Osnove e-učenja: ključni koncepti in najboljše prakse
Od izida prve izdaje knjige Better than Bullet Points leta 2008 sem ponudil številne delavnice o oblikovanju e-učenja, ki so temeljile na predpostavki knjige, da je dobro e-učenje oblikovanje, ne programska oprema. Velik del pogovora je vedno vključeval mojo uporabo snemalne table. Snemalne table mi pomagajo organizirati ideje in zagotoviti, da se program premika na logičen način, organizirati postavitev scenarijev z razvejanim odločanjem in preveriti, ali je program postal preveč »govoren«. Za to sem vedno uporabljal PowerPoint, vendar sem ugotovil, da ima omejitve: ustvarjati sem moral like iz nič, iskati in se zadovoljiti s fotografijami, ki niso bile ravno to, kar sem imel v mislih, prilagajati sem moral svoja ozadja in nastavitve ter imeti težave pri zamenjavi celih prizorov. Storyboard That mi rešuje vse te težave in, še bolje, lahko uvozim končne celice snemalne table v PowerPoint in iz njega.
Snemanje zgodb je odličen način za preizkušanje scenarijev, zagotavljanje prave kombinacije likov in hitro preigravanje ustreznih dialogov. Ena najpogostejših težav pri tečajih e-učenja je »problem naslednjega gumba«, kjer linearna navigacija vodi učenca precej pasivno z enega zaslona ... na drugega ... na drugega. Snemanje zgodb za primer ali simulacijo vam lahko pomaga ustvariti postavitev za smiselne interakcije: simulacije, ki prikazujejo posledice učenčevih odločitev, lahko ustvarijo močne učne izkušnje.
Tukaj je primer videoposnetka s scenarijem, ki se uporablja za segment v tečaju za zaposlovanje. Video je drag in dolgotrajen podvig, zato je pomembno, da so vsi zelo jasno seznanjeni s tem, kako bo končni izdelek videti. Preden smo se lotili video produkcije, je bilo veliko razprav o dialogih in zlasti o tem, kako naj bi igralec v drugem scenariju izgledal in govoril. Včasih sem moral scenarij zgraditi iz nič s palčkami; takole bi lahko izgledal, če bi ga zgradil v Storyboard That :
Tukaj je še en primer iz programa o zakonih o enakih možnostih zaposlovanja (EEO). Tečaj vključuje več scenarijev »kaj bi morali storiti?«, ki sem jih najprej ustvaril s Storyboard That :
Stranka se je odločila, da želi uporabiti osnovno predlogo in skupne elemente predloge za celoten tečaj. Na koncu sem odstranil ozadje in delal le s portretnimi fotografijami posameznikov. V tem primeru je snemalna knjiga stranki pomagala odločiti, česa ne želi. Takole je videti končna različica:
Snemanje zgodb je dobra naložba tako v smislu časa kot denarja. Je odlično orodje, ki vam pomaga organizirati misli, razjasniti pričakovanja z deležniki ter prihraniti frustracije in predelavo.
O dr. Jane Bozarth
Dr. Jane Bozarth je znana oblikovalka e-učenja ter govornica in pisateljica v industriji. Je avtorica več knjig, vključno z . Oglejte si tudi njen priljubljen mesečni stolpec »Nuts and Bolts« v reviji Learning Solutions Magazine . Najdete jo na Twitterju: @JaneBozarth in na njeni Facebook strani www.facebook.com/Bozarthzone.
Navodila za uporabo praks e-učenja v poslovanju
Oblikujte interaktivno e-učno dejavnost za svoje učence
Vključite učence z ustvarjanjem dejavnosti, kjer sprejemajo odločitve ali rešujejo probleme znotraj vašega e-učnega modula. Interaktivne naloge povečujejo pozornost in zapomnitev, saj učencem omogočajo uporabo naučenega v realnem času.
Izberite relevantni scenarij iz vašega učnega načrta
Izberite temo, ki je povezana z vašimi cilji pouka in je učencem znana. Ustrezni scenariji naredijo učenje bolj smiselno in spodbujajo aktivno sodelovanje učencev.
Načrtujte odločitvene točke in možne izide
Naštejte ključne odločitve, ki jih bodo učenci sprejemali, in narisajte, kaj se zgodi po vsakem od njih. Jasne veje pomagajo voditi učence skozi dejavnost in jih ohranjajo zavestne o rezultatih njihovih odločitev.
Ustvarite dejavnost z uporabo orodij za storyboard
Uporabite digitalne platforme za ustvarjanje storyboardov, kot je Storyboard That, za vizualno organizacijo prizorov, dialogov in izidov. To vam pomaga odkriti vrzeli, zagotoviti logično zaporedje in hitro narediti prilagoditve, preden dejavnost delite z učenci.
Preizkusite in izboljšajte dejavnost pred dodelitvijo
Oglejte si dejavnost sami ali z kolegom, da preverite jasnost in zanimivost. Izboljšave na podlagi povratnih informacij zagotavljajo, da je vaša e-učna dejavnost učinkovita in zabavna za vašo razredno skupino.
Pogosto zastavljena vprašanja o uporabi praks e-učenja v poslovanju
Kaj so osnove oblikovanja e-učenja?
Osnove oblikovanja e-učenja vključujejo jasne cilje, zanimive scenarije, smiselne interakcije in organizirano vsebino. S pomočjo orodij, kot je scenaristično risanje, lahko strukturirate lekcije in vizualizirate pot učečega se.
Kako lahko scenaristično risanje izboljša moje e-učenje?
Scenaristično risanje vam omogoča načrtovanje scenarijev, dialogov in interakcij, preden začnete s kurikulumom. Pomoč pri organizaciji idej, jasnejšem določanju pričakovanj in preprečevanju problema z gumbom za naprej za bolj angažirano e-učenje.
Kakšne so najboljše prakse za ustvarjanje interaktivnih e-učnih tečajev?
Najboljše prakse vključujejo scenarijsko učenje, razvejane odločitvene točke, vizualno načrtovanje s scenariji in oblikovanje za aktivno sodelovanje. Te metode naredijo e-učenje učinkovitejše in bolj prijetno.
Zakaj je scenarijsko učenje pomembno v e-učenju?
Scenarijsko učenje spodbuja učence k sprejemanju odločitev in opazovanju posledic, kar pripomore k globljemu razumevanju in pomnjenju. Spremenijo pasivno navigacijo v smiselne, interaktivne lekcije.
Kakšna je razlika med PowerPoint in Storyboard That pri ustvarjanju scenarijev?
PowerPoint ponuja prilagodljivost, vendar je lahko časovno zahtevno za izdelavo prilagojenih grafičnih elementov. Storyboard That omogoča vnaprej pripravljene like, ozadja in enostavne spremembe scen, kar prihrani čas in izboljša vizualizacijo lekcij.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA