Prezentare Generală a Activității
Poveștile, pildele și literatura le permit elevilor să vizualizeze diferiți oameni, sărbători, obiceiuri și tradiții într-o anumită religie într-un mod mai concret. Există multe cărți legate de sikhism pe care profesorii le pot folosi pentru a ajuta elevii să înțeleagă mai profund religia și oamenii care o practică. În această activitate, elevii vor ilustra intriga unei povești sikh .
Acest exemplu este despre povestea lui Guru Nanak și a bolovanului lui Panja Sahib, care astăzi este unul dintre cele mai sfinte locuri din sikhism.
Există multe alte cărți și povești captivante care îi introduc pe elevi în diferite aspecte ale unui sikh și diferitele tradiții frumoase, povești și sărbători în sikhism. Iată câteva sugestii:
- Primele mele cărți sikh de Parveen Kaur Dhillon
- Gurpreet merge la Gurdwara: Înțelegerea locului de închinare sikh de Harman Singh Pandher
- Guru Inside Me Says de Ratika Seehra
- Fauja Singh continuă: adevărata poveste a celei mai în vârstă persoană care a condus vreodată un maraton de Simran Jeet Singh
- Ajooni Kaurageous: Ajooni Stands Up to the Dragon de Amarpreet Kaur Dhami
- Multe culori ale lui Harpreet Singh de Supriya Kelkar
- Să sărbătorim Vaisakhi! (Punjab's Spring Harvest Festival) de Ajanta Chakraborty
- Ce este un Patka? de Tajinder Kaur Kalia
- Joora de Deep Kaur
- Vaisakhi de Deep Kaur
- Lohri: Festivalul Bonfire de Parveen Kaur Dhillon
- Mata Khivi: Superheroina de Rav Kaur
- Gemeni de păr de Raakhee Mirchandani
- Ce este un sikh ?: 20 de întrebări despre sikhi și răspunsurile de Sukhwinder Kaur Basra
- O prezentare ilustrată a Sikhi: Un ghid pentru începători la modul de viață Sikhi de Ishpal Kaur Dhillon
- Povestiri fascinante ale Punjabului de Gurmeet Kaur
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: După ce ați ascultat povestea, creați un scenariu narativ care include detalii importante de la începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii.
Instrucțiuni pentru elevi:
- În aproximativ 3-5 celule, scrieți detaliile majore ale poveștii în ordinea apariției.
- Adăugați scene, personaje și elemente adecvate pentru a ilustra fiecare celulă. Creatorul are fiecare animal din poveste.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Cerințe: începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Proiecta | Celulele includ imagini care ajută la povestea și nu împiedică înțelegerea. Descrierile se potrivesc cu imaginile. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna cu imaginile. | Descrierile lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Complot | Fiecare dintre cele șase celule reprezintă o parte diferită a poveștii. Celulele sunt în ordine de la început până la sfârșit. | Două celule sau mai puține sunt necorespunzătoare sau storyboard-ului îi lipsesc informații importante. | Lipsesc informații importante și/sau trei sau mai multe celule sunt nefuncționale. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica sunt în mare parte corecte. Greșelile nu stau în calea înțelegerii. | Ortografia este foarte inexactă și împiedică înțelegerea deplină. | Textul este greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
Poveștile, pildele și literatura le permit elevilor să vizualizeze diferiți oameni, sărbători, obiceiuri și tradiții într-o anumită religie într-un mod mai concret. Există multe cărți legate de sikhism pe care profesorii le pot folosi pentru a ajuta elevii să înțeleagă mai profund religia și oamenii care o practică. În această activitate, elevii vor ilustra intriga unei povești sikh .
Acest exemplu este despre povestea lui Guru Nanak și a bolovanului lui Panja Sahib, care astăzi este unul dintre cele mai sfinte locuri din sikhism.
Există multe alte cărți și povești captivante care îi introduc pe elevi în diferite aspecte ale unui sikh și diferitele tradiții frumoase, povești și sărbători în sikhism. Iată câteva sugestii:
- Primele mele cărți sikh de Parveen Kaur Dhillon
- Gurpreet merge la Gurdwara: Înțelegerea locului de închinare sikh de Harman Singh Pandher
- Guru Inside Me Says de Ratika Seehra
- Fauja Singh continuă: adevărata poveste a celei mai în vârstă persoană care a condus vreodată un maraton de Simran Jeet Singh
- Ajooni Kaurageous: Ajooni Stands Up to the Dragon de Amarpreet Kaur Dhami
- Multe culori ale lui Harpreet Singh de Supriya Kelkar
- Să sărbătorim Vaisakhi! (Punjab's Spring Harvest Festival) de Ajanta Chakraborty
- Ce este un Patka? de Tajinder Kaur Kalia
- Joora de Deep Kaur
- Vaisakhi de Deep Kaur
- Lohri: Festivalul Bonfire de Parveen Kaur Dhillon
- Mata Khivi: Superheroina de Rav Kaur
- Gemeni de păr de Raakhee Mirchandani
- Ce este un sikh ?: 20 de întrebări despre sikhi și răspunsurile de Sukhwinder Kaur Basra
- O prezentare ilustrată a Sikhi: Un ghid pentru începători la modul de viață Sikhi de Ishpal Kaur Dhillon
- Povestiri fascinante ale Punjabului de Gurmeet Kaur
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: După ce ați ascultat povestea, creați un scenariu narativ care include detalii importante de la începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii.
Instrucțiuni pentru elevi:
- În aproximativ 3-5 celule, scrieți detaliile majore ale poveștii în ordinea apariției.
- Adăugați scene, personaje și elemente adecvate pentru a ilustra fiecare celulă. Creatorul are fiecare animal din poveste.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Cerințe: începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Proiecta | Celulele includ imagini care ajută la povestea și nu împiedică înțelegerea. Descrierile se potrivesc cu imaginile. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna cu imaginile. | Descrierile lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Complot | Fiecare dintre cele șase celule reprezintă o parte diferită a poveștii. Celulele sunt în ordine de la început până la sfârșit. | Două celule sau mai puține sunt necorespunzătoare sau storyboard-ului îi lipsesc informații importante. | Lipsesc informații importante și/sau trei sau mai multe celule sunt nefuncționale. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica sunt în mare parte corecte. Greșelile nu stau în calea înțelegerii. | Ortografia este foarte inexactă și împiedică înțelegerea deplină. | Textul este greu de înțeles. |
Cum să faci despre poveștile Sikh
Prezintă povești sikh prin citire cu voce tare în clasă
Alegeți o carte cu povești sikh potrivită pentru vârsta elevilor și citiți-o cu voce tare în clasă, folosind voci expresive și pauze pentru a menține interesul elevilor. Citirea cu voce tare ajută elevii să se conecteze emoțional și să înțeleagă mai bine tradițiile sikh prin povestire.
Facilitează o discuție în clasă despre temele poveștii
Adresează elevilor întrebări deschise despre mesajul, personajele și elementele culturale ale poveștii. Încurajarea discuției permite elevilor să-și exprime gândurile și să aprofundeze înțelegerea valorilor sikh.
Ghidează elevii să compare tradițiile sikh cu propriile tradiții
Invită elevii să împărtășească tradiții sau sărbători din propriile lor medii și să le compare cu cele descrise în povestea sikh. Crearea de conexiuni încurajează respectul pentru diversitate și personalizează experiența de învățare.
Încurajează elevii să ilustreze scena preferată
Solicită fiecărui elev să deseneze o scenă din povestea sikh care le-a rezonat cel mai mult și să scrie o scurtă propoziție explicând alegerea. Vizualizarea poveștii sprijină memoria și ajută elevii să își exprime în mod creativ înțelegererea.
Exhibită munca elevilor pentru a celebra învățarea despre sikhism
Realizează o expoziție în clasă cu ilustrațiile și reflecțiile elevilor despre poveste. Expunerea muncii dezvoltă mândria, întărește învățarea și încurajează curiozitatea continuă despre religiile lumii.
Întrebări frecvente despre poveștile Sikh
Care sunt unele povești ușoare despre sikh pentru elevii de liceu?
Povești ușoare despre sikh pentru elevii de liceu includ povești precum Guru Nanak și Piatra Panja Sahib, Fauja Singh Continuă și Guru din Mine Spune. Aceste cărți introduc valorile sikh, cultura și istoria într-un mod captivant și adecvat vârstei.
Cum pot folosi poveștile sikh pentru a preda despre religiile lumii?
Puteți să folosiți povești sikh pentru a ajuta elevii să vizualizeze sărbătorile, obiceiurile și credințele sikhilor. Activități precum povestiri în storyboard sau ilustrații încurajează elevii să se conecteze cu materialul și să înțeleagă sikhismul într-un mod concret.
Care este povestea lui Guru Nanak și a Piatrei Panja Sahib?
Povestea lui Guru Nanak și a Piatrei Panja Sahib relatează cum Guru Nanak a oprit miraculos o piatră mare atingând-o cu mâna, lăsând amprenta mâinii pe piatră. Acest loc este acum unul dintre cele mai sfinte din sikhism.
Care sunt câteva cărți recomandate pentru predarea sikhismului în clasele 6-8?
Cărțile recomandate pentru predarea sikhismului în clasele 6-8 includ Gurpreet Merge la Gurdwara, Culorile Multiple ale lui Harpreet Singh, Gemeni cu Păr și Introducere ilustrată în Sikhi. Acestea oferă povești accesibile și perspective culturale pentru elevi.
Cum pot crea o activitate de storyboard bazată pe o poveste sikh?
Pentru a crea o activitate de storyboard, cereți elevilor să împartă povestea sikh în 3-5 scene cheie (început, mijloc, sfârșit), apoi să ilustreze fiecare scenă cu personaje și detalii importante ale acțiunii. Această abordare vizuală ajută la consolidarea înțelegerii și implicării.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Sikhismul
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
