Pregled Aktivnosti
Mreže so odlično orodje, ki študentom pomaga sistematično in vizualno organizirati dejstva. Študenti bodo raziskovali Gruzijo in na prazni predlogi pokazali, kaj so se naučili. Nato bodo ustvarili šestcelični splet, ki vključuje državno geslo, cvet, drevo in ptico, glavno mesto in druga večja mesta, slavnega državljana, datum državnosti, vzdevek in zanimivo turistično točko za Gruzijo . To dejavnost bi lahko uporabili kot del enote Regions of United States ali kot del informacijske raziskovalne enote.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti šestcelični splet, ki vključuje geslo države, cvet, drevo in ptico, glavno mesto in druga večja mesta, slavnega državljana, datum državnosti, vzdevek in zanimivo turistično točko za Gruzijo.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Ime države vpišite v sredinski prostor.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsak naslov (Mesta, Državni moto itd.) Z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- V prostor pod ilustracijo napišite kratek povzetek vsakega naslova.
- Prihranite pogosto!
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Vseh pet celic ima temeljite informacije o stanju. Opisi so jasni in vsaj dva stavka. | Tri ali štiri celice imajo informacije o stanju. Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Dve ali manj celic imata informacije o stanju ali pa so informacije netočne. Opisi so nejasni in niso vsaj dva stavka. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar jih je težko razumeti. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov o trudu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so nekoliko pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma napačni. |
Pregled Aktivnosti
Mreže so odlično orodje, ki študentom pomaga sistematično in vizualno organizirati dejstva. Študenti bodo raziskovali Gruzijo in na prazni predlogi pokazali, kaj so se naučili. Nato bodo ustvarili šestcelični splet, ki vključuje državno geslo, cvet, drevo in ptico, glavno mesto in druga večja mesta, slavnega državljana, datum državnosti, vzdevek in zanimivo turistično točko za Gruzijo . To dejavnost bi lahko uporabili kot del enote Regions of United States ali kot del informacijske raziskovalne enote.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti šestcelični splet, ki vključuje geslo države, cvet, drevo in ptico, glavno mesto in druga večja mesta, slavnega državljana, datum državnosti, vzdevek in zanimivo turistično točko za Gruzijo.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Ime države vpišite v sredinski prostor.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsak naslov (Mesta, Državni moto itd.) Z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- V prostor pod ilustracijo napišite kratek povzetek vsakega naslova.
- Prihranite pogosto!
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Vseh pet celic ima temeljite informacije o stanju. Opisi so jasni in vsaj dva stavka. | Tri ali štiri celice imajo informacije o stanju. Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Dve ali manj celic imata informacije o stanju ali pa so informacije netočne. Opisi so nejasni in niso vsaj dva stavka. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar jih je težko razumeti. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov o trudu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so nekoliko pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma napačni. |
Dejstva o dejavnosti v Georgii
Organizirajte raziskovanje učencev z razrednim prikazom dejstev o Georgii
Prikazujte trud svojih učencev s ustvarjanjem skupnega prikaza dejstev o Georgii v vašem razredu. Ta vizualni prikaz krepi učenje in praznuje vsak raziskovalni trud.
Dodelite vsakemu učencu edinstveno dejstvo o Georgii za raziskovanje
Razdelite teme raziskovanja, kot so državne simboli, znani državljani ali mesta. To zagotavlja raznolikost in vzbuja zanimanje učencev za njihove individualne naloge.
Vodite učence pri ustvarjanju barvitih dejstvenih kartic ali mini plakatov
Naj učenci oblikujejo kartice ali plakate z njihovim dodeljenim dejstvom o Georgii, vključno z ilustracijo in kratkim povzetkom. To spodbuja ustvarjalnost in pomaga učencem združevati informacije.
Uredite mrežo ali razstavo na obvestilni deski
Organizirajte vse učne izdelke na veliki obvestilni deski v obliki mreže ali zemljevidea, pri čemer je Georgia v središču. Ta vizualni prikaz pomaga učencem videti povezave med dejstvi.
Vabite učence, da predstavijo svoja dejstva razredu
Spodbujajte krajše predstavitve, kjer vsak učenec deli svoje raziskovalno dejstvo. Ta praksa povečuje samozavest in krepi govorjene veščine ter uči vrstnike.
Pogosto zastavljena vprašanja o dejstvih o dejavnosti v Georgii
Kaj je spletna dejavnost z dejstvi za zvezno državo Džordžijo za učence?
Spletna dejavnost z dejstvi za Džordžijo je vizualni organizator, kjer učenci raziskujejo in prikazujejo ključne informacije o Džordžiji – kot so državni moto, cvet, drevo, ptica, glavno mesto, največja mesta, znani državljani, datum osamosvojitve, vzdevek in turistične točke – z uporabo predloge šestceličnega pajkovega zemljevida.
Kako ustvariti šestcelični pajk v Džordžiji za šolsko nalogo?
Za ustvarjanje šestceličnega pajka o Džordžiji napišite »Džordžija« v sredino in dodajte celice okoli njega za kategorije, kot so moto, cvet, drevo, ptica, mesta, znani državljan, datum osamosvojitve, vzdevek in turistična točka. Dodajte ilustracije in kratek povzetek za vsako kategorijo.
Kakšne teme naj učenci vključijo v pajk zemljevida z raziskovanjem države Džordžije?
Učenci naj vključijo državni moto, cvet, drevo, ptico, sedišče in največja mesta, znanega državljana, datum osamosvojitve, vzdevek in opazno turistično točko v svojem pajk zemljevidu Džordžije.
Zakaj so pajkovi zemljevidi učinkoviti za poučevanje dejstev o državi v razredih 3–6?
Pajkovi zemljevidi pomagajo učencem vizualno organizirati dejstva, vzpostaviti povezave in ohraniti ključne informacije. So še posebej učinkoviti za razrede 3–6, ker poenostavijo kompleksne teme in spodbujajo ustvarjalno razmišljanje preko ilustracij in povzetkov.
Kateri so nekateri nasveti za ustvarjanje zanimivih pajkovih zemljevidov z dejstvi o Džordžiji za učence?
Za ustvarjanje zanimivih pajkovih zemljevidov z dejstvi o Džordžiji spodbudite učence, naj uporabijo barvite ilustracije, vključijo zabavne dejstva ali manj znane turistične točke, delajo individualno za občutek lastništva in predstavijo svoje zemljevide vrstnikom za interaktivno učenje.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Georgia State Guide
- • JamesDeMers • Licenca Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 1649447 • paulbr75 • Licenca Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 4113688 • alleksana • Licenca Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 5408143 • milesmoody • Licenca Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
