Обзор Деятельности
Еще один отличный способ привлечь ваших студентов через создание раскадровки , которые используют словарный запас из вещей , которые они несут. Ниже приведен список из нескольких слов словаря обычно преподается с романом, и пример визуального словаря платы.
- катарсис
- утомляет
- Гамлет
- топография
- биваком
- упоение
- гангрена
- миноискатель
- юбка-брюки
- уборная
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Продемонстрировать свое понимание слов словаря в вещах , они совершили путем создания зрительных образов .
- Выберите три слова из текста и введите их в названии коробки.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Написать предложение, которое использует Кодовое слово.
- Проиллюстрировать значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
- В качестве альтернативы, использовать Photos for Class , чтобы показать значение слов с панели поиска.
- Сохранить и отправить раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Обзор Деятельности
Еще один отличный способ привлечь ваших студентов через создание раскадровки , которые используют словарный запас из вещей , которые они несут. Ниже приведен список из нескольких слов словаря обычно преподается с романом, и пример визуального словаря платы.
- катарсис
- утомляет
- Гамлет
- топография
- биваком
- упоение
- гангрена
- миноискатель
- юбка-брюки
- уборная
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Продемонстрировать свое понимание слов словаря в вещах , они совершили путем создания зрительных образов .
- Выберите три слова из текста и введите их в названии коробки.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Написать предложение, которое использует Кодовое слово.
- Проиллюстрировать значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
- В качестве альтернативы, использовать Photos for Class , чтобы показать значение слов с панели поиска.
- Сохранить и отправить раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Как насчет словарного запаса «Вещи, которые они несли»?
Как организовать выставку совместного использования словарного запаса
Поощряйте учеников демонстрировать свои визуальные доски словарного запаса, организуя выставку. Выставки позволяют ученикам учиться друг у друга и углублять понимание ключевых терминов через взаимодействие с одноклассниками.
Разместите визуальные доски по всему классу
Показать каждую историю или группу на партах или стенах. Это создает привлекательное пространство для перемещения и наблюдения. Видеть все доски сразу помогает ученикам устанавливать связи между словами и их визуальными изображениями.
Назначьте группам учеников начинать с разных досок
Разделите класс на маленькие группы и дайте каждой начать с другой доски. Это предотвращает скопление и обеспечивает равное внимание к каждой доске.
Попросите учеников вращаться и обсуждать
Пусть группы вращаются каждые несколько минут к следующей доске. Поощряйте их обсуждать слово, его определение и иллюстрацию на каждой станции. Такое активное участие способствует сотрудничеству и укрепляет понимание.
Побуждайте учеников давать положительную обратную связь
Попросите учеников оставить заметки или устные комментарии с конкретной похвалой или вопросами для создателей. Конструктивная обратная связь повышает уверенность и поощряет вдумчивое участие.
Часто задаваемые вопросы о словаре «The Things They Carried»
What is a visual vocabulary board for The Things They Carried?
A visual vocabulary board for The Things They Carried is an activity where students select key words from the novel, define them, use them in sentences, and illustrate their meanings with scenes or images. This helps deepen vocabulary understanding in a creative, engaging way.
How can I teach The Things They Carried vocabulary to 9th and 10th graders?
To teach The Things They Carried vocabulary to 9th and 10th graders, have students choose words from the novel, look up definitions, use each word in a sentence, and create visual representations using drawings or photos. This reinforces comprehension and retention.
What are some key vocabulary words from The Things They Carried?
Common vocabulary words from The Things They Carried include catharsis, fatigues, hamlet, topography, bivouacked, rapture, gangrene, mine detector, culottes, and latrine.
What is the best way to engage students with novel vocabulary?
The best way to engage students with novel vocabulary is through interactive activities like storyboards or visual vocabulary boards. These let students connect words to images and personal experiences, making learning more memorable and enjoyable.
How does creating visualizations help students learn vocabulary?
Creating visualizations helps students learn vocabulary by linking words to images, which boosts understanding and recall. Visualization engages different learning styles and encourages deeper thinking about word meanings and usage.
Больше Storyboard That
Вещи, Которые они Перенесли
- Always Writing • mrsdkrebs • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Campsite tents • bibliojojo • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Small village • nucce • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Super Saturday • West Point - The U.S. Military Academy • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Trail map • vasile23 • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
