Prehľad Aktivít
Študenti rozhodujú o tom, čo si myslia o dôležitých častiach textu, a zaraďujú ich do začiatku, stredu a konca príbehu. Ak sa študenti rozhodnú na začiatku, v strede a na konci, pomôžu im rozbiť text a uľahčiť výber jednej alebo dvoch hlavných udalostí, ktoré sa majú vytvoriť. Študenti si môžu plánovať svoje nápady s partnerom alebo individuálne a rozhodnúť, aké hlavné časti by chceli pridať do svojho storyboardu.
Vyššie uvedená tabuľka zobrazuje jeden príklad pre začiatok, stred a koniec , ale môžete nastaviť počet snímok, ktoré budú študenti používať na základe schopnosti študenta alebo dĺžky textu.
Príklad Sarah, Plain a Tall Summary
začiatok
Anna, Caleb, a ich otec všetci chýbajú svojej matke, ktorá zomrela o niekoľko rokov skôr. Annain otec sa rozhodne umiestniť inzerát do novín a požiadať o manželku. Sarah Wheatonová z Maine odpovedá na list a rozhodne sa prísť. Keď príde, prináša deťom veci z mora. Sarah vždy hovorí o Maine a mori.
prostredný
Sarah sa okamžite zmestí do rodiny. Učí sa robiť veci na farme a pomáha rovnako ako matka. Anna a Caleb sú veľmi šťastní a dúfajú, že zostane navždy. Sarah sa stretne s Maggie, blízkym susedom, a rozprávajú o tom, ako im chýba ich starý život. Maggie povie Sarah, že tam bude vždy niečo chýbať, nech ste kdekoľvek.
Koniec
Sarah poháňa vagón do mesta. Caleb a Anna sa obávajú, pretože si myslia, že chce odísť do mesta. Uvoľňujú sa, keď sa vráti. Sarah im povie, že chýba jej starý domov, ale chýba im viac. Sarah odišla do mesta, aby prekvapila rodinu, a to tak, že si ceruzky dali do farieb mora.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte súhrnný prehľad o Sarah, Plaine a Tall .
- Vytvorte obrázok, ktorý zobrazuje začiatok príbehu.
- Urobte si obrázok, ktorý zobrazuje uprostred príbehu.
- Vytvorte obrázok, ktorý ukazuje koniec príbehu.
- Napíšte pod každú fotografiu vetu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Diania | Každá bunka predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poriadku od začiatku do konca. | Jedna bunka nie je v poriadku alebo na príbehu chýbajú dôležité informácie. | Dôležité informácie chýbajú a / alebo dva alebo viac buniek nie je v poriadku. |
| Snímky | Bunky obsahujú obrázky, ktoré presne zobrazujú udalosti v príbehu a neumožňujú pochopiť. | Väčšina obrázkov zobrazuje udalosti z príbehu, ale niektoré sú nesprávne. | Obrázky sú nejasné alebo nedávajú zmysel s príbehom. |
| Popisy | Popisy sa zhodujú s obrázkami a ukazujú zmeny v čase. | Popisy nie vždy zodpovedajú snímkam alebo sa nezmieňuje dôležitosť udalosti. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu. | Text je veľmi ťažké pochopiť. |
Prehľad Aktivít
Študenti rozhodujú o tom, čo si myslia o dôležitých častiach textu, a zaraďujú ich do začiatku, stredu a konca príbehu. Ak sa študenti rozhodnú na začiatku, v strede a na konci, pomôžu im rozbiť text a uľahčiť výber jednej alebo dvoch hlavných udalostí, ktoré sa majú vytvoriť. Študenti si môžu plánovať svoje nápady s partnerom alebo individuálne a rozhodnúť, aké hlavné časti by chceli pridať do svojho storyboardu.
Vyššie uvedená tabuľka zobrazuje jeden príklad pre začiatok, stred a koniec , ale môžete nastaviť počet snímok, ktoré budú študenti používať na základe schopnosti študenta alebo dĺžky textu.
Príklad Sarah, Plain a Tall Summary
začiatok
Anna, Caleb, a ich otec všetci chýbajú svojej matke, ktorá zomrela o niekoľko rokov skôr. Annain otec sa rozhodne umiestniť inzerát do novín a požiadať o manželku. Sarah Wheatonová z Maine odpovedá na list a rozhodne sa prísť. Keď príde, prináša deťom veci z mora. Sarah vždy hovorí o Maine a mori.
prostredný
Sarah sa okamžite zmestí do rodiny. Učí sa robiť veci na farme a pomáha rovnako ako matka. Anna a Caleb sú veľmi šťastní a dúfajú, že zostane navždy. Sarah sa stretne s Maggie, blízkym susedom, a rozprávajú o tom, ako im chýba ich starý život. Maggie povie Sarah, že tam bude vždy niečo chýbať, nech ste kdekoľvek.
Koniec
Sarah poháňa vagón do mesta. Caleb a Anna sa obávajú, pretože si myslia, že chce odísť do mesta. Uvoľňujú sa, keď sa vráti. Sarah im povie, že chýba jej starý domov, ale chýba im viac. Sarah odišla do mesta, aby prekvapila rodinu, a to tak, že si ceruzky dali do farieb mora.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte súhrnný prehľad o Sarah, Plaine a Tall .
- Vytvorte obrázok, ktorý zobrazuje začiatok príbehu.
- Urobte si obrázok, ktorý zobrazuje uprostred príbehu.
- Vytvorte obrázok, ktorý ukazuje koniec príbehu.
- Napíšte pod každú fotografiu vetu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Diania | Každá bunka predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poriadku od začiatku do konca. | Jedna bunka nie je v poriadku alebo na príbehu chýbajú dôležité informácie. | Dôležité informácie chýbajú a / alebo dva alebo viac buniek nie je v poriadku. |
| Snímky | Bunky obsahujú obrázky, ktoré presne zobrazujú udalosti v príbehu a neumožňujú pochopiť. | Väčšina obrázkov zobrazuje udalosti z príbehu, ale niektoré sú nesprávne. | Obrázky sú nejasné alebo nedávajú zmysel s príbehom. |
| Popisy | Popisy sa zhodujú s obrázkami a ukazujú zmeny v čase. | Popisy nie vždy zodpovedajú snímkam alebo sa nezmieňuje dôležitosť udalosti. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu. | Text je veľmi ťažké pochopiť. |
Ako zhrnúť Sarah Plain a Tall
Začleni analýzu postáv do svojej aktivity na storyboarde
Zlepšite porozumenie študentov tým, že ich necháte identifikovať a znázorniť kľúčové charakterové vlastnosti alebo zmeny pre Annu, Kaleba alebo Saru v každej časti príbehu. Toto pomáha študentom spojiť udalosti s rozvojom postáv a prehlbovať porozumenie.
Viesť študentov k výberu jednej postavy na zameranie
Požiadajte každého študenta alebo skupinu, aby si vybrali jednu hlavnú postavu z príbehu. Toto zameranie uľahčí sledovanie činov, pocitov a zmien danej postavy počas deja.
Podnietiť študentov, aby uviedli vlastnosti postáv pre každú časť príbehu
Nechajte študentov, aby vymysleli jednu alebo dve vlastnosti alebo pocity, ktoré ich zvolená postava prejavuje na začiatku, v strede a na konci. Podporujte ich, aby využívali dôkazy z textu alebo ilustrácií na podporu svojich nápadov.
Pridajte reflexie postáv ku každému rámu storyboardu
Inštruujte študentov, aby pod každým obrázkom storyboardu napísali krátke myšlienkové bubliny alebo titulky z pohľadu svojej postavy. Toto umožňuje študentom precvičiť si perspektívne videnie a posilniť empatiu a interpretáciu.
Zdieľať a diskutovať o cestách postáv ako trieda
Pozvite študentov, aby predstavili svoje storyboardy a vysvetlili, ako sa ich postava zmenila od začiatku do konca. Toto podporuje diskusiu, porovnávanie a hlbšie porozumenie tém príbehu.
Často kladené otázky o zhrnutí diel Sarah Plain a Tall
Ako môžem učiť študentov zhrnúť "Sarah, Plain and Tall"?
Na výučbu študentov, ako zhrnúť Sarah, Plain and Tall, nech identifikujú kľúčové udalosti na začiatku, uprostred a na konci príbehu. Pomôžte im vytvoriť storyboard s jednou alebo dvoma hlavnými udalosťami v každej časti a napísať vetu pod každým obrázkom pre jasnosť.
Aké sú hlavné udalosti v "Sarah, Plain and Tall" na zhrnutie?
Hlavné udalosti sú: Anna, Caleb a ich otec postrádajú matku a pozývajú Sarah z Maine (začiatok); Sarah zapadne do rodiny a naučí sa farmársky život (stred); a Sarah sa vráti z mesta a rozhodne sa zostať s rodinou (koniec).
Aká je jednoduchá aktivita storyboardu pre "Sarah, Plain and Tall"?
Študenti môžu vytvoriť trojčasťový storyboard ukazujúci začiatok, stred a koniec príbehu. Pre každú časť nakreslia obrázok a napíšu vetu, ktorá zhrňuje dôležitú udalosť. Prispôsobte počet rámcov schopnostiam študentov alebo dĺžke textu.
Ako pomôcť tretiakom alebo štvrtákom identifikovať časti príbehu?
Požiadajte študentov, aby rozdelili príbeh na začiatok, stred a koniec. Povzbudzujte ich, aby diskutovali alebo plánovali s partnerom, vybrali hlavné udalosti a vizuálne ich usporiadali pomocou storyboardu alebo grafického organizátora.
Prečo je dôležité, aby študenti rozdelili príbeh pri zhrnutí?
Rozdelenie príbehu na začiatok, stred a koniec pomáha študentom zamerať sa na najdôležitejšie udalosti, zlepšuje porozumenie a uľahčuje vytváranie stručných zhrnutí alebo storyboardov.
Viac Storyboard That Aktivity
Sarah, Plain a Tall
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
