Prehľad Aktivít
Komunikácia bez slov môže byť extrémne náročná pre ľudí, ktorí sa silne spoliehajú na reč. Žiaci si vyberajú frázy a slová, ktoré sú pre nich najdôležitejšie a vytvárajú vlastnú komunikačnú tabuľu. Žiaci sa snažia komunikovať s partnermi / skupinami iba pomocou svojich dokončených tabuliek. Poskytnite študentom zoznam možných otázok, ktoré si môžete navzájom spýtať; Slovo niektoré z nich ako áno / nie a niektoré, ktoré by bolo zložité odpovedať.
Niekoľko možných otázok môže byť:
- "Ako sa máš?"
- "Si unavený?"
- "Chcete ísť domov?"
- "Čo chceš dnes robiť?"
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte komunikačný storyboard s frázami a slovami, ktoré sú pre vás najdôležitejšie.
- Použite šablónu, ktorú vám poskytol váš učiteľ.
- Identifikujte 9 fráz a slov, ktoré sú pre vás dôležité pri komunikácii.
- Zadajte tieto frázy do názvov každej bunky.
- Vytvorte jednoduchú ilustráciu, ktorá opíše každú frázu alebo slovo.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Prehľad Aktivít
Komunikácia bez slov môže byť extrémne náročná pre ľudí, ktorí sa silne spoliehajú na reč. Žiaci si vyberajú frázy a slová, ktoré sú pre nich najdôležitejšie a vytvárajú vlastnú komunikačnú tabuľu. Žiaci sa snažia komunikovať s partnermi / skupinami iba pomocou svojich dokončených tabuliek. Poskytnite študentom zoznam možných otázok, ktoré si môžete navzájom spýtať; Slovo niektoré z nich ako áno / nie a niektoré, ktoré by bolo zložité odpovedať.
Niekoľko možných otázok môže byť:
- "Ako sa máš?"
- "Si unavený?"
- "Chcete ísť domov?"
- "Čo chceš dnes robiť?"
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte komunikačný storyboard s frázami a slovami, ktoré sú pre vás najdôležitejšie.
- Použite šablónu, ktorú vám poskytol váš učiteľ.
- Identifikujte 9 fráz a slov, ktoré sú pre vás dôležité pri komunikácii.
- Zadajte tieto frázy do názvov každej bunky.
- Vytvorte jednoduchú ilustráciu, ktorá opíše každú frázu alebo slovo.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Ako na to, aby som sa venovala aktivite na komunikačnej nástenke Out of My Mind
Zorganizujte triednu diskusiu o prekážkach v komunikácii
Povzbudzujte študentov, aby sa zamysleli nad výzvami neverbálnej komunikácie. Usmernite diskusiu v triede tým, že ich popýtate, aby zdieľali svoje skúsenosti s používaním komunikačných tabúľ a ako sa cítili, keď museli spoľahnúť výlučne na ne. To pomáha budovať empatiu a hlbšie porozumenie rôznym potrebám v komunikácii.
Ukážte, ako použiť komunikačnú tabuľu v reálnom scenári
Predveďte použitie komunikačnej tabuľe hraním jednoduchého rozhovoru s žiakom alebo spoluučiteľom. Ukážte, ako vybrať frázy, odpovedať na otázky a vyjadriť pocity. Toto dáva študentom jasný príklad, než sa pokúsia sami.
Priraďte partnerov na spätnú väzbu o použiteľnosti tabuľky
Spárujte študentov a nechajte ich komunikovať pomocou tabúľ svojich spolužiakov. Povzbudzujte konštruktívnu spätnú väzbu o tom, čo bolo jednoduché alebo ťažké. Táto aktivita podporuje spoluprácu a pomáha zlepšiť efektívnosť každej tabuľky.
Zahrňte reflektujúci denník po aktivitách
Požiadajte študentov, aby napísali krátku poznámku o svojich skúsenostiach s používaním komunikačnej tabuľky. Podnietite ich zamyslieť sa nad tým, čo sa naučili o komunikácii a ako by sa mohli cítiť, keby museli používať alternatívne metódy. To posilňuje seba-vedomie a empatiu.
Často kladené otázky o aktivite na komunikačnej nástenke Out of My Mind
Čo je aktivita komunikačnej tabule pre študentov stredných škôl?
Aktivita komunikačnej tabule pre študentov stredných škôl je cvičenie, pri ktorom si študenti vyberajú dôležité frázy a slová, vytvoria si personalizovanú tabuľu a používajú ju na komunikáciu s ostatnými — pomáhajúc im zažiť komunikáciu bez hovorených slov.
Ako vytvorím komunikačnú tabuľu vo svojej triede?
Na vytvorenie komunikačnej tabuľe nechajte študentov vybrať 9 kľúčových fráz alebo slov, zadať ich do šablóny (jeden do bunky) a pridať jednoduché ilustrácie pre každé z nich. To podporuje študentov, aby premýšľali o tom, čo je najdôležitejšie na komunikáciu.
Aké sú dobré frázy na zahrnutie do komunikačnej tabule študenta?
Efektívne frázy pre komunikačnú tabuľu študenta môžu zahŕňať: “Ako sa máš?”, “Potrebujem pomoc”, “Som unavený”, “Mám otázku”, “Môžeme spolu pracovať?”, “Áno”, “Nie”, “Ďakujem” a “Čo chceš dnes robiť?”
Prečo je dôležité používať komunikačnú tabuľu pri výučbe knihy Out of My Mind?
Používanie komunikačnej tabuľe pomáha študentom pochopiť postavy ako Melody v knihe Out of My Mind a pochopiť výzvy neverbálnej komunikácie, podporujúc začlenenie a povedomie v triede.
Ako môžem spríjemniť aktivity s komunikačnou tabuľou pre študentov?
Spríjemnite aktivity tým, že umožníte študentom personalizovať svoje tabuľe, použiť kreatívne ilustrácie, pracovať v skupinách alebo pároch a skúšať odpovedať na jednoduché aj zložité otázky len pomocou svojich tabúľ.
Viac Storyboard That Aktivity
Z Mojej Mysle
- best of country music • cdrummbks • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
