Pregled Aktivnosti
Storyboarding je odličen način, da se osredotočite na vrste literarnih sporov. Vaši učenci naj izberejo primer vsakega literarnega spora in jih upodobijo z uporabo Storyboard Creatorja. V snemalni knjigi bi moral biti primer vsakega konflikta vizualno predstavljen skupaj z razlago prizora in kako ustreza določeni kategoriji konflikta.
Literarni spopad v stvareh, ki so jih nosili
ČLOVEK proti ČLOVEKU
Lee Strunk ukrade nož Daveu Jensenu, zaradi česar se spopadejo. Jensen na koncu premaga Strunka in ga močno udari v obraz, dokler se Strunku ne zlomi nos. Trije moški jih morajo razstaviti, Strunka pa za medicinsko pomoč. Ko se vrne, je Jensen paranoičen, da ga bo Strunk ustrelil, zato si s pištolo razbije las, da bi jih izenačil.
Človek proti sebi
Poročnik Jimmy Cross je razbit, potem ko je bil ustreljen Ted Lavender. Zdi se mu, da bi lahko, če ne bi toliko časa razmišljal o svoji ljubezni doma, Martha, lahko preprečil Lavenderino smrt. Tisto noč je počepnil na dnu svoje lisičje luknje in zažgal Marthina pisma in slike.
ČLOVEK proti DRUŠTVU
Norman Bowker se po vrnitvi domov težko prilagodi normalnemu življenju. Trudi se najti smisel v svojem življenju, potem ko se je v Vietnamu obrnilo na glavo. Službe ne more imeti več kot deset tednov, opusti študij mlajše šole in ves dan igra košarko. Bowker ne najde načina, da bi se prilagodil svojemu staremu življenju, in zdi se, da mu nihče ne razume in ne zna pomagati, niti njegovi starši.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega spora v stvari, ki jih izvajajo.
- Prepoznajte sporov v stvari, ki jih izvajajo.
- Kategorizirati vsak konflikt kot na podeželju v primerjavi značaja, značaja v primerjavi z Jazom, značaja v primerjavi z družbo, na podeželju v primerjavi z naravo ali na podeželju v primerjavi s tehnologijo.
- Ponazarjajo sporov v celicah, z uporabo znakov iz zgodbe.
- Napišite kratek opis konflikta pod celico.
- Shranite in predloži nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Poskusi Ponovno | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna pravilne večje konflikte in uporablja močno, jasno besedilne dokaze v podporo izbiro. | Študent prepozna pravilno velik konflikt in uporablja malo ali nejasnih podrobnosti, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent prepozna napačno velik konflikt, in uporablja nekatere podatke iz besedila, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent ne poskuša ugotoviti velik konflikt ali opredeljuje napačno velik konflikt brez pojasnila. |
| Razumevanje Izid | Študent jasno kaže izid konflikta in njegovih učinkov na protagonista z dokazi iz besedila. | Študent kaže izid konflikta in njegov vpliv na protagonista, a nekaj dokazov je jasno. | Študent kaže izid konflikta, vendar ne preuči svoj vpliv na protagonista in uporablja neko nejasno besedilne dokaze. | Študent ni jasno kažejo na izid spora ali uporabite besedilne dokaze. |
| Značaj | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. Goes presegajo z dodajanjem dodatne podrobnosti. | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. | Snemalna knjiga vključuje protagonista in antagonista, vendar pušča še druge zahtevane znake. | Snemalna knjiga ne vključuje imena potrebnih znakov. |
| Snemalna Knjiga | Študent jasno kaže prizadevanja za posredovanje nastavitev prizorišče knjige | Študent poskuša posredovati nastavitev in scene knjige, vendar manjka nekaj jasnosti. | Študent ni jasno izraziti nastavitev in sceno. | Študent si malo ali nič poskus izraziti nastavitev ali sceno. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi manjšo napako pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi nekaj manjših napak v črkovanju in slovnici. | Študent naredi veliko napak pri črkovanju in slovnici; malo poskus črkovanja. |
Pregled Aktivnosti
Storyboarding je odličen način, da se osredotočite na vrste literarnih sporov. Vaši učenci naj izberejo primer vsakega literarnega spora in jih upodobijo z uporabo Storyboard Creatorja. V snemalni knjigi bi moral biti primer vsakega konflikta vizualno predstavljen skupaj z razlago prizora in kako ustreza določeni kategoriji konflikta.
Literarni spopad v stvareh, ki so jih nosili
ČLOVEK proti ČLOVEKU
Lee Strunk ukrade nož Daveu Jensenu, zaradi česar se spopadejo. Jensen na koncu premaga Strunka in ga močno udari v obraz, dokler se Strunku ne zlomi nos. Trije moški jih morajo razstaviti, Strunka pa za medicinsko pomoč. Ko se vrne, je Jensen paranoičen, da ga bo Strunk ustrelil, zato si s pištolo razbije las, da bi jih izenačil.
Človek proti sebi
Poročnik Jimmy Cross je razbit, potem ko je bil ustreljen Ted Lavender. Zdi se mu, da bi lahko, če ne bi toliko časa razmišljal o svoji ljubezni doma, Martha, lahko preprečil Lavenderino smrt. Tisto noč je počepnil na dnu svoje lisičje luknje in zažgal Marthina pisma in slike.
ČLOVEK proti DRUŠTVU
Norman Bowker se po vrnitvi domov težko prilagodi normalnemu življenju. Trudi se najti smisel v svojem življenju, potem ko se je v Vietnamu obrnilo na glavo. Službe ne more imeti več kot deset tednov, opusti študij mlajše šole in ves dan igra košarko. Bowker ne najde načina, da bi se prilagodil svojemu staremu življenju, in zdi se, da mu nihče ne razume in ne zna pomagati, niti njegovi starši.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega spora v stvari, ki jih izvajajo.
- Prepoznajte sporov v stvari, ki jih izvajajo.
- Kategorizirati vsak konflikt kot na podeželju v primerjavi značaja, značaja v primerjavi z Jazom, značaja v primerjavi z družbo, na podeželju v primerjavi z naravo ali na podeželju v primerjavi s tehnologijo.
- Ponazarjajo sporov v celicah, z uporabo znakov iz zgodbe.
- Napišite kratek opis konflikta pod celico.
- Shranite in predloži nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Poskusi Ponovno | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna pravilne večje konflikte in uporablja močno, jasno besedilne dokaze v podporo izbiro. | Študent prepozna pravilno velik konflikt in uporablja malo ali nejasnih podrobnosti, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent prepozna napačno velik konflikt, in uporablja nekatere podatke iz besedila, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent ne poskuša ugotoviti velik konflikt ali opredeljuje napačno velik konflikt brez pojasnila. |
| Razumevanje Izid | Študent jasno kaže izid konflikta in njegovih učinkov na protagonista z dokazi iz besedila. | Študent kaže izid konflikta in njegov vpliv na protagonista, a nekaj dokazov je jasno. | Študent kaže izid konflikta, vendar ne preuči svoj vpliv na protagonista in uporablja neko nejasno besedilne dokaze. | Študent ni jasno kažejo na izid spora ali uporabite besedilne dokaze. |
| Značaj | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. Goes presegajo z dodajanjem dodatne podrobnosti. | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. | Snemalna knjiga vključuje protagonista in antagonista, vendar pušča še druge zahtevane znake. | Snemalna knjiga ne vključuje imena potrebnih znakov. |
| Snemalna Knjiga | Študent jasno kaže prizadevanja za posredovanje nastavitev prizorišče knjige | Študent poskuša posredovati nastavitev in scene knjige, vendar manjka nekaj jasnosti. | Študent ni jasno izraziti nastavitev in sceno. | Študent si malo ali nič poskus izraziti nastavitev ali sceno. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi manjšo napako pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi nekaj manjših napak v črkovanju in slovnici. | Študent naredi veliko napak pri črkovanju in slovnici; malo poskus črkovanja. |
Kako o literarnem konfliktu v knjigi Stvari, ki so jih nosili
Načrtujte skupinsko razpravo o literarnem konfliktu
Organizirajte učence v majhne skupine in vsakemu dodelite drugačen tip literarnega konflikta iz zgodbe. Skupinske razprave pomagajo učencem razjasniti razumevanje in slišati različne poglede na konflikt v literaturi.
Dodelite vloge za strukturiran pogovor
Imenujte vloge, kot so vodja razprave, zapisnikar in predstavnik v vsaki skupini. Jasne vloge ohranjajo osredotočenost razprav in zagotavljajo, da sodeluje vsakdo.
Vodite učence pri iskanju dokazov
Spodbujajte učence, naj najdejo neposredne citate ali prizore iz besedila, ki prikazujejo njihov dodeljeni konflikt. Uporaba besedilnih dokazov krepi analitične veščine in podpira trditve.
Olajšajte deljenje in razmislek
Povabite vsako skupino, naj deli svoje ugotovitve z razredom. Celostna razredna refleksija poglobi razumevanje in gradi samozavest pri literarni analizi.
Pogosto zastavljena vprašanja o literarnih konfliktih v delu Stvari, ki so jih nosili
Kakšne vrste literarnih konfliktov najdemo v knjigi „The Things They Carried“?
The Things They Carried raziskuje več vrst literarnih konfliktov, vključno z Človek proti Človeku (npr. Lee Strunk proti Dave Jensen), Človek proti Sebi (npr. Krivda poročnika Crossa zaradi smrti Lavender), in Človek proti Družbi (npr. Borba Normana Bowkerja za prilagoditev civilnemu življenju). Ti konflikti poudarjajo kompleksne čustvene in socialne realnosti, s katerimi se soočajo vojaki.
Kako lahko poučujem literarni konflikt s pomočjo knjige „The Things They Carried“?
Uporabite risanje zgodb, da učencem pomagate vizualno prepoznati in razložiti konflikte v romanu. Naj učenci izberejo prizore, ki prikazujejo različne vrste konfliktov, jih kategorizirajo (npr. Lik proti Sebi ali Lik proti Družbi) in napišejo kratke opise. Ta metoda poglobi razumevanje in spodbuja kreativno sodelovanje.
Kakšen je primer konflikta Človek proti Sebi v knjigi „The Things They Carried“?
Primer konflikta Človek proti Sebi je podzavestni boj poročnika Jimmyja Crossa po smrti Teda Lavendara. Obtožuje se, da je bil zaseden s mislimi o Marti, kar ga vodi do globoke krivde in sežiga njenih pisem in fotografij, da bi se spopadel z občutki.
Zakaj je risanje zgodb učinkovito pri poučevanju literarnih konfliktov v srednji šoli?
Risanje zgodb naredi abstraktne literarne koncepte konkretne, saj učencem omogoča vizualizacijo konfliktov in razlago njihovega pomena. To podpira vizualne učence, spodbuja ustvarjalno razmišljanje in pomaga učencem zapomniti si ključne prizore in vrste konfliktov iz besedila.
Kakšne so hitre ideje za pouk konfliktov v knjigi „The Things They Carried“?
Hiter učni načrt vključuje dodelitev naloge učencem, da identificirajo in izdelajo risbe treh konfliktov iz romana, jih kategorizirajo in predstavijo svoje delo. Lahko tudi primerjajo konflikte ali razpravljajo o tem, kako vsak tip vpliva na razvoj likov in teme.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Stvari Nosili
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
