Pregled Aktivnosti
Sporočilo brez besed je lahko zelo zahtevna za ljudi, ki so močno odvisni od govora. Imajo študentje izberejo fraze in besede, ki so najbolj pomembne za njih in si sami ustvarijo svojo komunikacijsko ploščo. Imajo učenci poskušali komunicirati s partnerjem / skupin, ki uporabljajo samo svoje izpolnjenih plošče. Dobava študente s seznama možnih Vprašanja drug drugega; Beseda nekatere od njih, kot da / ne, in nekateri, da bi bilo težavno odgovoriti.
Nekaj možnih vprašanj lahko:
- "Kako si?"
- "Ali si utrujen?"
- "Ali hočeš iti domov?"
- "Kaj želite storiti danes?"
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite komunikacijsko snemalno knjigo s stavki in besedami, ki so za vas najpomembnejši.
- Uporabite predlogo, ki vam jo je dal učitelj.
- Določite 9 stavkov in besed, ki so vam pomembne za komunikacijo.
- Te besedne zveze vnesite v naslove vsake celice.
- Ustvarite preprosto ilustracijo, da opišete vsako besedno zvezo ali besedo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Opisi so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka. | Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Opisi so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Pregled Aktivnosti
Sporočilo brez besed je lahko zelo zahtevna za ljudi, ki so močno odvisni od govora. Imajo študentje izberejo fraze in besede, ki so najbolj pomembne za njih in si sami ustvarijo svojo komunikacijsko ploščo. Imajo učenci poskušali komunicirati s partnerjem / skupin, ki uporabljajo samo svoje izpolnjenih plošče. Dobava študente s seznama možnih Vprašanja drug drugega; Beseda nekatere od njih, kot da / ne, in nekateri, da bi bilo težavno odgovoriti.
Nekaj možnih vprašanj lahko:
- "Kako si?"
- "Ali si utrujen?"
- "Ali hočeš iti domov?"
- "Kaj želite storiti danes?"
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite komunikacijsko snemalno knjigo s stavki in besedami, ki so za vas najpomembnejši.
- Uporabite predlogo, ki vam jo je dal učitelj.
- Določite 9 stavkov in besed, ki so vam pomembne za komunikacijo.
- Te besedne zveze vnesite v naslove vsake celice.
- Ustvarite preprosto ilustracijo, da opišete vsako besedno zvezo ali besedo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Opisi so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka. | Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Opisi so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Kako o dejavnosti komunikacijske plošče Out of My Mind
Organizirajte razredno razpravo o oviranjih komunikacije
Spodbujajte učence, da razmišljajo o izzivih neverbalne komunikacije. Vodenje razprave v razredu z vprašanji o njihovih izkušnjah pri uporabi komunikacijskih plošč in kako so se ob tem počutili. To pomaga razviti sočutje in globlje razumevanje različnih potreb po komunikaciji.
Modelirajte, kako uporabiti komunikacijsko ploščo v resnični situaciji
Prikažite, kako uporabiti komunikacijsko ploščo z igranjem preprostega pogovora z učencem ali součiteljem. Pokažite, kako izbrati fraze, odgovoriti na vprašanja in izraziti čustva. To učencem ponudi jasen primer pred njihovim poskusom samostojno.
Dodelite partnerje za povratno informacijo o uporabnosti plošče
Združite učence in naj jim uporabljajo medsebojne plošče za komunikacijo. Spodbujajte konstruktivno povratno informacijo o tem, kaj je bilo enostavno ali težavno. Ta dejavnost spodbuja sodelovanje in izboljšuje učinkovitost vsake plošče.
Vključite refleksijsko pisanje dnevnika po dejavnosti
Vprašajte učence, naj napišejo kratek dnevniški zapis o svoji izkušnji z uporabo komunikacijske plošče. Spodbujajte jih, da razmišljajo o tem, kaj so se naučili o komunikaciji in kako bi bilo občutiti, če bi se zanašali na alternativne metode. To okrepi samospoznanje in empatijo.
Pogosto zastavljena vprašanja o dejavnosti na forumu Out of My Mind Communication
Kaj je dejavnost komunikacijske table za učence srednjih šol?
Dejavnost komunikacijske table za učence srednjih šol je vaja, kjer učenci izberejo pomembne fraze in besede, ustvarijo osebno tablico in jo uporabijo za komunikacijo z drugimi — s tem doživijo komunikacijo brez govorjenih besed.
Kako ustvariti komunikacijsko tablo v razredu?
Za ustvarjanje komunikacijske table naj učenci izberejo 9 ključnih fraz ali besed, jih vpišejo v predlogo (po eno v vsako celico) in dodajo preproste ilustracije za vsako. To spodbuja razmišljanje o tem, kaj je najpomembnejše za komunikacijo.
Kakšne dobre fraze vključiti v komunikacijsko tablo učenca?
Učinkovite fraze za komunikacijsko tablo učenca so lahko: „Kako si?“, „Potrebujem pomoč“, „Sem utrujen“, „Imam vprašanje“, „Lahko bi skupaj delali?“, „Da“, „Ne“, „Hvala“, in „Kaj želiš danes narediti?“
Zakaj je pomembno uporabljati komunikacijsko tablo pri pouku knjige "Out of My Mind"?
Uporaba komunikacijske table pomaga učencem sočutiti like Melody iz knjige Out of My Mind in razumeti izzive neverbalne komunikacije, kar spodbuja vključevanje in razumevanje v razredu.
Kako lahko naredim dejavnosti z komunikacijsko tablo zanimive za učence?
Naredite dejavnosti zanimive tako, da učencem dovolite, da prilagodijo svoje table, uporabijo ustvarjalne ilustracije, delajo v skupinah ali parih ter poskušajo odgovoriti na preprosta in zahtevnejša vprašanja le z uporabo svojih tablic.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Out of My Mind
- best of country music • cdrummbks • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
