Prehľad Aktivít
Ako študenti čítajú, budú sa pravdepodobne stretávať s neznámymi slovnými slovami! Skvelý spôsob, ako zapojiť študentov so slovnou zásobou je, aby si vytvorili vizuálne slovné tabule so slovami „The Monkey's Paw“. Študenti si môžu vybrať definovanie slova na základe kontextových kľúčov a potom ho vyhľadať v slovníku. Potom vytvoria ilustráciu slova, či už v kontexte "The Monkey's Paw" alebo ich vlastnej vety.
Príklad "slovná zásoba opice"
- bielokrký
- fakír
- grimasa
- talizman
- opičie
- chrabrý
- dôverčivosť
- prozaický
- antimacassar
- salvami
- odrážali
- šikovnosť
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Ukážte svoje chápanie slovných slov v "Monkey's Paw" vytvorením vizualizácií.
- Z príbehu zvoľte tri slovné slová a zadajte ich do políčok s názvami.
- Nájdite definíciu v tlačenej alebo onlinej slovníku.
- Napíšte vetu, ktorá používa slová slovníka.
- Vysvetlite význam slova v bunke pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
- Prípadne použite funkciu Fotografie Photos for Class na zobrazenie významu slov pomocou vyhľadávacieho panela.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
---|---|---|---|
Slovo 1 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
Slovo 1 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Slovo 2 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
Slovo 2 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Slovo 3 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
Slovo 3 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Prehľad Aktivít
Ako študenti čítajú, budú sa pravdepodobne stretávať s neznámymi slovnými slovami! Skvelý spôsob, ako zapojiť študentov so slovnou zásobou je, aby si vytvorili vizuálne slovné tabule so slovami „The Monkey's Paw“. Študenti si môžu vybrať definovanie slova na základe kontextových kľúčov a potom ho vyhľadať v slovníku. Potom vytvoria ilustráciu slova, či už v kontexte "The Monkey's Paw" alebo ich vlastnej vety.
Príklad "slovná zásoba opice"
- bielokrký
- fakír
- grimasa
- talizman
- opičie
- chrabrý
- dôverčivosť
- prozaický
- antimacassar
- salvami
- odrážali
- šikovnosť
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Ukážte svoje chápanie slovných slov v "Monkey's Paw" vytvorením vizualizácií.
- Z príbehu zvoľte tri slovné slová a zadajte ich do políčok s názvami.
- Nájdite definíciu v tlačenej alebo onlinej slovníku.
- Napíšte vetu, ktorá používa slová slovníka.
- Vysvetlite význam slova v bunke pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
- Prípadne použite funkciu Fotografie Photos for Class na zobrazenie významu slov pomocou vyhľadávacieho panela.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
---|---|---|---|
Slovo 1 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
Slovo 1 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Slovo 2 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
Slovo 2 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Slovo 3 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
Slovo 3 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Ako na to so slovnou zásobou „Opičia labka“
Urobte interaktívne nástenky slovnej zásoby s peer review
Pozvite študentov, aby si vymenili svoje vizuálne nástenky slovnej zásoby s spolužiakom. Toto pomáha študentom vidieť rôzne perspektívy a posilňuje učenie prostredníctvom spolupráce.
Vediť študentov, aby dávali konštruktívnu spätnú väzbu
Požiadajte každého študenta, aby zanechal pozitívny komentár a návrh na zlepšenie na nástenke svojho spolužiaka. Spätná väzba podporuje premyslené zapojenie a rast.
Uľahčite rýchlu prehliadku slovnej zásoby galérie
Zobraziť všetky nástenky po celej miestnosti alebo virtuálne. Povoľte študentom prechádzať a pozorovať prácu spolužiakov, čím sa posilňuje väzba na novú slovnú zásobu.
Podporujte reflexiu nad zvládnutím slovnej zásoby
Nechajte študentov zapísať si jedno nové slovo alebo ilustráciu, ktorá ich počas prehliadky zaujala. Táto reflexia posilňuje zapamätanie a oslavuje kreatívne prístupy.
Často kladené otázky o slovnej zásobe „Opičia laba“
Aké sú efektívne spôsoby výučby slovnej zásoby z "Opiceho pazúra"?
Efektívne spôsoby na výučbu slovnej zásoby z 'Opiceho pazúra' zahŕňajú používanie vizuálnych tabúľ slovnej zásoby, povzbudzovanie študentov, aby definovali slová pomocou kontextových nápoved a nechali ich ilustrovať význam obrázkami alebo fotografiami. To pomáha prehĺbiť porozumenie a zapamätanie.
Ako môžu študenti vytvárať vizuálne tabule slovnej zásoby pre "Opiceho pazúra"?
Študenti môžu vytvárať vizuálne tabule slovnej zásoby výberom neznámych slov zo príbehu, hľadaním ich definícií, písaním príkladových viet a ilustrovaním slov pomocou scén, postáv alebo predmetov. Na vizuály možno použiť aj digitálne nástroje alebo vyhľadávanie obrázkov.
Aké sú niektoré náročné slová v "Opiceho pazúra"?
Medzi náročné slová v 'Opiceho pazúra' patrí rubicund, fakir, talisman, simian, doughty, credulity a fusillade. Tieto slová sú vhodné na aktivity s slovnou zásobou.
Prečo je dôležité používať kontextové nápovedy pri vyučovaní slovnej zásoby?
Používanie kontextových nápoved pomáha študentom odhadnúť význam nových slov na základe spôsobu ich použitia v príbehu. To rozvíja kritické čítacie schopnosti a podporuje samostatné učenie pred konzultáciou slovníka.
Aká je ukážková aktivita na vyučovanie slovnej zásoby v "Opiceho pazúra" na strednej škole?
Ukážková aktivita spočíva v tom, že študenti vyberú tri nové slová z 'Opiceho pazúra', definujú každé slovo, napíšu vetu s ním a nakreslia alebo nájdu obrázok, ktorý predstavuje jeho význam. Túto úlohu môžu vykonať samostatne alebo v dvojiciach.
Viac Storyboard That Aktivity
Monkey's Paw
- Gorilla • Steve Snodgrass • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Itwaari Bazaar Wallah • Meanest Indian • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- knight • narzissysiphus • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mr silence • (: Rebecca-louise :) • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Okinawan talisman • jetalone • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky

„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky

"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed

„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky