Prehľad Aktivít
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Arizona and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Arizona History
1863: President Lincoln signs the Organic Act, creating the Arizona Territory, which marks the beginning of organized government in the region.
1912: Arizona is admitted to the Union as the 48th state.
1919: The Grand Canyon is officially established as a national park under President Wilson.
1934: Construction of the Hoover Dam is completed, an enormous feat that provides hydroelectric power and facilitated irrigation.
1947: Arizona becomes a popular place for Major League Baseball teams to have their spring training, beginning with the Cleveland Indians.
1963: Arizona plays an important role in space exploration as astronauts train at places like Meteor Crater, whose terrain is quite like the surface of the moon.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Arizona’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Udalosti a Dátumy | Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne. | Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna. | Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne. |
| Vysvetlivky / Popis | Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí. | Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí. | V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú. |
| Anglické Dohovory | Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike. |
Prehľad Aktivít
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Arizona and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Arizona History
1863: President Lincoln signs the Organic Act, creating the Arizona Territory, which marks the beginning of organized government in the region.
1912: Arizona is admitted to the Union as the 48th state.
1919: The Grand Canyon is officially established as a national park under President Wilson.
1934: Construction of the Hoover Dam is completed, an enormous feat that provides hydroelectric power and facilitated irrigation.
1947: Arizona becomes a popular place for Major League Baseball teams to have their spring training, beginning with the Cleveland Indians.
1963: Arizona plays an important role in space exploration as astronauts train at places like Meteor Crater, whose terrain is quite like the surface of the moon.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Arizona’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Udalosti a Dátumy | Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne. | Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna. | Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne. |
| Vysvetlivky / Popis | Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí. | Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí. | V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú. |
| Anglické Dohovory | Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike. |
Ako na časovú os v Arizone
Zorganizujte výskumné materiály pre časové osi študentov
Zbierajte rôzne knihy vhodné pre daný vek, články a digitálne zdroje o histórii Arizony. Organizácia týchto materiálov na jednom mieste pomáha študentom ľahko pristupovať k spoľahlivým informáciám pre ich časové osi.
Vedu študentov pri výbere významných historických udalostí
Podporujte študentov, aby si vybrali udalosti, ktoré mali významný dopad na vývoj Arizony. Diskutujte so svojou triedou o tom, čo robí udalosť dôležitou—napríklad zmeny vo vláde, veľké objavy alebo kultúrne míľniky—aby im pomohli robiť premyslené výbery.
Ukážte, ako napísať stručné popisy udalostí
Ukážte spôsob, ako zhrnúť každú udalosť v 1–2 vetách pomocou jasného, študentom priateľského jazyka. To pomáha zabezpečiť, aby študenti zahrnuli základné detaily bez preťaženia ich časových osí nadbytočnými informáciami.
Vedu študentov pri vytváraní zmysluplných vizuálov časovej osi
Ukážte príklady jednoduchých obrázkov alebo symbolov, ktoré predstavujú každú udalosť. Výzvou študentom je použiť scény, postavy alebo objekty, ktoré zachytávajú podstatu historického momentu, čím robia ich časové osi pútavejšie a zapamätateľnejšie.
Usmernite galériu na prezentáciu časových osí študentov
Zorganizujte časové osy študentov po celom triede a pozvite študentov, aby prechádzali a prezretali si prácu ostatných. Podpora spätnej väzby od spolužiakov posilňuje pocit hrdosti a pomáha študentom učiť sa od výskumu a tvorivosti svojich spolužiakov.
Často kladené otázky o časovej osi Arizony
Aké sú dôležité udalosti, ktoré je potrebné zahrnúť do časovej osi histórie Arizony pre študentov?
Kľúčové udalosti pre časovú os histórie Arizony zahŕňajú vytvorenie Arizonského teritória v roku 1863, štátnosť v roku 1912, vyhlásenie Grand Canyonu za národný park v roku 1919, dokončenie Hooverovej priehrady v roku 1934, začiatok jarnej tréningovej sezóny Major League Baseball v roku 1947 a tréning astronautov v meteoritickej kráteri v roku 1963.
Ako vytvoriť jednoduchú aktivitu časovej osi Arizony pre základných študentov?
Na vytvorenie jednoduchej časovej osi Arizony nechajte žiakov vybrať 4–6 hlavných udalostí, pridať správne dátumy, napísať krátke popisy a nakresliť alebo vybrať obrázky pre každú udalosť. Použite šablóny alebo plagáty pre vizuálne a interaktívne skúsenosti.
Čo robí udalosť dostatočne významnou na to, aby bola pridaná do časovej osi histórie štátu?
Dôležité udalosti sú tie, ktoré mali trvalý vplyv na vládu, kultúru alebo rozvoj štátu. Povzbudzujte študentov, aby zvážili udalosti, ktoré zmenili identitu Arizony, ako napríklad vstup do štátu alebo veľké verejné projekty, ako je Hooverova priehrada.
Môžu študenti pracovať vo dvojiciach na projekte časovej osi Arizony?
Áno, projekt časovej osi Arizony môže byť dokončený individuálne alebo s partnerom. Spolupráca môže pomôcť študentom diskutovať a rozhodnúť, ktoré udalosti sú najdôležitejšie na zahrnutie.
Aké sú kreatívne alternatívy k tradičnému rozloženiu časovej osi pre históriu Arizony?
Kreatívne alternatívy zahŕňajú vytvorenie plagátu časovej osi na prezentácie alebo prechádzky galériou. Študenti môžu použiť digitálne šablóny, storyboardy alebo dokonca ilustrované knihy na predstavenie historických míľnikov Arizony.
Viac Storyboard That Aktivity
Sprievodca Štátom Arizona
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
