Pregled Aktivnosti
Ljudje in stvari, ki jih imamo radi povedo veliko o sebi. Ta dejavnost je priložnost za študente, da razmisli o sebi in svojih všeč, ampak tudi od najpomembnejših stvari v njih. Medtem ko bodo mnogi študentje zagotovo izberejo družinske ali najljubše stvari, kot sem spodaj, študenti bodo nedvomno priti do spoznanja, osebe ali stvari, ki imajo ogromno osebne vrednosti. To je koristno brainstorming dejavnost nagovarjanje ideje za osebne pripovedi, organ / strokovnega pisanja, teme poezije, in še veliko več!
Pajek map Predloga zelo dobro deluje s to dejavnostjo, saj je manj poudarka na naročanje, kot je na seznamu. Predloga Frayer Model deluje podobno dobro, vendar pa so omejene na natanko štiri postavke.
Kaj mi storyboard vas (ali svoje učence) povedali o meni? Katere nove stvari so vaši učenci učijo drug o drugem, ko te dejavnosti? Naj mi na Twitterju! @AnnaMYWarfield
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write what you like in the headings.
- Create an illustration for each, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacije | Slike kažejo ustvarjalnost in skrb. | Prizorišča, znaki in predmeti so primerni za ta namen. | Slike so zmede ali nimajo smisla za ta namen. |
| Dokazi Napora | Delo je popolno, temeljito in čisto. | Delo kaže nekaj dokazov o naporu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnih koli naporih. |
| Konvencije | Ideje so organizirane. Obstaja le malo ali nič slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Ideje so večinoma organizirane. Obstajajo nekatere slovnične, mehanske ali črkovalne napake. | Zamisli so lahko neorganizirane ali napačne. Pomanjkanje nadzora slovnice, mehanike in črkovanja odraža pomanjkanje lektoriranja. |
Pregled Aktivnosti
Ljudje in stvari, ki jih imamo radi povedo veliko o sebi. Ta dejavnost je priložnost za študente, da razmisli o sebi in svojih všeč, ampak tudi od najpomembnejših stvari v njih. Medtem ko bodo mnogi študentje zagotovo izberejo družinske ali najljubše stvari, kot sem spodaj, študenti bodo nedvomno priti do spoznanja, osebe ali stvari, ki imajo ogromno osebne vrednosti. To je koristno brainstorming dejavnost nagovarjanje ideje za osebne pripovedi, organ / strokovnega pisanja, teme poezije, in še veliko več!
Pajek map Predloga zelo dobro deluje s to dejavnostjo, saj je manj poudarka na naročanje, kot je na seznamu. Predloga Frayer Model deluje podobno dobro, vendar pa so omejene na natanko štiri postavke.
Kaj mi storyboard vas (ali svoje učence) povedali o meni? Katere nove stvari so vaši učenci učijo drug o drugem, ko te dejavnosti? Naj mi na Twitterju! @AnnaMYWarfield
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write what you like in the headings.
- Create an illustration for each, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacije | Slike kažejo ustvarjalnost in skrb. | Prizorišča, znaki in predmeti so primerni za ta namen. | Slike so zmede ali nimajo smisla za ta namen. |
| Dokazi Napora | Delo je popolno, temeljito in čisto. | Delo kaže nekaj dokazov o naporu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnih koli naporih. |
| Konvencije | Ideje so organizirane. Obstaja le malo ali nič slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Ideje so večinoma organizirane. Obstajajo nekatere slovnične, mehanske ali črkovalne napake. | Zamisli so lahko neorganizirane ali napačne. Pomanjkanje nadzora slovnice, mehanike in črkovanja odraža pomanjkanje lektoriranja. |
Kako naj se pogovarjam o stvareh, ki jih imam rad ...
Opravi razpravo v razredu o zemljevidih "Stvari, ki jih imam rad"
Spodbujajte učence k predstavitvi njihovih pajkovo zemljevidov v podporni skupinski okolju. Spodbujajte spoštljivo poslušanje z usmerjanjem sošolcev k postavljanju premišljenih vprašanj in deljenju pozitivnih povratnih informacij. To gradi sočutje in uči učence, kako se bolje medsebojno razumeti.
Modelirajte svoj osebni zemljevid "Stvari, ki jih imam rad" kot primer
Začnite z ustvarjanjem in prikazovanjem svojega pajkovega zemljevida z osebnimi najljubšimi stvarmi in vrednotami. Pojasnite svoje izbire in ga uporabite za prikaz razmišljanja o tem, kaj je zanj najpomembnejše. To postavlja podporno vzdušje in spodbuja učence, da se odprejo.
Vodenje učencev k razmišljanju čez očitne izbire
Spodbujajte učence k globljemu razmišljanju o ljudeh, izkušnjah ali vrednotah, ki so jim pomembne – ne samo predmetih ali družini. Postavljajte odprta vprašanja, da spodbudite ideje in izzovete učence k razmišljanju o edinstvenih strastih.
Vključite povratne informacije vrstnikov za pozitiven razvoj
Organizirajte ogledno razstavo ali majhne skupinske razprave, kjer učenci podajo komentarje ali postavljajo vprašanja o zemljevidih drug drugega. To gradi skupnost v razredu in pomaga učencem ceniti raznolikost interesov in ozadij.
Povežite zemljevide "Stvari, ki jih imam rad" z bodočimi projekti pisanja
Pokažite učencem, kako njihove ideje lahko navdihnejo osebne pripovedi, pesmi ali strokovno pisanje. Navedite nazaj na zemljevide skozi vse leto, ko razmišljate o temah, in naredite to dejavnost dragocen vir za razred.
Pogosto zastavljena vprašanja o stvareh, ki jih imam rad...
Kaj je razredna dejavnost "Stvari, ki jih imam rad"?
Stvari, ki jih imam rad dejavnost spodbuja učence k razmišljanju o najljubših ljudeh, stvareh ali izkušnjah z ustvarjanjem vizualnih zemljevidov ali seznamov. To je preprost način za učence, da delijo svoje interese in se bolje spoznajo ter spoznajo drug drugega.
Kako lahko uporabim dejavnost "Stvari, ki jih imam rad" za ustvarjanje tem za osebne zgodbe?
Uporabite dejavnost "Stvari, ki jih imam rad" kot mozgalno orodje, tako da učenci napišejo ali naravnost prikažejo svoje najljubše stvari. Ti izbori lahko navdihujejo zanimive teme za osebne zgodbe, poezijo ali posebne pisne naloge.
Kateri predloge so najboljši za uro "Stvari, ki jih imam rad"?
Predloga pajkovega zemljevida dobro deluje za to dejavnost, saj učencem omogoča svobodno organizacijo idej. Alternativno lahko uporabiš Frayer Model, ki omeji število stvari na štiri, s čimer zagotavlja strukturirano osredotočenost.
Zakaj je pomembno, da učenci razmišljajo o stvareh, ki jih imajo radi?
Razmišljanje o osebnih interesih pomaga učencem razvijati samospoznanje, empatijo in povezovanje s sovrstniki. Prav tako naredi pisne naloge bolj smiselne in zanimive.
Za katere razrede je primerna dejavnost "Stvari, ki jih imam rad"?
Dejavnost "Stvari, ki jih imam rad" je primerna za vse razrede od K do 12, saj jo je mogoče enostavno prilagoditi za različne starostne skupine in sposobnosti.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Valentinovo Dejavnosti
- 20110729 moose closeup • schizoform • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Alaskan moose pair • USFWS Headquarters • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Art • T. Cowart • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cathedral • Mike Kniec • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Claude Monet, Water Lilies (detail), 1914-17 • Sharon Mollerus • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ganaché de chocolate • luisacontreras-87 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Great Buddha • Jim Epler • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Islamic art • sadatshami • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Leonardo da Vinci self portrait, Chambord Castle, Loire Valley, France - The metallic stone effect is generated by computer • MAMJODH • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mandala 2 • Bistrosavage • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- moose • ynskjen • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- moose • USFWS Headquarters • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Moose • azule • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Moose • ajaunty1 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Rodin in Recife • marcusrg • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
