Обзор Деятельности
Сети - отличный инструмент, помогающий учащимся систематизировать факты в систематической и наглядной форме. Студенты будут исследовать Массачусетс и использовать предоставленный пустой шаблон, чтобы показать, что они узнали. Затем они создадут сеть из 6 ячеек, которая включает девиз штата, цветок, дерево и птицу, столицу и другие крупные города, известного гражданина, дату получения статуса штата, прозвище и интересное туристическое место для Массачусетса . Это мероприятие можно использовать как часть подразделения по регионам США или как часть подразделения информационных исследований.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать сеть из 6 ячеек, которая включает девиз штата, цветок, дерево и птицу, столицу и другие крупные города, известного гражданина, дату получения статуса штата, прозвище и интересное туристическое место для Массачусетса.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Напишите название штата в середине.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждый заголовок (Города, Государственный девиз и т. Д.), Используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите краткое изложение каждого заголовка в свободном месте под иллюстрацией.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Все пять ячеек имеют исчерпывающую информацию о состоянии. Описания четкие и не менее двух предложений. | Три или четыре ячейки содержат информацию о состоянии. Описания можно понять, но они несколько неясны. | Две или менее ячеек содержат информацию о состоянии, либо информация неверна. Описания нечеткие и состоят не менее чем из двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Обзор Деятельности
Сети - отличный инструмент, помогающий учащимся систематизировать факты в систематической и наглядной форме. Студенты будут исследовать Массачусетс и использовать предоставленный пустой шаблон, чтобы показать, что они узнали. Затем они создадут сеть из 6 ячеек, которая включает девиз штата, цветок, дерево и птицу, столицу и другие крупные города, известного гражданина, дату получения статуса штата, прозвище и интересное туристическое место для Массачусетса . Это мероприятие можно использовать как часть подразделения по регионам США или как часть подразделения информационных исследований.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать сеть из 6 ячеек, которая включает девиз штата, цветок, дерево и птицу, столицу и другие крупные города, известного гражданина, дату получения статуса штата, прозвище и интересное туристическое место для Массачусетса.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Напишите название штата в середине.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждый заголовок (Города, Государственный девиз и т. Д.), Используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите краткое изложение каждого заголовка в свободном месте под иллюстрацией.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Все пять ячеек имеют исчерпывающую информацию о состоянии. Описания четкие и не менее двух предложений. | Три или четыре ячейки содержат информацию о состоянии. Описания можно понять, но они несколько неясны. | Две или менее ячеек содержат информацию о состоянии, либо информация неверна. Описания нечеткие и состоят не менее чем из двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Как насчет фактов о Массачусетсе?
Как подготовить исследование штата Массачусетс для разносторонних учащихся
Адаптируйте инструкции, чтобы они соответствовали потребностям всех учеников, предлагая начала предложений, наглядные пособия и списки словарных слов. Это помогает каждому учащемуся уверенно и независимо взаимодействовать с фактами о Массачусетсе.
Моделируйте процесс создания сети вместе
Покажите, как заполнить одну ячейку сети в классе, вслух размышляя о том, где найти информацию и как ее резюмировать. Ученики получают четкий пример для следования и чувствуют себя более уверенно при начале своей работы.
Предоставьте ресурсы для исследования на разных уровнях чтения
Подбирайте статьи, книги или сайты о Массачусетсе, соответствующие разным уровням чтения. Это обеспечивает доступ всех учеников к фактам штата и успешное завершение своих сетей.
Поощряйте поддержку сверстников с помощью структурированных пар
Стратегически соединяйте учеников, чтобы они могли обсуждать находки и делиться идеями для иллюстраций. Это способствует сотрудничеству и помогает учащимся прояснить свое понимание перед самостоятельной работой.
Празднуйте разнообразные подходы к созданию сети
Покажите готовые сети на экскурсии по галерее или во время классического обсуждения, выделяя креативные иллюстрации и уникальные факты. Это укрепляет гордость в классе и показывает множество способов добиться успеха с этим заданием.
Часто задаваемые вопросы о фактах о Массачусетсе
What is a 6 cell web for teaching facts about Massachusetts?
A 6 cell web is a visual organizer that helps students categorize facts about Massachusetts, such as the state motto, flower, tree, bird, capital cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and a tourist spot, making research and learning more engaging.
How can I create a spider map activity for my class on Massachusetts?
To create a spider map activity on Massachusetts, provide students with a blank template, have them put the state name in the center, and fill six surrounding cells with researched facts and illustrations about key topics like symbols, cities, and history.
What information should students include in a Massachusetts state research project?
Students should include the state motto, flower, tree, bird, capital and major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot in their Massachusetts state research project.
Why are webs or graphic organizers helpful for teaching state facts?
Webs and graphic organizers help students visually sort and connect information, making it easier to understand and remember key facts about states like Massachusetts. They also support research and summarization skills.
What are some creative ways to illustrate state facts for elementary students?
Students can draw scenes, characters, and symbols representing each fact, such as the state bird or a famous landmark, and add short summaries to make learning about Massachusetts fun and memorable.
Больше Storyboard That
Путеводитель по Штату Массачусетс
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
