Pregled Aktivnosti
Naravni vir je nekaj, kar se pojavlja v naravi in se uporablja za izdelavo izdelkov, ki prispevajo k gospodarstvu regije. V Kanadi je mogoče najti veliko naravnih virov, vendar je sladka voda za Kanadčane daleč najpomembnejša. Nekateri drugi naravni viri, ki jih je v Kanadi veliko, so olje, drevesa, minerali, kot so zlato, srebro in baker, ribe in premog. Za to dejavnost bodo študentje raziskovali naravne vire Kanade in ustvarili snemalno knjigo, ki bo ponazorila njihovo uporabo in pomen . Zemljevidi pajkov so odlično orodje, ki študentom pomaga sistematično in vizualno organizirati dejstva.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari 3-celični zemljevid pajka, ki razloži naravne vire Kanade.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- V vsak naslov vpišite naravni vir.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsak naslov, z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- V prostor pod ilustracijo napišite kratek povzetek vsakega naslova / naravnega vira.
- Prihranite pogosto!
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | V snemalni knjigi so vsaj trije viri. Naslovi in opisi so točni in popolni. | V snemalni knjigi sta dva vira. Naslovi in opisi so točni in popolni. | En vir je pravilen, naslov in opis pa sta točna in popolna. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Pregled Aktivnosti
Naravni vir je nekaj, kar se pojavlja v naravi in se uporablja za izdelavo izdelkov, ki prispevajo k gospodarstvu regije. V Kanadi je mogoče najti veliko naravnih virov, vendar je sladka voda za Kanadčane daleč najpomembnejša. Nekateri drugi naravni viri, ki jih je v Kanadi veliko, so olje, drevesa, minerali, kot so zlato, srebro in baker, ribe in premog. Za to dejavnost bodo študentje raziskovali naravne vire Kanade in ustvarili snemalno knjigo, ki bo ponazorila njihovo uporabo in pomen . Zemljevidi pajkov so odlično orodje, ki študentom pomaga sistematično in vizualno organizirati dejstva.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari 3-celični zemljevid pajka, ki razloži naravne vire Kanade.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- V vsak naslov vpišite naravni vir.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsak naslov, z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- V prostor pod ilustracijo napišite kratek povzetek vsakega naslova / naravnega vira.
- Prihranite pogosto!
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | V snemalni knjigi so vsaj trije viri. Naslovi in opisi so točni in popolni. | V snemalni knjigi sta dva vira. Naslovi in opisi so točni in popolni. | En vir je pravilen, naslov in opis pa sta točna in popolna. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Navodila za prepoznavanje kanadskih naravnih virov
Kako olajšati razpravo o vplivu kanadskih naravnih virov?
Vključite učence s pogovorom o tem, kako naravni viri oblikujejo kanadski življenjski slog. Ta pristop spodbuja radovednost, kritično razmišljanje in povezuje učne vsebine z resničnim svetom.
Pripravite vodila za razpravo
Napišite 3–5 odprtih vprašanj, osredotočenih na družbene, gospodarske in okoljske vplive kanadskih naravnih virov. To spodbuja globoko razmišljanje in raznolikost mnenj.
Določite jasne norme za razpravo
Pojasnite pričakovanja glede spoštljivega poslušanja in sodelovanja. Vzpostavitev norm ustvari varno okolje, kjer se vsak učenec počuti udobno deliti ideje.
Začnite z miselno provokativnim scenarijem
Predstavite resnično situacijo, npr. skupnost, ki temelji na gozdarstvu, ali razpravo o rudarstvu. Scenariji naredijo temo bolj povezano in spodbujajo učenje skozi praktične primere.
Spodbujajte sodelovanje vseh učencev
Uporabite strategije, kot so razmišljanje v parih ali runda, da vsi glasovi slišani. To spodbuja vključevanje in poglablja razumevanje vsakega učenca.
Wrap up with a reflection activity
Invite students to write or share one new insight they gained about Canadian natural resources. Reflection reinforces learning and helps connect the discussion to the activity objectives.
Pogosto zastavljena vprašanja o prepoznavanju kanadskih naravnih virov
Kateri so najpomembnejši naravni viri v Kanadi?
Najpomembnejši naravni viri v Kanadi vključujejo pitno vodo, nafto, gozdove (drevesa), minerale, kot so zlato, srebro in baker, ribe in premog. Čista voda velja za najpomembnejšo za Kanadčane zaradi svoje bogatosti in pomena za vsakodnevno življenje ter industrijo.
Kako lahko učim učence o naravnih virih Kanade z uporabo mreže pajka?
Da učite učence o naravnih virih Kanade z uporabo mreže pajka, naj izberejo tri vire, napišejo vsakega kot naslov, jih ilustrirajo z prizori ali predmeti ter dodajo kratek povzetek pod vsako sliko. Ta vizualni pripomoček pomaga učencem jasno organizirati in predstaviti svoje raziskave.
Kaj je mreža pajka in zakaj je uporabna pri geografskih učnih urah?
Mreža pajka je vizualni organizator, ki pomaga učencem sistematično razporediti dejstva okoli osrednje teme. Je uporabna pri geografskih urah, ker učencem omogoča razčlenitev kompleksnih tem, kot so naravni viri, na jasne povezane ideje in slike.
Katero raven razreda je najbolje za pouk o naravnih virih Kanade?
Poučevanje o naravnih virih Kanade je primerno za učence od 4. do 5. razreda. Ta starostna skupina lahko raziskuje, povzame informacije in ustvari preproste vizualne organizatorje, kot so mreže pajka, za boljše razumevanje geografskih tem.
Ali lahko navedete primere dejavnosti s pripovednimi palicami za poučevanje o naravnih virih Kanade?
Primeri vključujejo, da učenci raziskujejo tri naravne vire Kanade, jih ilustrirajo v celicah pripovednih palic ter napišejo kratek povzetek njihovih uporab in pomembnosti. To spodbuja učence z združevanjem vizualnega učenja z raziskovanjem in pisnim izražanjem.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Geografija Kanade
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
