Pregled Aktivnosti
V tej dejavnosti bodo študentje ustvarili zemljevid pajkov, ki bo orisal kulturo in tradicijo prvih narodov vzhodne gozdne regije . Njihovi zemljevidi bodo vključevali imena nekaterih prvih narodov, opisovali okolje severovzhoda s fizičnimi značilnostmi in podnebjem, navedite razpoložljive naravne vire in kako so jih uporabili kot hrano ter ustvarili orodja, oblačila in domove. Lahko tudi opišejo katero koli drugo kulturno tradicijo ali zanimive informacije.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite pajkov zemljevid, ki opisuje življenje in tradicije Indijancev iz vzhodnih gozdov
- Kliknite "Začni nalogo".
- Napišite opis vsake celice v 1-3 stavkih.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsak dogodek z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Zahteve: imena nekaterih prvih narodov, okolje (fizične značilnosti in podnebje), naravni viri, uporabna orodja in predmeti iz naravnih virov, vključno z oblačili in domovi.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Dejstva | Besedilo in slike vključujejo jasno razlago 8 kategorij v predlogi. | Besedilo in slike vključujejo razlago kategorij, vendar razlaga morda ni jasna ali pa so nekatere netočnosti. | Besedilo in slike ne razlagajo pomembnih dejstev. Informacije večinoma manjkajo ali so netočne. |
| Slike in Prizadevanja za Zgodbo | Študent jasno pokaže prizadevanje za posredovanje dejstev z ustreznimi prizori, liki, predmeti, simboli ali infografiko. Ilustracije jasno kažejo, da so bili vloženi čas, skrb in trud. | Študent poskuša posredovati dejstva z uporabo grafike, vendar je upodobitev lahko zmedena, neurejena ali brez podrobnosti. | Študent ne izraža jasno dejstev in upodobitve so netočne ali neprimerne. |
| Pravopis in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi eno ali dve manjši napaki pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi več napak pri črkovanju in slovnici. |
Pregled Aktivnosti
V tej dejavnosti bodo študentje ustvarili zemljevid pajkov, ki bo orisal kulturo in tradicijo prvih narodov vzhodne gozdne regije . Njihovi zemljevidi bodo vključevali imena nekaterih prvih narodov, opisovali okolje severovzhoda s fizičnimi značilnostmi in podnebjem, navedite razpoložljive naravne vire in kako so jih uporabili kot hrano ter ustvarili orodja, oblačila in domove. Lahko tudi opišejo katero koli drugo kulturno tradicijo ali zanimive informacije.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite pajkov zemljevid, ki opisuje življenje in tradicije Indijancev iz vzhodnih gozdov
- Kliknite "Začni nalogo".
- Napišite opis vsake celice v 1-3 stavkih.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsak dogodek z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Zahteve: imena nekaterih prvih narodov, okolje (fizične značilnosti in podnebje), naravni viri, uporabna orodja in predmeti iz naravnih virov, vključno z oblačili in domovi.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Dejstva | Besedilo in slike vključujejo jasno razlago 8 kategorij v predlogi. | Besedilo in slike vključujejo razlago kategorij, vendar razlaga morda ni jasna ali pa so nekatere netočnosti. | Besedilo in slike ne razlagajo pomembnih dejstev. Informacije večinoma manjkajo ali so netočne. |
| Slike in Prizadevanja za Zgodbo | Študent jasno pokaže prizadevanje za posredovanje dejstev z ustreznimi prizori, liki, predmeti, simboli ali infografiko. Ilustracije jasno kažejo, da so bili vloženi čas, skrb in trud. | Študent poskuša posredovati dejstva z uporabo grafike, vendar je upodobitev lahko zmedena, neurejena ali brez podrobnosti. | Študent ne izraža jasno dejstev in upodobitve so netočne ali neprimerne. |
| Pravopis in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi eno ali dve manjši napaki pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi več napak pri črkovanju in slovnici. |
Kako o okolju in kulturi avtohtonih ljudstev vzhodnih gozdov
Organizirajte razredno razpravo o kulturah Vzhodnih gozdov
Vključite učence z vodenjem vodene razprave o vsakdanjem življenju, okolju in tradicijah ljudstev Vzhodnih gozdov. To pomaga poglobiti razumevanje in omogoča učencem, da delijo, kar so se naučili iz svojih mrežastih zemljevidov.
Pripravite miselno spodbudna vprašanja vnaprej
Napišite seznam odprtih vprašanj, na primer “Kako je okolje vplivalo na njihovo hrano in domove?” ali “Katera tradicija vam je najbolj ostala v spominu?”, da spodbudite kritično razmišljanje in aktivno sodelovanje.
Dodelite vlog učencem za povečanje sodelovanja
Učencem dodelite vloge, kot so vodja razprave, zapisovalec ali povzetnik, da vse vključite in da razprava ostane osredotočena ter produktivna.
Spodbujajte spoštljivo poslušanje in deljenje
Opomnite učence, naj aktivno poslušajo in premišljeno odgovarjajo na ideje drugih, s čimer ustvarjajo vključujoče učilno okolje, kjer je vsak glas cenjen.
Povzemite ključne uvide kot razred
Po razpravi skupaj izpostavite glavne ugotovitve o kulturi in okolju Vzhodnih gozdov. To utrjuje učenje in pomaga učencem povezovati ideje.
Pogosto zastavljena vprašanja o okolju in kulturi avtohtonih ljudstev vzhodnih gozdov
Kakšne so glavne značilnosti okolja Vzhodnih gozdov?
Vzhodni gozdovi regija je znana po gostih gozdovih, rekah, jezerih in zmernem podnebju s štirimi letnimi časi. Te fizične značilnosti so zagotavljale bogate naravne vire za prebivalce, ki živijo tam.
Kdo so bili Prve narode Vzhodnih gozdov?
Prve narode Vzhodnih gozdov vključujejo skupine, kot so Irokezi (Haudenosaunee), Algonki, Ojibwei in Mi'kmaq. Vsaka skupina je imela edinstvene tradicije, jezike in načine življenja, oblikovane z okoljem.
Kako so prebivalci Vzhodnih gozdov uporabljali naravne vire?
Prebivalci so uporabljali lokalne vire za preživetje: les za hiše in orodja, živalske kožo za oblačila ter rastline za hrano in zdravil. Kreativno so se prilagajali svojemu okolju, uporabljali vse, kar je bilo na voljo.
Kaj je dejavnost s pajkovsko karto za poučevanje o kulturi Vzhodnih gozdov?
Dejavnost s pajkovsko karto spodbuja učence k vizualni organizaciji ključnih dejstev o okolju Vzhodnih gozdov, narodih, virih in tradicijah. To pomaga učencem vzpostaviti povezave in povzemati znanje.
Kako se učenci lahko sodelujejo pri pouku s pajkovsko karto v Storyboard That?
Učitelji lahko omogočijo sodelovanje v realnem času v Storyboard That, kar učencem omogoča skupno delo na isti pajkovski karti. To krepi timsko delo, komunikacijo in reševanje problemov med poukom.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Domorodna Ljudstva Vzhodnega Gozda
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
