Prehľad Aktivít
Storyboarding je vynikajúci spôsob, ako sa zamerať na typy literárnych konfliktov. Nechajte svojich študentov, aby si vybrali príklad každého literárneho konfliktu a zobrazili ho pomocou programu Storyboard Creator. V storyboarde by mal byť vizuálne znázornený príklad každého konfliktu spolu s vysvetlením scény a toho, ako sa hodí k konkrétnej kategórii konfliktu.
Príklady literárneho konfliktu z filmu Mesiac je dole
MUŽ vs. ČLOVEK
Plukovník Lanser chce spoluprácu starostu Ordena, aby okupácia prebehla hladko; Starosta Orden však vie, že to by jeho ľudia nechceli a tak to odmieta. Odmieta tiež odsúdiť Alexa Mordena za vraždu kapitána Benticka, pretože proti mešťanom nebol spáchaný žiadny zločin.
Človek vs. JA
Molly nenávidí okupantov, pretože zavraždili jej manžela; keď ju však príde navštíviť poručík Tonder, na chvíľu sa zapotáca, pretože je zmätená a osamelá. Uznáva tiež ľudskosť v Tonderi a vie, že za rôznych okolností by ho mohla mať rada a spojiť sa s ním. Nakoniec ho však zabije.
Človek vs. SPOLOČNOSŤ
Zrada Georga Corella ide proti úplne základným ideálom slobody, ktoré obyvatelia mesta pripisujú. Jeho plán zbaviť mesto všetkých obranných mechanizmov, ponechať ho zraniteľným voči okupantom, a potom jeho spolupráca s nimi vedie primátora Ordena k rozhodnutiu, že je najlepšie sa ho zbaviť; pre ľudí je najlepšie, keď ho už neuvidia na ulici. Anderskí chlapci sa ho pokúšajú uniesť a zabiť, ale neuspejú; Corell prežije a vedenie v hlavnom meste mu udeľuje väčšiu autoritu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje najmenej tri formy literárneho konfliktu v The Month is Down .
- Identifikácia konfliktov na Mesiaci je nadol .
- Kategorizujte každý konflikt ako znak vs. charakter, znak vs seba, znak vs. spoločnosť, charakter vs. príroda alebo charakter vs. technológia .
- Zobrazte konflikty v bunkách pomocou znakov z príbehu.
- Napíšte krátky popis konfliktu pod bunku.
- Uložte a odošlite priradenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Skúste Znova | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikácia Konfliktov | Študent identifikuje správne dôležité konflikty a používa silné a jasné textové dôkazy na podporu voľby. | Študent identifikuje správny závažný konflikt a používa málo alebo nejasné detaily na podporu ich výberu. | Študent identifikuje nesprávny závažný konflikt a používa niektoré detaily textu na podporu svojho výberu. | Študent sa nepokúša identifikovať závažný konflikt ani identifikuje nesprávny závažný konflikt bez vysvetlenia. |
| Pochopenie Výsledku | Študent jasne ukazuje výsledok konfliktu a jeho účinky na protagonistu s dôkazmi z textu. | Študent ukazuje výsledok konfliktu a jeho vplyv na protagonistu, ale niektoré dôkazy sú nejasné. | Študent ukazuje výsledok konfliktu, ale nepreskúma jeho účinok na protagonistu a používa nejasné textové dôkazy. | Študent jasne neukáže výsledok konfliktu alebo nepoužíva textové dôkazy. |
| Charakter | Storyboard obsahuje všetky požadované znaky a jasne ich pomenuje. Pokračuje nad rámec toho, že pridá ďalšie podrobnosti. | Storyboard obsahuje všetky požadované znaky a jasne ich pomenuje. | Storyboard obsahuje protagonistu a antagonistu, ale vynecháva iné požadované znaky. | Storyboard neobsahuje mená požadovaných znakov. |
| Storyboard | Študent jasne poukazuje na úsilie sprostredkovať nastavenie scény knihy | Študent sa pokúša sprostredkovať nastavenie a scénu knihy, ale chýba nejaká jasnosť. | Študent jasne neoznámi nastavenie a scénu. | Študent vykoná malý alebo žiadny pokus o vyjadrenie prostredia alebo scény. |
| Pravopis a Gramatika | Študent používa príklady pravopisu a gramatiky. Neexistujú žiadne chyby. | Študent robí menšiu chybu v pravopisu a gramatike. | Študent robí niekoľko menších chýb v hláskovaní a gramatike. | Študent robí veľa chýb v hláskovaní a gramatike; Malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Prehľad Aktivít
Storyboarding je vynikajúci spôsob, ako sa zamerať na typy literárnych konfliktov. Nechajte svojich študentov, aby si vybrali príklad každého literárneho konfliktu a zobrazili ho pomocou programu Storyboard Creator. V storyboarde by mal byť vizuálne znázornený príklad každého konfliktu spolu s vysvetlením scény a toho, ako sa hodí k konkrétnej kategórii konfliktu.
Príklady literárneho konfliktu z filmu Mesiac je dole
MUŽ vs. ČLOVEK
Plukovník Lanser chce spoluprácu starostu Ordena, aby okupácia prebehla hladko; Starosta Orden však vie, že to by jeho ľudia nechceli a tak to odmieta. Odmieta tiež odsúdiť Alexa Mordena za vraždu kapitána Benticka, pretože proti mešťanom nebol spáchaný žiadny zločin.
Človek vs. JA
Molly nenávidí okupantov, pretože zavraždili jej manžela; keď ju však príde navštíviť poručík Tonder, na chvíľu sa zapotáca, pretože je zmätená a osamelá. Uznáva tiež ľudskosť v Tonderi a vie, že za rôznych okolností by ho mohla mať rada a spojiť sa s ním. Nakoniec ho však zabije.
Človek vs. SPOLOČNOSŤ
Zrada Georga Corella ide proti úplne základným ideálom slobody, ktoré obyvatelia mesta pripisujú. Jeho plán zbaviť mesto všetkých obranných mechanizmov, ponechať ho zraniteľným voči okupantom, a potom jeho spolupráca s nimi vedie primátora Ordena k rozhodnutiu, že je najlepšie sa ho zbaviť; pre ľudí je najlepšie, keď ho už neuvidia na ulici. Anderskí chlapci sa ho pokúšajú uniesť a zabiť, ale neuspejú; Corell prežije a vedenie v hlavnom meste mu udeľuje väčšiu autoritu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje najmenej tri formy literárneho konfliktu v The Month is Down .
- Identifikácia konfliktov na Mesiaci je nadol .
- Kategorizujte každý konflikt ako znak vs. charakter, znak vs seba, znak vs. spoločnosť, charakter vs. príroda alebo charakter vs. technológia .
- Zobrazte konflikty v bunkách pomocou znakov z príbehu.
- Napíšte krátky popis konfliktu pod bunku.
- Uložte a odošlite priradenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Skúste Znova | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikácia Konfliktov | Študent identifikuje správne dôležité konflikty a používa silné a jasné textové dôkazy na podporu voľby. | Študent identifikuje správny závažný konflikt a používa málo alebo nejasné detaily na podporu ich výberu. | Študent identifikuje nesprávny závažný konflikt a používa niektoré detaily textu na podporu svojho výberu. | Študent sa nepokúša identifikovať závažný konflikt ani identifikuje nesprávny závažný konflikt bez vysvetlenia. |
| Pochopenie Výsledku | Študent jasne ukazuje výsledok konfliktu a jeho účinky na protagonistu s dôkazmi z textu. | Študent ukazuje výsledok konfliktu a jeho vplyv na protagonistu, ale niektoré dôkazy sú nejasné. | Študent ukazuje výsledok konfliktu, ale nepreskúma jeho účinok na protagonistu a používa nejasné textové dôkazy. | Študent jasne neukáže výsledok konfliktu alebo nepoužíva textové dôkazy. |
| Charakter | Storyboard obsahuje všetky požadované znaky a jasne ich pomenuje. Pokračuje nad rámec toho, že pridá ďalšie podrobnosti. | Storyboard obsahuje všetky požadované znaky a jasne ich pomenuje. | Storyboard obsahuje protagonistu a antagonistu, ale vynecháva iné požadované znaky. | Storyboard neobsahuje mená požadovaných znakov. |
| Storyboard | Študent jasne poukazuje na úsilie sprostredkovať nastavenie scény knihy | Študent sa pokúša sprostredkovať nastavenie a scénu knihy, ale chýba nejaká jasnosť. | Študent jasne neoznámi nastavenie a scénu. | Študent vykoná malý alebo žiadny pokus o vyjadrenie prostredia alebo scény. |
| Pravopis a Gramatika | Študent používa príklady pravopisu a gramatiky. Neexistujú žiadne chyby. | Študent robí menšiu chybu v pravopisu a gramatike. | Študent robí niekoľko menších chýb v hláskovaní a gramatike. | Študent robí veľa chýb v hláskovaní a gramatike; Malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Ako na to s literárnym konfliktom v knihe Mesiac je dole
Zapojte študentov do diskusie o literárnych konfliktoch počas triedneho debaty
Usporiadanie diskusie podporuje aktívnu účasť a pomáha študentom analyzovať rôzne pohľady na konflikty v dielo "Mesiac je dole". Táto aktivita rozvíja kritické myslenie a komunikačné zručnosti.
Rozdeľte triedu do skupín predstavujúcich rôzne typy konfliktov
Priraďte každej skupine konkrétny typ konfliktu, napríklad Človek vs. Človek alebo Človek vs. Spoločnosť. Tento prístup umožňuje študentom stať sa expertmi na svoju pridelenú kategóriu a pripraviť sa na obhajobu svojich názorov.
Nechajte skupiny nájsť a pripraviť dôkazy z textu
Požiadajte študentov, aby zhromaždili citáty a príklady ukazujúce ich konflikt v akcii v príbehu. Tento krok posilňuje schopnosti dôkladného čítania a zabezpečuje, že diskusie sú zakotvené v texte.
Umožnite štruktúrovanú triednu diskusiu
Viednite skupiny k prezentácii svojich argumentov a rešpektujúcemu výzve ostatných. Tento formát umožňuje zmysluplnú diskusiu a pomáha študentom vyjadriť svoje pochopenie literárneho konfliktu.
Reflektujte, ktoré konflikty najviac ovplyvňujú dej
Záverom nechajte študentov diskutovať alebo písať o tom, ktorý typ konfliktu najviac poháňa dej. Táto reflexia prehlbuje literárnu analýzu a spája poznatky z diskusie s celkovým porozumením.
Často kladené otázky o literárnom konflikte medzi knihou Mesiac je zapadá
Aké sú hlavné typy literárneho konfliktu v diele Mesiac je dole?
Mesiac je dole obsahuje kľúčové typy literárnych konfliktov: človek vs. človek (napríklad plukovník Lanser vs. starosta Orden), človek vs. seba (napríklad Molly a jej vnútorný boj) a človek vs. spoločnosť (napríklad zradu Georgea Corella proti mestu). Tieto konflikty pomáhajú posúvať dej a rozvíjať postavy.
Ako môžem vytvoriť storyboard na výučbu literárneho konfliktu pomocou diela Mesiac je dole?
Na vytvorenie lekcie pomocou storyboardu vyberte scény, ktoré ukazujú rôzne typy konfliktov (napríklad človek vs. človek alebo človek vs. spoločnosť). Ilustrujte každú scénu, označte typ konfliktu a napíšte krátke vysvetlenie pod každou bunkou. To pomáha študentom vizuálne pochopiť a analyzovať literárne konflikty.
Aký je príklad konfliktu človek vs. seba v diele Mesiac je dole?
Príkladom konfliktu človek vs. seba je, keď Molly zápasí so svojimi pocitmi voči poručíkovi Tonderovi. Cíti sa osamelá a na krátko sa s ním spojí, ale nakoniec sa rozhodne konať proti nemu, čo odráža jej vnútorné zmätky.
Prečo je dôležité vyučovať literárny konflikt na strednej škole?
Vyučovanie literárneho konfliktu pomáha študentom pochopiť motivácie postáv, vývoj deja a témy. Zlepšuje kritické myslenie a umožňuje študentom analyzovať, ako spisovatelia vytvárajú napätie a riešia problémy v príbehu.
Aké aktivity môžu pomôcť študentom pochopiť konflikt v diele Mesiac je dole?
Účinné aktivity zahŕňajú vytváranie storyboardov pre konfliktné scény, kategorizáciu konfliktov (napríklad človek vs. spoločnosť), skupinové diskusie a písanie krátkych popisov každého konfliktu. Tieto prístupy zapájajú študentov a prehlbujú ich pochopenie tém románu.
Viac Storyboard That Aktivity
Mesiac je Dole
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
