Pregled Aktivnosti
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Oklahoma and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Oklahoma History
1682: French explorers, led by Robert de La Salle, claim the region for France, calling it part of "Louisiana."
1803: The United States acquires the land that includes Oklahoma through the Louisiana Purchase.
1830s: The U.S. government forcibly relocates many Native American tribes to Indian Territory (modern-day Oklahoma) in events known as the Trail of Tears. In 1834, Indian Territory is officially established by the US government.
1889: The Land Run of 1889 takes place on April 22, opening up unassigned lands to settlers. Thousands rush to claim land, leading to the term "Sooners" for those who entered early.
1907: Oklahoma becomes the 46th state of the United States on November 16.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Oklahoma’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Pregled Aktivnosti
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Oklahoma and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Oklahoma History
1682: French explorers, led by Robert de La Salle, claim the region for France, calling it part of "Louisiana."
1803: The United States acquires the land that includes Oklahoma through the Louisiana Purchase.
1830s: The U.S. government forcibly relocates many Native American tribes to Indian Territory (modern-day Oklahoma) in events known as the Trail of Tears. In 1834, Indian Territory is officially established by the US government.
1889: The Land Run of 1889 takes place on April 22, opening up unassigned lands to settlers. Thousands rush to claim land, leading to the term "Sooners" for those who entered early.
1907: Oklahoma becomes the 46th state of the United States on November 16.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Oklahoma’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Kako do časovnice v Oklahomi
Kako voditi razpravo v razredu o pomenu vsakega dogodka v časovnici
Vodite učence k analizi, zakaj je vsak dogodek pomemben z vodenjem razredne razprave po ustvarjanju časovnice. Povprašajte učence, katere dogodke so izbrali in pojasnite svojo logiko. Spodbujajte jih, naj razmislijo o vplivu, ki ga je imel vsak dogodek na Oklahomo in njene ljudi. To pomaga učencem vaditi kritično razmišljanje in povezati zgodovino s posledicami v resničnem življenju.
Spodbujajte učence k razmišljanju pred izdelavo časovnic
Prosite učence, naj naštejejo ključne dogodke, ki jih že poznajo ali jih želijo raziskati o Oklahomi. Skupinsko ali v majhnih skupinah razmišljanje pomaga aktivirati predhodno znanje in določiti namen raziskovanja.
Modelirajte, kako raziskovati in izbrati pomembne dogodke
Prikažite iskanje zanesljivih virov in ocenjevanje, kateri dogodki so najpomembnejši. Pokažite učencem, kako iskati datume, vzroke in posledice, da se odločijo, kaj mora biti na časovnici.
Pomagajte učencem natančno razporediti dogodke
Sodelujte z učenci pri urejanju izbranih dogodkov v kronološkem vrstnem redu. Uporabite vizualne pripomočke, kot so lepilni listi ali indeksne kartice, da fizično premikate dogodke in zagotovite pravilne datume ter vrstni red. Urejanje po vrstnem redu gradi jasno razumevanje zgodovinskega napredka.
Podpirajte učence pri dodajanju pomembnih podrobnosti in ilustracij
Opomnite učence, naj pišejo jasne in podrobne opise za vsak dogodek ter izbirajo ali ustvarjajo slike, ki resnično prikazujejo, kaj se je zgodilo. Specifične podrobnosti in vizuali pomagajo narediti časovnice zanimive in poučne za vse učence.
Pogosto zastavljena vprašanja o časovnici v Oklahomi
Kateri so ključni dogodki, ki jih je treba vključiti v časovnico zgodovine Oklahome za učence?
Ključni dogodki za časovnico zgodovine Oklahome vključujejo Francosko ozemlje v letu 1682, Nakup Louisiane leta 1803, Pot žalosti in ustanovitev indijanskega ozemlja v 1830-ih, Zemeljsko tekmo leta 1889 in državnost Oklahome leta 1907.
Kako lahko ustvarim zanimivo dejavnost časovnice za mojo razred?
Uporabite vizualni vzorec časovnice, spodbujajte učence k raziskovanju in izbiri pomembnih dogodkov, dodajte podrobne opise ter ustvarite ilustracije ali plakate za ogled ali predstavitev, da dejavnost ostane zanimiva.
Kakšen je preprost način za učence od 3. do 6. razreda, da ustvarijo časovnico zgodovine Oklahome?
Predlagajte prazno vzorec časovnice z prostorom za 4-6 dogodkov. Naj učenci vpišejo imena dogodkov, datume, kratke opise ter dodajo risbe ali slike, ki predstavljajo vsak dogodek.
Kaj je pomen dogodka Zemeljska tekma leta 1889 v zgodovini Oklahome?
Zemeljska tekma leta 1889 je odprla neprodanih zemljišč za naseljence, kar je privedlo do hitrega povečevanja števila prebivalcev in vzdevka "Soomerji" za tiste, ki so zemljišče zasedli zgodaj. To je bil prelomni trenutek v razvoju Oklahome.
Zakaj je pomembno, da učenci izbirajo pomembne dogodke za svojo časovnico Oklahome?
Izbira pomembnih dogodkov pomaga učencem razumeti najpomembnejše trenutke v zgodovini Oklahome ter razvijati veščine raziskovanja, kritičnega razmišljanja in analize zgodovine.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Vodnik po Državi Oklahoma
- • Momentmal • Licenca Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • Momentmal • Licenca Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 3978927 • Jazella • Licenca Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
