temeljite informacije o stanju. Opisi so jasni in vsaj dva stavka. | Tri ali štiri celice imajo informacije o stanju. Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Dve ali manj celic imata informacije o stanju ali pa so informacije netočne. Opisi so nejasni in niso vsaj dva stavka. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar jih je težko razumeti. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov o trudu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so nekoliko pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma napačni. |
Pregled Aktivnosti
Pajkovi zemljevidi ali mreže so odlično orodje za pomoč študentom pri organiziranju dejstev na sistematičen in vizualni način. Učenci bodo raziskovali Virginijo in uporabili prazno predlogo, da pokažejo, kaj so se naučili. Učenci bodo ustvarili 6-celično mrežo, ki vključuje državni moto, rožo, drevo in ptico, glavno mesto in druga večja mesta, slavnega državljana, datum državnosti, vzdevek in zanimivo turistično točko za Virginijo. To dejavnost bi lahko uporabili kot del enote Regije Združenih držav ali kot del informacijske raziskovalne enote.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite 6-celično mrežo, ki vključuje državni moto, rožo, drevo in ptico, glavno mesto in druga večja mesta, slavnega državljana, datum državnosti, vzdevek in zanimivo turistično točko za Virginijo.
Navodila študentom:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- V srednji presledek napišite ime države.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsak naslov (mesta, državni moto itd.) z uporabo ustreznih prizorov, likov in elementov.
- Napišite kratek povzetek vsakega naslova v prostor pod ilustracijo.
- Shrani in zapusti, ko končaš.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Vseh pet celic ima temeljite informacije o stanju. Opisi so jasni in vsaj dva stavka. | Tri ali štiri celice imajo informacije o stanju. Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Dve ali manj celic imata informacije o stanju ali pa so informacije netočne. Opisi so nejasni in niso vsaj dva stavka. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar jih je težko razumeti. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov o trudu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so nekoliko pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma napačni. |
Dejstva o dejavnosti v Virginiji
Enostavno razlikujte dejavnost zemljevida pajkov za raznolike učence
Prilagodite nalogo glede na različne ravni sposobnosti tako, da zagotovite prilagojeno podporo ali razširitve. Nudite začetne stave, seznam besedišča ali vizualne namige za učence, ki potrebujejo dodatno pomoč, medtem ko spodbudite napredne učence, naj dodajo več dejstev ali ustvarjalnih ilustracij. To zagotavlja, da lahko vsi učenci aktivno sodelujejo in povečujejo samozavest.
Modelirajte raziskovalni postopek s primerom razreda
Prikažite, kako skupaj raziskati in izpolniti eno celico zemljevidea pajka kot razred. Uporabite strategije razmišljanja na glas, da pokažete, kje najti zanesljive dejstva in kako povzeti informacije na kratko. To učencem nudi jasen načrt za samostojno delo.
Dodelite vloge učencem za delo v parih
Razdelite naloge v parih tako, da dodelite posamezne glave ali odseke zemljevida vsakemu učencu. Spodbujajte sodelovanje tako, da si partnerji pregledajo povzetke in ilustracije drug drugega pred dokončanjem zemljevida. To spodbuja timsko delo in odgovornost.
Vključite tehnologijo za zanimive predstavitve
Povabite učence, naj ustvarijo digitalne različice svojih pajkovih zemljevidov z uporabo učilniških aplikacij ali spletnih orodij. Naj dodajo slike, vnašajo povzetke in predstavijo svoje ugotovitve razredu. To vključuje veščine tehnologije in povečuje zanimanje.
Povežite podatke o Virginiji z učenci v njihovih državah
Spodbujajte učence, naj primerjajo podatke o Virginiji s svojo državo ali državo, ki so jo obiskali. Razpravljajte o podobnostih in razlikah v simbolih, slavnih občanih ali turističnih krajih. To personalizira učenje in poglobi razumevanje o regijah ZDA.
Pogosto zastavljena vprašanja o dejstvih o dejavnosti v Virginiji
Kaj je dejavnost mrežastega zemljevidu za poučevanje dejstev o Virginiji?
Dejavnost mrežastega zemljevidu je vizualni organizator, kjer učenci raziskujejo ključne dejstva o Virginiji — kot so državni geslo, cvet, drevo, ptica, glavni mesta, znani državljani in več — ter jih zabeležijo v obliki mreže. To pomaga učencem strukturirati informacije jasno in vzpostaviti povezave med različnimi lastnostmi države.
Kako ustvariti enostaven mrežasti zemljevid dejstev o Virginiji za razred?
Za ustvarjanje mrežastega zemljevida dejstev o Virginiji postavite "Virginia" v sredino. Narišite šest vej, poimenovanih z temami, kot so državno geslo, simboli, mesta, znani ljudje, datum državnosti in turistične točke. Učenci lahko dodajo ilustracije in kratke povzetke za vsako temo, da dokončajo mrežo.
Kateri ključni dejstvi naj vključijo v raziskovalni projekt o Virginiji za 3.-6. razrede?
Vključite državno geslo Virginije, državni cvet, drevo, piko, glavno mesto in pomembna mesta, znano osebnost, datum državnosti, vzdevek in pomembno turistično mesto. Ti tematski elementi pomagajo učencem pridobiti celovito razumevanje države.
Zakaj uporabljati mrežaste zemljevidne dejavnosti pri pouku o državnih dejstvih v osnovni ali srednji šoli?
Mrežasti zemljevidi pomagajo učencem vizualno organizirati in povezovati informacije, zaradi česar so dejstva o državi lažje zapomniti. Spodbujajo raziskovanje, pisanje povzetkov in ustvarjalnost — idealno za vključevanje učencev v socialne vede v osnovni in srednji šoli.
Kakšni so nasveti za izdelavo zanimive učne ure z mrežastim zemljevidom o državi?
Spodbujajte učence k uporabi barvitih risb, ustvarjalnih povzetkov in povezav z resničnim življenjem. Dovolite jim raziskovati znano Virginijanko ali izbrati turistično mesto, ki jih zanima. Delo v skupinah in deljenje končnih mrežastih zemljevidov lahko poveča sodelovanje in navdušenje.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Virginia State Guide
- 109237 • SyndramDesigns • Licenca Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 12060572 • Skyler Ewing • Licenca Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 591705 • jmclain • Licenca Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 6032950 • Mohan Nannapaneni • Licenca Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
