Pregled Aktivnosti
Opisovanje stvari je lahko za študente zastrašujoča naloga. S tem delovnim listom bodo učenci zaključili moten prizor in nato napisali opis spodaj. Študente spodbudite k uporabi živih pridevnikov in onomatopeje, medtem ko opisujejo, kaj se dogaja na prizorišču, ki so ga zaključili.
S klikom na "Uporabi to nalogo z mojimi učenci" boste zgornji primer snemal. Če želite tiskati ta, kakršen je, ali ga urediti z različnimi prizori ali dodati znake ali predmete! Z uporabo filtrov "Odstrani barvo", "Svinčnik" in "Označevalnik" boste dobili občutek o barvili.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Add characters and items to each scene.
- Write a detailed description of the setting, or make up a spooky story!
- Save and Exit
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacije | Slike kažejo ustvarjalnost in skrb. | Prizorišča, znaki in predmeti so primerni za ta namen. | Slike so zmede ali nimajo smisla za ta namen. |
| Dokazi Napora | Delo je popolno, temeljito in čisto. | Delo kaže nekaj dokazov o naporu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnih koli naporih. |
| Konvencije | Ideje so organizirane. Obstaja le malo ali nič slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Ideje so večinoma organizirane. Obstajajo nekatere slovnične, mehanske ali črkovalne napake. | Zamisli so lahko neorganizirane ali napačne. Pomanjkanje nadzora slovnice, mehanike in črkovanja odraža pomanjkanje lektoriranja. |
Pregled Aktivnosti
Opisovanje stvari je lahko za študente zastrašujoča naloga. S tem delovnim listom bodo učenci zaključili moten prizor in nato napisali opis spodaj. Študente spodbudite k uporabi živih pridevnikov in onomatopeje, medtem ko opisujejo, kaj se dogaja na prizorišču, ki so ga zaključili.
S klikom na "Uporabi to nalogo z mojimi učenci" boste zgornji primer snemal. Če želite tiskati ta, kakršen je, ali ga urediti z različnimi prizori ali dodati znake ali predmete! Z uporabo filtrov "Odstrani barvo", "Svinčnik" in "Označevalnik" boste dobili občutek o barvili.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Add characters and items to each scene.
- Write a detailed description of the setting, or make up a spooky story!
- Save and Exit
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacije | Slike kažejo ustvarjalnost in skrb. | Prizorišča, znaki in predmeti so primerni za ta namen. | Slike so zmede ali nimajo smisla za ta namen. |
| Dokazi Napora | Delo je popolno, temeljito in čisto. | Delo kaže nekaj dokazov o naporu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnih koli naporih. |
| Konvencije | Ideje so organizirane. Obstaja le malo ali nič slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Ideje so večinoma organizirane. Obstajajo nekatere slovnične, mehanske ali črkovalne napake. | Zamisli so lahko neorganizirane ali napačne. Pomanjkanje nadzora slovnice, mehanike in črkovanja odraža pomanjkanje lektoriranja. |
Kako napisati strašljiv prizor!
How to Teach Students to Brainstorm Spooky Vocabulary
Gather students in small groups or pairs to brainstorm a list of words that evoke a spooky atmosphere. Guide them to think about sights, sounds, and feelings often found in eerie settings, such as 'creaking,' 'shadowy,' or 'whisper.' This collaborative activity builds vocabulary and boosts creativity before writing.
Model Using Adjectives and Onomatopoeia Together
Demonstrate how to combine vivid adjectives with onomatopoeia in a sentence, like 'The chilly wind howled through the abandoned hallway.' Point out how this technique makes the description more immersive and engaging for readers.
Encourage Peer Sharing and Feedback
Invite students to share their spooky scene descriptions with a partner or small group. Ask peers to highlight the most vivid words or sounds used. Peer feedback helps students notice strong writing and inspires new ideas.
Create a Classroom Word Wall of Spooky Terms
Designate a section of your classroom wall or bulletin board for spooky words students discover or invent. Add new words as students write, making it a living resource. This visual aid supports ongoing descriptive writing and celebrates creativity.
Pogosto zastavljena vprašanja o tem, kako napisati strašljiv prizor!
Kako lahko pomagam učencem učinkovito napisati strašljivo sceno?
Spodbujajte učence, naj uporabijo živahne pridevnike, onomatopejo in senzorične podrobnosti pri opisovanju svoje strašljive scene. Spodbudite jih, naj si zamislijo, kaj vidijo, slišijo in čutijo, ter uporabijo ustvarjalni jezik, da oživijo zgodbo.
Katere so nekatere nasvete za poučevanje opisnega pisanja učencem od 1. do 12. razreda?
Začnite z modeliranjem opisnega pisanja s primeri, osredotočite se na uporabo pridevnikov in dejanj, ter spodbudite učence, naj pokažejo, namesto da samo povem. Uporabite zabavne dejavnosti, kot je dokončanje strašljivih prizorov, da bo učenje zanimivo.
Kakšen je najboljši način za uporabo delovnega lista 'Napiši strašljivo sceno' v razredu?
Naj učenci dopolnijo sceno vizualno tako, da dodajo like ali predmete, nato pa napišejo opis spodaj. Uporabite ga kot individualno, partnersko ali skupinsko dejavnost, in naj učenci delijo svoje delo za povratne informacije vrstnikov.
Kako lahko prilagodim dejavnost strašljive scene za različne starostne skupine?
Za mlajše učence poenostavite navodila in se osredotočite na osnovne pridevnike. Za starejše dodajte izzive, kot je uporaba figurativnega jezika ali pisanje kratke zgodbe. Prilagodite kompleksnost prizora po potrebi.
Zakaj je uporaba onomatopoeje pomembna v opisnem pisanju?
Onomatopoeja pomaga bralcem predstavljati si zvoke v zgodbi, s tem pa naredi opise bolj vpojne in zanimive. Besede, kot so 'škrip', 'viljenje' ali 'šušljanje', dodajo živost strašljivim prizorom.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Halloween Razredu Dejavnosti
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
