Prezentare Generală a Activității
Timp de mulți ani, publicul s-au bucurat de învățare despre regele Arthur, Merlin, Cavalerii mesei rotunde, Guinevere și Lancelot, și multe altele. Este adevărat că legenda regelui Arthur este fascinant, dar ceea ce este real și ce este mit?
Folosind un T-Grafic marcat cu elemente realiste (sau exactă istoric sau faptica) Mitic Elemente (sau Fictiv), studenții ar trebui să aleagă diferite evenimente sau elemente care ilustrează părți ale poveștii care ar putea avea de fapt sa întâmplat, iar cele pe care le știm , nu a putut avea s-a întâmplat. Multe dintre poveștile despre regele Arthur și Cavalerii lui Mesei Rotunde sunt folclor sau bazat pe speculații.
Punct de vedere istoric, a avut loc anumite lucruri, iar altele sunt posibile, chiar dacă acestea nu sunt exact ca legenda arthuriene. Alte elemente, cum ar fi vrăji magice, dragoni, și Sfântul Graal sunt mituri putem marca ca cu siguranta ficțiune.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un scenariu care să compare evenimentele realiste și mitice în regele Arthur .
- Utilizați șablonul furnizat de profesorul dvs.
- Identificați diferite elemente sau evenimente din poveste.
- Descrieți ce spune textul și apoi descrieți realitatea.
- Indicați fiecare element cu caractere, scene și elemente corespunzătoare.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Analiza Comparativă | Textul și imaginile includ o explicație clară a asemănărilor și/sau diferențelor dintre categorii sau subiecte. Aceste comparații depășesc elementele superficiale și arată o înțelegere puternică. | Textul și imaginile includ o explicație a asemănărilor și/sau diferențelor dintre categorii sau subiecte, dar explicația poate să nu fie clară sau să arate doar o înțelegere superficială în unele pătrate. | Textul și imaginile pot să nu includă explicații privind asemănările și/sau diferențele sau pot face doar comparații superficiale sau inexacte. |
| Imagine de Scenariu și Efort | Elevul arată în mod clar efortul de a transmite decorul, personajele și scena specifică a cărții. Scena este clar identificabilă pe baza reprezentării grafice. | Elevul încearcă să transmită decorul, personajele și scena specifică prin utilizarea graficelor, dar reprezentarea poate fi confuză, dezordonată sau lipsită de detalii. | Studentul nu transmite clar decorul, personajele și scena. |
| Ortografie și Gramatică | Elevul folosește ortografie și gramatică exemplare. Nu există erori. | Elevul face una sau două erori minore la ortografie și gramatică. | Elevul face mai multe erori de ortografie și gramatică. |
Prezentare Generală a Activității
Timp de mulți ani, publicul s-au bucurat de învățare despre regele Arthur, Merlin, Cavalerii mesei rotunde, Guinevere și Lancelot, și multe altele. Este adevărat că legenda regelui Arthur este fascinant, dar ceea ce este real și ce este mit?
Folosind un T-Grafic marcat cu elemente realiste (sau exactă istoric sau faptica) Mitic Elemente (sau Fictiv), studenții ar trebui să aleagă diferite evenimente sau elemente care ilustrează părți ale poveștii care ar putea avea de fapt sa întâmplat, iar cele pe care le știm , nu a putut avea s-a întâmplat. Multe dintre poveștile despre regele Arthur și Cavalerii lui Mesei Rotunde sunt folclor sau bazat pe speculații.
Punct de vedere istoric, a avut loc anumite lucruri, iar altele sunt posibile, chiar dacă acestea nu sunt exact ca legenda arthuriene. Alte elemente, cum ar fi vrăji magice, dragoni, și Sfântul Graal sunt mituri putem marca ca cu siguranta ficțiune.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un scenariu care să compare evenimentele realiste și mitice în regele Arthur .
- Utilizați șablonul furnizat de profesorul dvs.
- Identificați diferite elemente sau evenimente din poveste.
- Descrieți ce spune textul și apoi descrieți realitatea.
- Indicați fiecare element cu caractere, scene și elemente corespunzătoare.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Analiza Comparativă | Textul și imaginile includ o explicație clară a asemănărilor și/sau diferențelor dintre categorii sau subiecte. Aceste comparații depășesc elementele superficiale și arată o înțelegere puternică. | Textul și imaginile includ o explicație a asemănărilor și/sau diferențelor dintre categorii sau subiecte, dar explicația poate să nu fie clară sau să arate doar o înțelegere superficială în unele pătrate. | Textul și imaginile pot să nu includă explicații privind asemănările și/sau diferențele sau pot face doar comparații superficiale sau inexacte. |
| Imagine de Scenariu și Efort | Elevul arată în mod clar efortul de a transmite decorul, personajele și scena specifică a cărții. Scena este clar identificabilă pe baza reprezentării grafice. | Elevul încearcă să transmită decorul, personajele și scena specifică prin utilizarea graficelor, dar reprezentarea poate fi confuză, dezordonată sau lipsită de detalii. | Studentul nu transmite clar decorul, personajele și scena. |
| Ortografie și Gramatică | Elevul folosește ortografie și gramatică exemplare. Nu există erori. | Elevul face una sau două erori minore la ortografie și gramatică. | Elevul face mai multe erori de ortografie și gramatică. |
Activitate despre Regele Arthur: Realitate sau ficțiune? Ce să faci?
Cum să facilitezi o dezbatere despre Regele Arthur în sala ta de clasă
Încurajează gândirea critică organizând o dezbatere în care elevii apără dacă Regele Arthur a fost o figură istorică reală sau un mit. Această activitate îi determină pe elevi să analizeze dovezi, să exerseze discursul persuasiv și să se implice în legendă într-un mod dinamic.
Alege echipele pentru dezbatere și atribuie poziții
Împarte clasa în două grupuri: unul susține că Regele Arthur a fost real, celălalt că este ficțional. Această structură asigură fiecărui elev un rol clar și o perspectivă de cercetat și susținut.
Oferă materiale de cercetare și stabilește ghiduri clare
Adună cărți, articole și site-uri web despre legenda și istoria regelui Arthur. Stabilește limite de timp pentru discursuri și reamintește elevilor să folosească un limbaj respectuos și să citeze sursele pentru o dezbatere corectă.
Instruiește elevii în construirea unor argumente solide
Modelează modul de utilizare a dovezilor din legendă și din fapte istorice. Arată-le elevilor cum să susțină punctele de vedere cu exemple specifice, făcând argumentele mai convingătoare și mai precise.
Moderază dezbaterea și încurajează reflecția
Ghidează dezbaterea păstrând timpul și asigurând că toate vocile sunt auzite. După aceea, cere elevilor să reflecteze asupra a ceea ce au învățat și cum și-au putut schimba opiniile pe baza dovezilor prezentate.
Întrebări frecvente despre Regele Arthur - Realitate sau ficțiune? Activitate
Ce este activitatea despre fapt sau ficțiune legată de Regele Arthur pentru elevii de gimnaziu?
Activitatea despre fapt sau ficțiune legată de Regele Arthur este o lecție în care elevii folosesc un tabel în formă de T pentru a separa evenimentele și personajele din legendele arturiene în realist (istoric corect) și mitic (fictiv), ajutându-i să deosebească istoria de legendă.
Cum pot crea un tabel în formă de T pentru a compara elementele realiste și mitice din poveștile despre Regele Arthur?
Pentru a crea un tabel în formă de T, desenează două coloane etichetate Elemente realiste și Elemente mitice. Listează evenimentele sau personajele din poveste sub fiecare titlu, în funcție de faptul dacă acestea au avut sau nu șanse reale să fi avut loc, precum cavalerii (realist) versus dragoni (mitic).
Care părți ale legendei despre Regele Arthur se bazează pe fapt istoric?
Unele aspecte, precum existența unui lider războinic în Britania post-Romană și conceptul de cavalerie, au bază istorică. Totuși, detalii specifice — precum Regele Arthur însuși, Merlin și Masa Rotundă — sunt în mare parte legendare sau speculative.
Care sunt exemple de elemente mitice în poveștile despre Regele Arthur?
Elemente mitice din poveștile despre Regele Arthur includ farmece, dragoni, Graiul Sfânt și vrăjitorul Merlin. Acestea nu sunt susținute de dovezi istorice și sunt considerate ficțiune.
De ce este important ca elevii să distingă faptele de ficțiune în legende precum cea a Regelui Arthur?
Distingerea faptelor de ficțiune ajută elevii să își dezvolte abilități de gândire critică, să înțeleagă diferența dintre istorie și mit și să aprecieze modul în care poveștile evoluează în timp.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Regele Arthur
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
