Vyhľadávanie
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/kniha-cintorín-neil-gaiman/znaky
Prehľad Aktivít
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Rubrika
Prehľad Aktivít Accordion Arrow

Prehľad Aktivít


Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Tento denník (nazývaný aj mapa znakov) umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Keď čítate román, malé atribúty a detaily sa často stávajú dôležitými pri postupovaní. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!


Znaky cintorín cintorínov

  • Nikto Owens
  • Pán Owens
  • Pani Owensová
  • Silas
  • Scarlett Amber Perkins
  • Liza Hempstock
  • Jack Frost
  • Pani Lupescu
  • Mo Quilling a Nick Farthing


Šablóna a Pokyny pre Triedu Accordion Arrow

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Pokyny pre študentov

Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.


  1. Identifikovať hlavné postavy v Graveyard Book a zadajte ich mená do rôznych názvov polí.
  2. Vyberte znak, ktorý bude reprezentovať každý z literárnych znakov.
    • Vyberte farby a póza vhodná pre príbeh a charakterové vlastnosti.
  3. Vyberte scénu alebo pozadie, ktoré má zmysel pre znak.
  4. Vyplňte textové tabuľky pre znaky znakov, ako tento znak interaguje s hlavným znakom a aký je postoj rozprávača k tomuto znaku .
  5. Uložiť a odoslať úlohu.

Odkaz na Plán Lekcie


Rubrika Accordion Arrow

Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Znaková Mapa Rubrika pre Strednú Školu
Vytvorte mapu znakov znakov v príbehu. Do poľa názvov zadajte meno znaku a vyberte znak a scénu, ktoré reprezentujú jednotlivé znaky. Keď čítate, berte si poznámky o znakoch odpovedaním na otázky.
Zbehlý
33 Points
Rozvíjajúcich
25 Points
Začiatok
17 Points
Postava a Scéna Znakov
Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. Odrážajú silné pochopenie najdôležitejších znakov knihy.
Väčšina znakov a scén je vhodná pre znaky knihy. Odrážajú vznikajúce porozumenie najdôležitejších znakov knihy.
Mnoho znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. Projekt odráža nedostatočné pochopenie hlavných postáv.
Presnosť Poznámok
Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna.
Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú.
Veľká časť informácií z poznámok je neúplná a / alebo nesprávna a irelevantná.
Úsilie a Úpravy
Práca je kompletná, dôkladná a čistá. Pravopis a gramatika sú správne.
Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. Text obsahuje niektoré chyby v pravopisu a / alebo gramatike.
Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. Text obsahuje veľa chýb v hláskovaní a / alebo gramatike.


Prehľad Aktivít


Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Tento denník (nazývaný aj mapa znakov) umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Keď čítate román, malé atribúty a detaily sa často stávajú dôležitými pri postupovaní. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!


Znaky cintorín cintorínov

  • Nikto Owens
  • Pán Owens
  • Pani Owensová
  • Silas
  • Scarlett Amber Perkins
  • Liza Hempstock
  • Jack Frost
  • Pani Lupescu
  • Mo Quilling a Nick Farthing


Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Pokyny pre študentov

Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.


  1. Identifikovať hlavné postavy v Graveyard Book a zadajte ich mená do rôznych názvov polí.
  2. Vyberte znak, ktorý bude reprezentovať každý z literárnych znakov.
    • Vyberte farby a póza vhodná pre príbeh a charakterové vlastnosti.
  3. Vyberte scénu alebo pozadie, ktoré má zmysel pre znak.
  4. Vyplňte textové tabuľky pre znaky znakov, ako tento znak interaguje s hlavným znakom a aký je postoj rozprávača k tomuto znaku .
  5. Uložiť a odoslať úlohu.

Odkaz na Plán Lekcie


Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Znaková Mapa Rubrika pre Strednú Školu
Vytvorte mapu znakov znakov v príbehu. Do poľa názvov zadajte meno znaku a vyberte znak a scénu, ktoré reprezentujú jednotlivé znaky. Keď čítate, berte si poznámky o znakoch odpovedaním na otázky.
Zbehlý
33 Points
Rozvíjajúcich
25 Points
Začiatok
17 Points
Postava a Scéna Znakov
Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. Odrážajú silné pochopenie najdôležitejších znakov knihy.
Väčšina znakov a scén je vhodná pre znaky knihy. Odrážajú vznikajúce porozumenie najdôležitejších znakov knihy.
Mnoho znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. Projekt odráža nedostatočné pochopenie hlavných postáv.
Presnosť Poznámok
Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna.
Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú.
Veľká časť informácií z poznámok je neúplná a / alebo nesprávna a irelevantná.
Úsilie a Úpravy
Práca je kompletná, dôkladná a čistá. Pravopis a gramatika sú správne.
Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. Text obsahuje niektoré chyby v pravopisu a / alebo gramatike.
Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. Text obsahuje veľa chýb v hláskovaní a / alebo gramatike.


Ako na to, aby ste sa dozvedeli viac o analýze postáv v knihe Cintorín

1

Začleni mapy postáv do čítania s porozumením

Posilnite porozumenie študentov použitím máp postáv ako centrálneho nástroja počas štúdia románu. Mapy postáv pomáhajú študentom vizualizovať vzťahy, sledovať zmeny a prehlbovať porozumenie počas čítania.

2

Ukážte, ako vyplniť mapu postáv s triedou

Ukážte proces projekciou prázdnej mapy postáv a jej spoločným vyplnením pomocou detailov z prvých kapitol. Myslite nahlas, keď rozhodujete, aké vlastnosti alebo informácie zahrnúť, čo študentom pomôže pochopiť, na čo si dať pozor.

3

Priraďte mapovanie postáv ako trvalú čitateľskú aktivitu

Podporujte študentov, aby aktualizovali svoje mapy postáv po každom čítaní. Táto neustála úloha udržiava kľúčové detaily čerstvé a pomáha posilniť rozvoj postáv počas celého románu.

4

Umožnite diskusiu pomocou dokončených máp postáv

Vyzvite študentov, aby zdieľali svoje mapy postáv v malých skupinách alebo ako trieda. Použite tieto mapy na podnietenie bohatých diskusií o motiváciách postáv, vzťahoch a zmenách v čase.

5

Hodnoťte porozumenie študentov pomocou reflexie mapy postáv

Požiadajte študentov, aby napísali krátku reflexiu o tom, čo sa naučili o postavách z ich máp. Táto aktivita vám pomôže zistiť porozumenie a podporí premyslenú analýzu.

Často kladené otázky o analýze postáv v knihe Cintorín

Čo je to postava v literatúre a ako môže pomôcť študentom pochopiť knihu Hrobár?

Mapa postáv je vizuálny organizér, ktorý pomáha študentom sledovať kľúčové vlastnosti, vzťahy a vývoj jednotlivých postáv v príbehu. Pri Knihe Hrobár umožňuje použitie mapy postáv študentom pochopiť úlohy postáv, ich vzťahy a ich význam v románe.

Ako môžu učitelia vytvoriť aktivitu s mapou postáv pre Knihu Hrobár?

Učitelia môžu viesť študentov k identifikácii hlavných postáv, vybrať obrázky alebo symboly na ich reprezentáciu a vyplniť sekcie pre vlastnosti postáv, ich interakcie s hlavným hrdinom a pohľad rozprávača. Túto aktivitu môžu vykonávať samostatne, v dvojiciach alebo v skupinách na podporu spoločného učenia.

Aké sú dôležité vlastnosti postáv, ktoré treba zahrnúť pre Nobodyho Owensa v mape postáv?

Kľúčové vlastnosti pre Nobodyho Owensa môžu zahŕňať zvedavosť, statočnosť, láskavosť a prispôsobivosť. Študenti by mali tiež poznamenať jeho pocit spolupatričnosti, jeho rast počas príbehu a jeho jedinečné vychovávanie na cintoríne.

Prečo je vhodné vytvárať mapu postáv pre študentov stredných škôl pri čítaní knihy Hrobár?

Mapa postáv pomáha študentom stredných škôl usporiadať zložitý obsah, spomenúť si na detaily a rozpoznať jemné vývojové prvky postáv. Zlepšuje porozumenie, zapojenie a schopnosť analyzovať literárne prvky.

Čo by mali študenti zahrnúť do každej sekcie mapy postáv pre knihu Hrobár?

Študenti by mali uviesť vlastnosti postáv, opísať, ako každá postava interaguje s hlavným hrdinom, a vysvetliť postoj rozprávača k nim. Pridanie relevantných scén alebo pozadí môže prehĺbiť porozumenie.




Posudky

„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“
–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."
– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“
- Učiteľ tretieho ročníka
*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/kniha-cintorín-neil-gaiman/znaky
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky