Pregled Aktivnosti
Teme, simboli in motivi oživijo, ko uporabljate snemalno knjigo. V tej dejavnosti bodo učenci prepoznali teme in simbole iz zgodbe in podprli njihove izbire s podrobnostmi iz besedila. S snemalno knjigo učenci lahko spremljajo bogato simboliko, ki jo Poe uporablja v »Maski rdeče smrti«.
Simboli
Ura
Ura je predstavnik neizogibnosti smrti. Vse veselje se ustavi ob vsaki urni uri. To je stalen opomnik, da se naša življenja in živa življenja nenehno prelivajo. Vsak duhovit zvok je lastno odštevanje smrti. To je tudi opomnik, da človek ne more ustaviti ali upočasniti časa, se nadaljuje in nikogar ne čaka. Njen zadnji zvok v končni fazi predstavlja smrtni videz in konec življenja. Zato ura udari ob polnoči in pojavlja se neznanec, pri čemer ponoči simbolizira konec življenja.
Tujec
Tujec, oblečen kot žrtev kuge, je sam smrt. Poosebljenje smrti je v temi, da je v smrti resnična enakost; tako ubogi kot bogati bodo na koncu podlegli smrti.
Sobe v “Maski rdeče smrti”
Sobe
Sobe predstavljajo življenjske faze. Prostori se začnejo na vzhodu in napredujejo zahodno, kot metafora za sončno pot. To povezuje cikel dneva s ciklom življenja: jutro je rojstvo, medtem ko je noč konec življenja in sčasoma smrt. Vsak posamezen prostor in njegova barva imata simbolni pomen, ki se nanaša tudi na življenjski cikel.
Vrstni red življenjskega cikla predstavlja tudi pot, ki jo Prospero potrebuje, da podjarmi svojega nepovabljenega gosta. Rdeča smrt hodi skozi vsako sobo tako kot Prospero. Na koncu umre Prospero v črni sobi.
| BARVA | POMEN |
|---|---|
| Modra | Rojstvo / Jutro / Zora |
| Vijolična | Vitalnost / otroštvo |
| Zelena | Mladi / pomlad / rast |
| Oranžna | Moč / poletje / jesen / opoldne |
| Bela | Starost / modrost / staranje starejša / zima |
| Violeta | Mrak / Zatemnitev življenja / Ugasnite |
| Črna | Smrt |
| Rdeči Windows | Rdeča je povezana s krvjo; vitalnost življenja in barvo rdeče smrti |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite snemalno knjigo, ki identificira ponavljajoče se teme v "Maski rdeče smrti". Ilustrirajte primere vsake teme in napišite kratek opis pod vsako celico.
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Opredelite teme iz »Maske rdeče smrti«, ki jih želite vključiti.
- Ustvarite sliko za primer, ki predstavlja to temo.
- Napišite opis vsakega od primerov.
- Shranite in pošljite nalogo. Uporabite spustni meni, da ga shranite pod naslovom dodelitve.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija teme (-ov), Simbol (i), in / ali motiv (y) | Vse teme so pravilno prepoznani kot pomembni ponavljajoče se teme ali sporočila v zgodbi. Simboli so pravilno prepoznani kot predmete, ki predstavljajo nekaj drugega na višji ravni v zgodbi. Motivi so pravilno prepoznani kot pomembni ponavljajočih se značilnosti ali ideje v zgodbi. | Večina teme so pravilno označene, drugi pa manjkajo ali so nepopolni. Večina simboli so pravilno označene, vendar so nekateri predmeti manjkajo ali so nepopolni. Nekateri motivi so pravilno označene, drugi pa manjkajo ali so nepopolni. | Večina teme manjkajo, nepopolne ali nepravilne. Večina simboli manjkajo, nepopolne ali nepravilne. Večina motivi manjkajo, nepopolne ali nepravilne. | Ni teme, simboli, ali motivi so pravilno označene. |
| Primeri in Opis | Citati in primeri so točni na temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (ov), ki se identificira. Opisi natančno razložiti tema (e), simbol (i), in / ali motiv (-e) in izpostaviti njihov pomen v zgodbi. | Večina kotacije in primeri so točni na temo (-e), simbol (i), in / ali motivov, ki se opredeljene. Opisi večinoma natančno razložiti tema (e), simbol (i), in / ali motiv (e), in izpostaviti njihov pomen v zgodbi. | Večina kotacije in primeri so minimalne, nepravilni ali niso povezani s temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (ov), ki se identificira. Opisi vsebujejo netočnosti v svojih pojasnilih, ali ne poudarjajo njihov pomen v zgodbi. | Primeri in opisi manjkajo ali preveč minimalno zadetka. |
| Upodobitev | Upodobitve izbrana za temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (e), so točne po zgodbi in odraz časa, truda, misli in skrbi glede umestitve in ustvarjanje prizorov. | Upodobitve izbrana za temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (i) so večinoma točne zgodbe. So odraz časa in truda vložili v postavitev in ustvarjanje prizorov. | Upodobitve izbrana za temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (i) so netočni k zgodbi. Upodobitve lahko planila ali pokažejo minimalno napora, časa in skrbnost dal v namestitev in ustvarjanje prizorov. | Večina upodobitve manjka preveč elementov ali pa so preveč minimalen rezultat. Malo časa in truda je bila dana v namestitev in ustvarjanje prizorov. |
| English Konvencije | Obstaja v črkovanja, slovnice brez napak, ali mehanika vsej snemalni knjigi. Vse pisanje deli odražajo skrbno lektoriranje in natančnost v zgodbi. | Obstaja nekaj napake v črkovanju, slovnice in mehanika vsej snemalni knjigi. Vse pisanje deli kažejo točnost k zgodbi in nekaj lektoriranje. | Obstaja več napak pri črkovanju, slovnice in mehanika vsej snemalni knjigi. Večina pisanje deli ne odražajo lektoriranje ali točnosti na zgodbo. | Napake v črkovanju, slovnice in mehanika pisno dele snemalni knjigi resno ovirajo komunikacijo. |
Pregled Aktivnosti
Teme, simboli in motivi oživijo, ko uporabljate snemalno knjigo. V tej dejavnosti bodo učenci prepoznali teme in simbole iz zgodbe in podprli njihove izbire s podrobnostmi iz besedila. S snemalno knjigo učenci lahko spremljajo bogato simboliko, ki jo Poe uporablja v »Maski rdeče smrti«.
Simboli
Ura
Ura je predstavnik neizogibnosti smrti. Vse veselje se ustavi ob vsaki urni uri. To je stalen opomnik, da se naša življenja in živa življenja nenehno prelivajo. Vsak duhovit zvok je lastno odštevanje smrti. To je tudi opomnik, da človek ne more ustaviti ali upočasniti časa, se nadaljuje in nikogar ne čaka. Njen zadnji zvok v končni fazi predstavlja smrtni videz in konec življenja. Zato ura udari ob polnoči in pojavlja se neznanec, pri čemer ponoči simbolizira konec življenja.
Tujec
Tujec, oblečen kot žrtev kuge, je sam smrt. Poosebljenje smrti je v temi, da je v smrti resnična enakost; tako ubogi kot bogati bodo na koncu podlegli smrti.
Sobe v “Maski rdeče smrti”
Sobe
Sobe predstavljajo življenjske faze. Prostori se začnejo na vzhodu in napredujejo zahodno, kot metafora za sončno pot. To povezuje cikel dneva s ciklom življenja: jutro je rojstvo, medtem ko je noč konec življenja in sčasoma smrt. Vsak posamezen prostor in njegova barva imata simbolni pomen, ki se nanaša tudi na življenjski cikel.
Vrstni red življenjskega cikla predstavlja tudi pot, ki jo Prospero potrebuje, da podjarmi svojega nepovabljenega gosta. Rdeča smrt hodi skozi vsako sobo tako kot Prospero. Na koncu umre Prospero v črni sobi.
| BARVA | POMEN |
|---|---|
| Modra | Rojstvo / Jutro / Zora |
| Vijolična | Vitalnost / otroštvo |
| Zelena | Mladi / pomlad / rast |
| Oranžna | Moč / poletje / jesen / opoldne |
| Bela | Starost / modrost / staranje starejša / zima |
| Violeta | Mrak / Zatemnitev življenja / Ugasnite |
| Črna | Smrt |
| Rdeči Windows | Rdeča je povezana s krvjo; vitalnost življenja in barvo rdeče smrti |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite snemalno knjigo, ki identificira ponavljajoče se teme v "Maski rdeče smrti". Ilustrirajte primere vsake teme in napišite kratek opis pod vsako celico.
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Opredelite teme iz »Maske rdeče smrti«, ki jih želite vključiti.
- Ustvarite sliko za primer, ki predstavlja to temo.
- Napišite opis vsakega od primerov.
- Shranite in pošljite nalogo. Uporabite spustni meni, da ga shranite pod naslovom dodelitve.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija teme (-ov), Simbol (i), in / ali motiv (y) | Vse teme so pravilno prepoznani kot pomembni ponavljajoče se teme ali sporočila v zgodbi. Simboli so pravilno prepoznani kot predmete, ki predstavljajo nekaj drugega na višji ravni v zgodbi. Motivi so pravilno prepoznani kot pomembni ponavljajočih se značilnosti ali ideje v zgodbi. | Večina teme so pravilno označene, drugi pa manjkajo ali so nepopolni. Večina simboli so pravilno označene, vendar so nekateri predmeti manjkajo ali so nepopolni. Nekateri motivi so pravilno označene, drugi pa manjkajo ali so nepopolni. | Večina teme manjkajo, nepopolne ali nepravilne. Večina simboli manjkajo, nepopolne ali nepravilne. Večina motivi manjkajo, nepopolne ali nepravilne. | Ni teme, simboli, ali motivi so pravilno označene. |
| Primeri in Opis | Citati in primeri so točni na temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (ov), ki se identificira. Opisi natančno razložiti tema (e), simbol (i), in / ali motiv (-e) in izpostaviti njihov pomen v zgodbi. | Večina kotacije in primeri so točni na temo (-e), simbol (i), in / ali motivov, ki se opredeljene. Opisi večinoma natančno razložiti tema (e), simbol (i), in / ali motiv (e), in izpostaviti njihov pomen v zgodbi. | Večina kotacije in primeri so minimalne, nepravilni ali niso povezani s temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (ov), ki se identificira. Opisi vsebujejo netočnosti v svojih pojasnilih, ali ne poudarjajo njihov pomen v zgodbi. | Primeri in opisi manjkajo ali preveč minimalno zadetka. |
| Upodobitev | Upodobitve izbrana za temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (e), so točne po zgodbi in odraz časa, truda, misli in skrbi glede umestitve in ustvarjanje prizorov. | Upodobitve izbrana za temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (i) so večinoma točne zgodbe. So odraz časa in truda vložili v postavitev in ustvarjanje prizorov. | Upodobitve izbrana za temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (i) so netočni k zgodbi. Upodobitve lahko planila ali pokažejo minimalno napora, časa in skrbnost dal v namestitev in ustvarjanje prizorov. | Večina upodobitve manjka preveč elementov ali pa so preveč minimalen rezultat. Malo časa in truda je bila dana v namestitev in ustvarjanje prizorov. |
| English Konvencije | Obstaja v črkovanja, slovnice brez napak, ali mehanika vsej snemalni knjigi. Vse pisanje deli odražajo skrbno lektoriranje in natančnost v zgodbi. | Obstaja nekaj napake v črkovanju, slovnice in mehanika vsej snemalni knjigi. Vse pisanje deli kažejo točnost k zgodbi in nekaj lektoriranje. | Obstaja več napak pri črkovanju, slovnice in mehanika vsej snemalni knjigi. Večina pisanje deli ne odražajo lektoriranje ali točnosti na zgodbo. | Napake v črkovanju, slovnice in mehanika pisno dele snemalni knjigi resno ovirajo komunikacijo. |
Kako o simbolih, temah in motivih \"Maske rdeče smrti\"
Vključite analizo simbolov v razprave v razredu
Povabite učence, naj prepoznajo in razpravljajo o ključnih simbolih iz zgodbe med odprtimi razpravami v razredu. Spodbujanje aktivnega sodelovanja učencem pomaga poglobiti razumevanje in ustvariti osebne povezave z besedilom.
Povežite teme zgodbe z učencevo resničnim življenjem
Prosite učence, naj povežejo teme zgodbe, kot so preteklost časa ali enakost v smrti, s svojimi življenjskimi situacijami ali dogodki. To spodbuja angažiranost in pomaga učencem videti relevantnost literature.
Spodbujajte skupinsko sodelovanje pri projektih o simbolih
Organizirajte učence v majhne skupine in dodelite vsakemu simbol ali motiv iz zgodbe. Sodelovanje omogoča skupno razmišljanje, ustvarjanje vizualov in predstavitev njihovih ugotovitev, s čimer se razvijajo timske in kritične veščine.
Izzovite učence, naj ustvarijo sodobne primere
Povabite učence, naj najdejo ali ustvarijo sodobne primere simbolov ali tem iz zgodbe v trenutnih dogodkih, medijih ali umetnosti. Ta dejavnost spodbuja ustvarjalno razmišljanje in povezuje klasično književnost s svetom danes.
Pogosto zastavljena vprašanja o simbolih, temah in motivih \"Maske rdeče smrti\"
Kateri so glavni simboli v "Maske rdeče smrti"?
Glavni simboli v "Maske rdeče smrti" vključujejo ure (ki predstavlja čas in neizbežnost smrti), neznanega človeka (ki personificira smrt) in obarvane sobe (ki simbolizirajo življenjske faze). Vsak simbol poglablja raziskovanje smrtnosti v zgodbi.
Kako lahko učite simboliko v "Maske rdeče smrti" srednješolcem ali višjim razredom?
Uporabite aktivnost zgodbe, da pomagate učencem prepoznati in ilustrirati ključne simbole, kot so ura in obarvane sobe. Prosite učence, naj zagotovijo besedne dokaze in napišejo kratke opise za vsak simbol, da poglobijo razumevanje.
Kaj predstavljajo različne obarvane sobe v "Maske rdeče smrti"?
Obarvane sobe vsaka predstavljajo fazo življenja: modra (rojstvo), vijolična (otroštvo), zelena (najstništvo), oranžna (odraslost), bela (starost), vijolična (mrak/koniec življenja) in črna (smrt). Rdeči okna nakazujejo prisotnost krvi in smrtnosti skozi celotno zgodbo.
Zakaj je ura pomembna v "Maske rdeče smrti"?
Ura deluje kot opomnik na neizbežnost smrti. Vsak odmev prekine praznovanje, simbolizirajoč število do smrti. Njen zadnji utrip ob polnoči označuje prihod Rdeče smrti in konec za vse znotraj.
Katera tematska področja lahko raziskujejo učenci v "Maske rdeče smrti"?
Glavne teme vključujejo neizbežnost smrti, enakost vseh v smrti in nenehno poskakovanje izogibanja usodi. Učenci lahko sledijo tem s pomočjo primerov iz zgodbe, podprtih s simboli in motivi.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Maska Rdeče Smrti
![Maska rdeče smrti Edgarja Allana Poeja - "Maska rdeče smrti" Plotni diagram](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4429098/cell-col-1-row-0-w400.png "Maska rdeče smrti Edgarja Allana Poeja - "Maska rdeče smrti" Plotni diagram")
![Maska rdeče smrti Edgarja Allana Poeja - Alegorija v "Maski rdeče smrti"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4429181/cell-col-1-row-0-w400.png "Maska rdeče smrti Edgarja Allana Poeja - Alegorija v "Maski rdeče smrti"")
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
