Prehľad Aktivít
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Tento protokol (nazývaný aj mapa znakov) umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Keď čítate román, malé atribúty a detaily sa často stávajú dôležitými, keď sa graf postupuje. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!
Použite mapu znakov na sledovanie rôznych znakov, ktoré sú popísané v tragédii Richarda III
Richard, vojvoda z Gloucesteru
- Fyzické vlastnosti
škaredý; deformovaný; má hrbaté; má zvarvenú ruku; psy naňho kôrajú, keď chodí; neduživý; chodí s prázdnym miestom; narodených predčasne - Charakterové rysy
Otvorene pripúšťa, že je zločincom; klamlivé; krutý; zlosť; klamár; manipulatívne; vynikajúci reproduktor; očarujúce iba slovami - citovať
"A preto, pretože nemôžem dokázať, že milenec bude mať tieto spravodlivé dni dobre povedané, som odhodlaný dokázať zloducha a nenávidieť nečinné potešenie týchto dní."
Ďalšie znaky zahrnuté v tejto mape sú: Buckingham, kráľ Edward IV, kráľovná Margaret, lady Anne a Richmond.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
- Identifikujte hlavné postavy Richard III a napíšte ich mená do rôznych okien s titulkami.
- Vyberte znak zo záložky "Stredoveké", aby ste zastupovali všetky literárne znaky.
- Vyberte farby a predstavte vhodné pre povahu a charakter znakov.
- Vyberte scénu alebo pozadie, ktoré má zmysel pre znak.
- Vyplňte texty pre fyzické vlastnosti, znakové vlastnosti a cenovú ponuku .
- Uložte a odošlite priradenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Prehľad Aktivít
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Tento protokol (nazývaný aj mapa znakov) umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Keď čítate román, malé atribúty a detaily sa často stávajú dôležitými, keď sa graf postupuje. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!
Použite mapu znakov na sledovanie rôznych znakov, ktoré sú popísané v tragédii Richarda III
Richard, vojvoda z Gloucesteru
- Fyzické vlastnosti
škaredý; deformovaný; má hrbaté; má zvarvenú ruku; psy naňho kôrajú, keď chodí; neduživý; chodí s prázdnym miestom; narodených predčasne - Charakterové rysy
Otvorene pripúšťa, že je zločincom; klamlivé; krutý; zlosť; klamár; manipulatívne; vynikajúci reproduktor; očarujúce iba slovami - citovať
"A preto, pretože nemôžem dokázať, že milenec bude mať tieto spravodlivé dni dobre povedané, som odhodlaný dokázať zloducha a nenávidieť nečinné potešenie týchto dní."
Ďalšie znaky zahrnuté v tejto mape sú: Buckingham, kráľ Edward IV, kráľovná Margaret, lady Anne a Richmond.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
- Identifikujte hlavné postavy Richard III a napíšte ich mená do rôznych okien s titulkami.
- Vyberte znak zo záložky "Stredoveké", aby ste zastupovali všetky literárne znaky.
- Vyberte farby a predstavte vhodné pre povahu a charakter znakov.
- Vyberte scénu alebo pozadie, ktoré má zmysel pre znak.
- Vyplňte texty pre fyzické vlastnosti, znakové vlastnosti a cenovú ponuku .
- Uložte a odošlite priradenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Ako na to: Mapa znakov Richarda III.
Ako prispôsobiť mapovanie postáv mladším študentom
Upravte aktivity s mapovaním postáv tak, aby zodpovedali úrovni triedy, zjednodušením vlastností a zameraním na hlavné akcie alebo pocity. Mladší študenti môžu použiť obrázky, emodži alebo jednoduché slová na znázornenie toho, čo si všimli na každej postave, čím zabezpečia, že aktivita bude prístupná a zaujímavá pre všetkých žiakov.
Predstavte hlavné postavy s vizuálnymi podnetmi
Použite obrázky, symboly alebo časti kostýmov na vizuálne znázornenie každej postavy, keď ich predstavujete. Tým pomáhate študentom vytvárať okamžité spojenia a posilňujete ich pamäť pri sledovaní príbehu.
Rozdeľte vlastnosti postáv do jednoduchého jazyka
Preložte zložité slovnú zásobu (napríklad 'manipulatívny' alebo 'klamársky') na slová a príklady, ktorým študenti rozumejú. Vztiahnite vlastnosti na každodenné skúsenosti v triede pre lepšie pochopenie.
Ukážte, ako vyplniť mapu postáv
Ukážte na dokončení jednej časti mapy postáv spoločne ako trieda. Použite spôsob rozprávania myšlienok na ukázanie vašich myšlienkových procesov, čo činí kroky jasnými a zvládnuteľnými pre študentov.
Podporujte kreativitu pomocou umenia a pohybu
Povoľte študentom kresliť, hrať alebo používať gestá na znázornenie vlastností alebo pocitov postavy. Kreatívne vyjadrenie zvyšuje zapojenie a pomáha študentom zapamätať si kľúčové detaily.
Často kladené otázky o mape znakov Richarda III.
Čo je charakterová mapa pre Richarda III.?
„Charakterová mapa pre Richarda III. je vizuálny nástroj, ktorý pomáha študentom sledovať a organizovať dôležité podrobnosti o každom hlavnom postave v hre Shakespeara. Zvyčajne zahŕňa fyzické vlastnosti, charakterové črty a zapamätateľné citáty postáv ako Richard, Buckingham, kráľ Edward IV a ďalšie.
Ako môžem vytvoriť charakterovú mapu pre Hru o Richarde III. v triede?
Na vytvorenie charakterovej mapy Richarda III., identifikujte hlavné postavy, vyberte obrázky alebo ikony na ich reprezentáciu a zaznamenajte ich fyzické vlastnosti, osobnosti a kľúčové citáty. Povzbudzujte študentov, aby použili farby a pozadia, ktoré zodpovedajú role a nálade každej postavy pre hlbšie zapojenie.
Prečo je dôležité mapovanie postáv pri vyučovaní Richarda III.?
Mapovanie postáv pomáha študentom sledovať zložité vzťahy a detaily v Richardovi III., čím uľahčuje pochopenie deja a motivácií postáv. Podporuje porozumenie, kritické myslenie a zapamätanie počas celej hry.
Aké sú tipy na vyučovanie charakterových vlastností pomocou Richarda III.?
Zamerajte sa na identifikáciu fyzických a osobnostných vlastností každej postavy. Používajte citáty a špecifické akcie z hry na podporu jednotlivých vlastností a povzbudzujte študentov, aby diskutovali, ako tieto vlastnosti ovplyvňujú udalosti v príbehu.
Ktoré postavy by mali byť zahrnuté do charakterovej mapy Richarda III.?
Hlavné postavy, ktoré treba zahrnúť, sú Richard, vojvoda z Gloucesteru; Buckingham; kráľ Edward IV; kráľovná Margaret; Lady Anne; a Richmond. Tieto postavy zohrávajú kľúčové úlohy v rozvíjajúcom sa dramate a dynamike postáv.
Viac Storyboard That Aktivity
Tragédia Richarda III
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
