Prehľad Aktivít
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Tento denník (nazývaný aj mapa znakov) umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Keď čítate román, malé atribúty a detaily sa často stávajú dôležitými pri postupovaní. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!
Rozlišujúce znaky
- Tris Prior
- Caleb Prior
- Natalie Prior
- Andrew Prior
- štyri
- Eric
- Al
- Peter
- christina
- Jeanine Matthews
- Marcus
- tori
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte hlavné znaky v časti Rozdiely a zadajte ich názvy do rôznych políčok s titulkami.
- Vyberte znak, ktorý reprezentuje každý z literárnych znakov.
- Vyberte farby a predstavte vhodné pre povahu a charakter znakov.
- Vyberte scénu alebo pozadie, ktoré má zmysel pre znak.
- Nahradiť tučné slová v textových poliach s nasledujúcimi kategóriami pre každý znak: Fyzický vzhľad a znakové vlastnosti:, Čo motivuje tento znak? , A ako tento charakter spolupracuje s hlavným znakom? Napíšte vety alebo odrážky a uveďte podrobnosti pre každú kategóriu.
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. Odrážajú silné pochopenie najdôležitejších znakov knihy. | Väčšina znakov a scén je vhodná pre znaky knihy. Odrážajú vznikajúce porozumenie najdôležitejších znakov knihy. | Mnoho znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. Projekt odráža nedostatočné pochopenie hlavných postáv. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Veľká časť informácií z poznámok je neúplná a / alebo nesprávna a irelevantná. |
| Úsilie a Úpravy | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. Pravopis a gramatika sú správne. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. Text obsahuje niektoré chyby v pravopisu a / alebo gramatike. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. Text obsahuje veľa chýb v hláskovaní a / alebo gramatike. |
Prehľad Aktivít
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Tento denník (nazývaný aj mapa znakov) umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Keď čítate román, malé atribúty a detaily sa často stávajú dôležitými pri postupovaní. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!
Rozlišujúce znaky
- Tris Prior
- Caleb Prior
- Natalie Prior
- Andrew Prior
- štyri
- Eric
- Al
- Peter
- christina
- Jeanine Matthews
- Marcus
- tori
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte hlavné znaky v časti Rozdiely a zadajte ich názvy do rôznych políčok s titulkami.
- Vyberte znak, ktorý reprezentuje každý z literárnych znakov.
- Vyberte farby a predstavte vhodné pre povahu a charakter znakov.
- Vyberte scénu alebo pozadie, ktoré má zmysel pre znak.
- Nahradiť tučné slová v textových poliach s nasledujúcimi kategóriami pre každý znak: Fyzický vzhľad a znakové vlastnosti:, Čo motivuje tento znak? , A ako tento charakter spolupracuje s hlavným znakom? Napíšte vety alebo odrážky a uveďte podrobnosti pre každú kategóriu.
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. Odrážajú silné pochopenie najdôležitejších znakov knihy. | Väčšina znakov a scén je vhodná pre znaky knihy. Odrážajú vznikajúce porozumenie najdôležitejších znakov knihy. | Mnoho znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. Projekt odráža nedostatočné pochopenie hlavných postáv. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Veľká časť informácií z poznámok je neúplná a / alebo nesprávna a irelevantná. |
| Úsilie a Úpravy | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. Pravopis a gramatika sú správne. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. Text obsahuje niektoré chyby v pravopisu a / alebo gramatike. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. Text obsahuje veľa chýb v hláskovaní a / alebo gramatike. |
Ako postupovať pri analýze divergentných postáv
Ako uľahčiť diskusiu o mapách postáv na prehĺbenie porozumenia študentov
Podporujte študentov, aby zdieľali svoje mapy postáv v malých skupinách alebo ako celá trieda. Spolupracujúca diskusia pomáha študentom rozpoznávať rôznorodé pohľady a posilňuje porozumenie.
Viesť študentov k otázkam otvoreného typu o motiváciách postáv
Ukážte, ako klásť otázky ako „Prečo si myslíš, že Tris urobila toto rozhodnutie?“ alebo „Čo motivuje Fóra konať takto?“ Otvorené otázky podnecujú bohatšiu analýzu a dialóg v triede.
Podnecujte študentov, aby používali dôkazy z textu pri opisovaní vlastností postáv
Pripomínajte študentom, aby podporili svoje poznámky o mapách postáv citátmi alebo konkrétnymi momentmi z knihy. To posilňuje kritické myslenie a zakladá pozorovania v texte.
Integrovajte vizuály alebo symboly na reprezentáciu vlastností postáv
Navrhnite, aby študenti pridali kresby, ikony alebo symboly do svojich máp postáv. Vizuálne prvky pomáhajú študentom zapamätať si kľúčové vlastnosti a spríjemniť mapy.
Prepojte rozhodnutia postáv s témami v Divergente
Podporujte, aby študenti diskutovali o tom, ako voľby postáv súvisia s hlavnými témami, ako je odvaha, identita alebo začlenenie. Týmto sa prehlbuje porozumenie a spojí analýza s väčšími myšlienkami.
Často kladené otázky o divergentnej analýze postáv
Čo je to mapa postáv v literatúre a ako môže pomôcť študentom pochopiť Divergent?
Mapa postáv je vizuálny nástroj, ktorý zaznamenáva podrobnosti o vlastnostiach, motiváciách a vzťahoch postáv. Pre Divergent pomáha študentom sledovať dôležité informácie, čím uľahčuje sledovanie príbehu a pochopenie vývoja postáv.
Ako vytvorím mapu postáv pre Divergent s mojimi študentmi?
Na vytvorenie mapy postáv pre Divergent zoznamte hlavné postavy, priraďte im vizuál alebo farbu a vyplňte kategórie ako vzhľad, motivácie a interakcie s Tris. Použite vety alebo odrážky pre každú a povzbudzujte scénky na pozadí, ktoré zapadajú do príbehu.
Aké sú niektoré kľúčové vlastnosti postavy Tris Prior v Divergent?
Tris Prior je známa svojou odvahou, zvedavosťou a silným zmyslom pre identitu. Čelí ťažkým voľbám, spochybňuje autoritu a počas románu sa vyvíja do lídra.
Prečo je dôležité vytvárať mapy postáv pri vyučovaní románov ako Divergent?
Mapa postáv pomáha študentom zapamätať si detaily, vidieť, ako sa postavy menia, a pochopiť ich úlohu v deji. To robí čítanie románov ako Divergent viac pútavým a zmysluplným.
Aké sú niektoré tipy na pomoc študentom identifikovať hlavných a vedľajších postáv v Divergent?
Podporujte študentov, aby hľadali opakujúce sa mená, venovali pozornosť tomu, kto najviac komunikuje s Tris, a poznamenali si, ktoré postavy posúvajú dej dopredu. Diskusia o postavách ako trieda tiež pomáha objasniť ich dôležitosť.
Viac Storyboard That Aktivity
Rozdielny
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
