![Konflikt v "The Yellow Wall-papir"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/sl-examples/konflikt-v--the-yellow-wall-papir-.png "Konflikt v "The Yellow Wall-papir"")
Pregled Aktivnosti
Storyboarding je odličen način, da se osredotočite na vrste literarnih konfliktov.
Učenci ustvarjajo snemalne knjige, ki prikazujejo vzrok in posledico različnih vrst konfliktov, krepi analitično razmišljanje o literarnih konceptih. Vaši učenci naj izberejo primer vsakega literarnega spora in jih upodobijo z ustvarjalcem zgodbe. V snemalni knjigi bi moral biti primer vsakega konflikta vizualno predstavljen skupaj z razlago prizora in kako ustreza določeni kategoriji konflikta.
Primeri literarnega spopada v "rumenih ozadjih"
Človek proti sebi
Pripovedovalec se počuti neverjetno krivega, ker njena bolezen tako skrbi moža. John ji pove, da se le ona lahko izboljša, še posebej, če veliko počiva. Počuti se, kot da mu odpove, ker se zdi, da je vse slabše, ne bolje.
ČLOVEK proti ČLOVEKU
Ko se pripovedovalčeva norost poslabša, se začne videti kot v boju z Jennie in Johnom, ki jim skriva skrivno plazečo žensko. Postaja ostro zaščitena proti ozadju in prisega, da se je ne bo dotaknil nihče drug kot ona.
ČLOVEK proti DRUŠTVU
Pripovedovalec gre v nasprotju s takratnimi normami konvencionalne medicine, tako da gre v nasprotju z Johnovimi ukazi in diagnozo, da bi počival in ne razmišljal o svoji bolezni. Namesto tega pripovedovalka nenehno razmišlja o svojem živčnem stanju, se zaradi tega počuti krivega in na skrivaj piše v nasprotju z moževo željo.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega konflikta v "The Yellow ozadje".
- Prepoznavanje konfliktov v "The Yellow ozadje".
- Kategorizirati vsak konflikt kot na podeželju v primerjavi značaja, značaja v primerjavi z Jazom, značaja v primerjavi z družbo, na podeželju v primerjavi z naravo ali na podeželju v primerjavi s tehnologijo.
- Ponazarjajo sporov v celicah, z uporabo znakov iz zgodbe.
- Napišite kratek opis konflikta pod celico.
- Shranite in predloži nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Poskusi Ponovno | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna pravilne večje konflikte in uporablja močno, jasno besedilne dokaze v podporo izbiro. | Študent prepozna pravilno velik konflikt in uporablja malo ali nejasnih podrobnosti, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent prepozna napačno velik konflikt, in uporablja nekatere podatke iz besedila, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent ne poskuša ugotoviti velik konflikt ali opredeljuje napačno velik konflikt brez pojasnila. |
| Razumevanje Izid | Študent jasno kaže izid konflikta in njegovih učinkov na protagonista z dokazi iz besedila. | Študent kaže izid konflikta in njegov vpliv na protagonista, a nekaj dokazov je jasno. | Študent kaže izid konflikta, vendar ne preuči svoj vpliv na protagonista in uporablja neko nejasno besedilne dokaze. | Študent ni jasno kažejo na izid spora ali uporabite besedilne dokaze. |
| Značaj | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. Goes presegajo z dodajanjem dodatne podrobnosti. | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. | Snemalna knjiga vključuje protagonista in antagonista, vendar pušča še druge zahtevane znake. | Snemalna knjiga ne vključuje imena potrebnih znakov. |
| Snemalna Knjiga | Študent jasno kaže prizadevanja za posredovanje nastavitev prizorišče knjige | Študent poskuša posredovati nastavitev in scene knjige, vendar manjka nekaj jasnosti. | Študent ni jasno izraziti nastavitev in sceno. | Študent si malo ali nič poskus izraziti nastavitev ali sceno. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi manjšo napako pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi nekaj manjših napak v črkovanju in slovnici. | Študent naredi veliko napak pri črkovanju in slovnici; malo poskus črkovanja. |
Pregled Aktivnosti
Storyboarding je odličen način, da se osredotočite na vrste literarnih konfliktov.
Učenci ustvarjajo snemalne knjige, ki prikazujejo vzrok in posledico različnih vrst konfliktov, krepi analitično razmišljanje o literarnih konceptih. Vaši učenci naj izberejo primer vsakega literarnega spora in jih upodobijo z ustvarjalcem zgodbe. V snemalni knjigi bi moral biti primer vsakega konflikta vizualno predstavljen skupaj z razlago prizora in kako ustreza določeni kategoriji konflikta.
Primeri literarnega spopada v "rumenih ozadjih"
Človek proti sebi
Pripovedovalec se počuti neverjetno krivega, ker njena bolezen tako skrbi moža. John ji pove, da se le ona lahko izboljša, še posebej, če veliko počiva. Počuti se, kot da mu odpove, ker se zdi, da je vse slabše, ne bolje.
ČLOVEK proti ČLOVEKU
Ko se pripovedovalčeva norost poslabša, se začne videti kot v boju z Jennie in Johnom, ki jim skriva skrivno plazečo žensko. Postaja ostro zaščitena proti ozadju in prisega, da se je ne bo dotaknil nihče drug kot ona.
ČLOVEK proti DRUŠTVU
Pripovedovalec gre v nasprotju s takratnimi normami konvencionalne medicine, tako da gre v nasprotju z Johnovimi ukazi in diagnozo, da bi počival in ne razmišljal o svoji bolezni. Namesto tega pripovedovalka nenehno razmišlja o svojem živčnem stanju, se zaradi tega počuti krivega in na skrivaj piše v nasprotju z moževo željo.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega konflikta v "The Yellow ozadje".
- Prepoznavanje konfliktov v "The Yellow ozadje".
- Kategorizirati vsak konflikt kot na podeželju v primerjavi značaja, značaja v primerjavi z Jazom, značaja v primerjavi z družbo, na podeželju v primerjavi z naravo ali na podeželju v primerjavi s tehnologijo.
- Ponazarjajo sporov v celicah, z uporabo znakov iz zgodbe.
- Napišite kratek opis konflikta pod celico.
- Shranite in predloži nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Poskusi Ponovno | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna pravilne večje konflikte in uporablja močno, jasno besedilne dokaze v podporo izbiro. | Študent prepozna pravilno velik konflikt in uporablja malo ali nejasnih podrobnosti, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent prepozna napačno velik konflikt, in uporablja nekatere podatke iz besedila, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent ne poskuša ugotoviti velik konflikt ali opredeljuje napačno velik konflikt brez pojasnila. |
| Razumevanje Izid | Študent jasno kaže izid konflikta in njegovih učinkov na protagonista z dokazi iz besedila. | Študent kaže izid konflikta in njegov vpliv na protagonista, a nekaj dokazov je jasno. | Študent kaže izid konflikta, vendar ne preuči svoj vpliv na protagonista in uporablja neko nejasno besedilne dokaze. | Študent ni jasno kažejo na izid spora ali uporabite besedilne dokaze. |
| Značaj | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. Goes presegajo z dodajanjem dodatne podrobnosti. | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. | Snemalna knjiga vključuje protagonista in antagonista, vendar pušča še druge zahtevane znake. | Snemalna knjiga ne vključuje imena potrebnih znakov. |
| Snemalna Knjiga | Študent jasno kaže prizadevanja za posredovanje nastavitev prizorišče knjige | Študent poskuša posredovati nastavitev in scene knjige, vendar manjka nekaj jasnosti. | Študent ni jasno izraziti nastavitev in sceno. | Študent si malo ali nič poskus izraziti nastavitev ali sceno. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi manjšo napako pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi nekaj manjših napak v črkovanju in slovnici. | Študent naredi veliko napak pri črkovanju in slovnici; malo poskus črkovanja. |
Kako ravnati v literarnem konfliktu v "Rumeni tapetni"
Organizirajte razredno razpravo o temah literarnih konfliktov
Spodbujajte učence, naj izrazijo svoje mnenje o različnih vrstah konfliktov v zgodbi. Ta aktivna razprava pomaga poglobiti razumevanje in omogoča učencem, da brani svoje interpretacije z uporabo tekstnih dokazov.
Dodelite vloge in teme razprave glede na vrste konfliktov
Razdelite učence v majhne skupine in vsaki dodelite vrsto konflikta (npr., lik proti sebi ali lik proti družbi). Dodelite jim položaje, ki jih morajo zagovarjati ali kritizirati glede vpliva konflikta na zgodbo in like.
Vodenje učencev pri zbiranju dokazov iz besedila
Prosite učence, naj najdejo neposredne citate ali odlomke, ki prikazujejo njihov dodeljeni konflikt. Ta korak gradi blizu bralno veščino in podpira njihove argumente z zanesljivimi tekstovnimi dokazi.
Urejanje razprave in spodbujanje spoštljivih odgovorov
Naj vsaka skupina predstavi svoje argumente, nato pa odprite prostor za protivprašanja. Spodbujajte učence, naj aktivno poslušajo in odgovarjajo premišljeno, s čimer ustvarjajo spoštljivo razredno okolje.
Zaključite z refleksijskim pisanjem
Prosite učence, naj napišejo kratko refleksijo o tem, kateri tip konflikta so našli najbolj zanimivega in zakaj. Ta dejavnost jim pomaga vsrkanje ključnih konceptov in povezovanje z lastnim razmišljanjem.
Pogosto zastavljena vprašanja o literarnem konfliktu v "Rumeni tapetni"
Kakšne so glavne vrste literarnega konflikta v “Rumeni tapet”?
„Rumeni tapet“ vključuje več vrst literarnega konflikta, vključno z Lik proti sebi (pripovedovalka se bojuje s svojo duševno zdravje), Lik proti liku (konflikt z njenim možem Džonom in sestrično Dženie), in Lik proti družbi (pripovedovalka nasprotuje družbenim pričakovanjem in medicinskim nasvetom).
Kako lahko učim literarno konflikt s pomočjo storyboardov za “Rumeni tapet”?
Za poučevanje literarnega konflikta naj učenci ustvarijo storyboard, ki prikazuje primere vsake vrste konflikta iz zgodbe. Vsaka celica naj prikazuje prizor, označi konflikt (npr. Lik proti sebi) in vsebuje kratek opis. Ta vizualni pristop pomaga učencem analizirati vzrok in posledico v pripovedi.
Kakšen je primer konflikta Lik proti sebi v “Rumeni tapet”?
Primer Lik proti sebi je, ko se pripovedovalka počuti krivo, ker skrbi za svojega moža, in se bojuje s svojo duševno zdravje. Meni, da ne uspeva Džonu, če se ne izboljša, kar ustvarja notranji konflikt in dvom vase.
Zakaj je pomembno prepoznati literarni konflikt za srednješolce?
Prepoznavanje literarnega konflikta krepi analitične veščine učencev, saj jim pomaga razumeti motivacijo likov, razvoj zgodbe in tematske elemente. Spodbuja kritično razmišljanje in globlje sodelovanje z besedilom.
Katera so hitra učna dejavnost za poučevanje konflikta v “Rumeni tapet”?
Hitra dejavnost vključuje: ustvarjanje storyboarda, skupinske razprave o različnih vrstah konflikta, igranje vlog v scenah in razvrščanje konfliktov kot Lik proti liku, Sam ali Družba. Te metode naredijo literarno analizo interaktivno in dostopno.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Rumeni Wall-papir
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
