Prezentare Generală a Activității
Este benefic pentru studenți să arunce o privire concentrată asupra întrebărilor cheie atunci când învață despre subiecte mai complexe, cum ar fi componența și responsabilitățile Filialei Executive. În cadrul acestei activități, studenții vor crea o hartă păianjen care reprezintă cele 5 Ws ale filialei executive . Pentru fiecare întrebare oferită, ei vor răspunde creând o vizualizare a răspunsului lor, împreună cu o scurtă descriere scrisă sub reprezentarea lor. Aceasta poate fi folosită ca activitate introductivă sau ca atribuire sumativă la sfârșitul unității.
Exemplu Sucursala executivă 5 Ws
- OMS este membru al filialei executive?
- Care este scopul filialei executive?
- UNDE sunt de obicei membrii filialei executive?
- Când a fost fondată filiala executivă?
- DE CE există filiala executivă?
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o analiză de 5W a ramului executiv.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În caseta de titlu pentru fiecare celulă, tastați Cine, Ce, Când, Unde și De ce.
- În descrieri, răspundeți la întrebare.
- Creați o imagine pentru fiecare celulă cu scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Elevul alege clar, temeinic și precis și răspunde la întrebările despre cine, ce, unde, când și de ce. | Elevul alege și răspunde la întrebările cine, ce, unde, când și de ce. Unele dintre informații sunt clare, detaliate și exacte. | Întrebările și răspunsurile cine, ce, unde, când și de ce sunt incomplete, confuze sau inexacte. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă informațiile scrise folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la informațiile scrise, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la informațiile scrise. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
Este benefic pentru studenți să arunce o privire concentrată asupra întrebărilor cheie atunci când învață despre subiecte mai complexe, cum ar fi componența și responsabilitățile Filialei Executive. În cadrul acestei activități, studenții vor crea o hartă păianjen care reprezintă cele 5 Ws ale filialei executive . Pentru fiecare întrebare oferită, ei vor răspunde creând o vizualizare a răspunsului lor, împreună cu o scurtă descriere scrisă sub reprezentarea lor. Aceasta poate fi folosită ca activitate introductivă sau ca atribuire sumativă la sfârșitul unității.
Exemplu Sucursala executivă 5 Ws
- OMS este membru al filialei executive?
- Care este scopul filialei executive?
- UNDE sunt de obicei membrii filialei executive?
- Când a fost fondată filiala executivă?
- DE CE există filiala executivă?
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o analiză de 5W a ramului executiv.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În caseta de titlu pentru fiecare celulă, tastați Cine, Ce, Când, Unde și De ce.
- În descrieri, răspundeți la întrebare.
- Creați o imagine pentru fiecare celulă cu scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Elevul alege clar, temeinic și precis și răspunde la întrebările despre cine, ce, unde, când și de ce. | Elevul alege și răspunde la întrebările cine, ce, unde, când și de ce. Unele dintre informații sunt clare, detaliate și exacte. | Întrebările și răspunsurile cine, ce, unde, când și de ce sunt incomplete, confuze sau inexacte. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă informațiile scrise folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la informațiile scrise, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la informațiile scrise. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Cum să faci cele 5 W-uri ale ramurii executive
Organizează un dezbateri captivant în clasă despre Ramura Executivă
Participarea elevilor într-o dezbatere îi ajută să înțeleagă mai profund rolurile și responsabilitățile Ramurii Executive. Atribuie roluri (de exemplu, Președinte, membru al cabinetului, cetățean) pentru a încuraja cercetarea și participarea activă.
Atribuie elevilor roluri de cercetare pentru puncte de vedere echilibrate
Împarte clasa în grupuri și dă fiecărui grup o perspectivă specifică pentru a o cerceta. De exemplu, un grup poate susține o acțiune executivă recentă, în timp ce altul o poate critica. Aceasta asigură o dezbatere corectă, bazată pe fapte.
Încurajează elevii să pregătească argumente bazate pe dovezi
Încurajează elevii să adune fapte din surse de încredere, precum site-uri guvernamentale sau publicații de știri de încredere. Reamintește-le să susțină opiniile cu exemple clare.
Stabilește reguli clare pentru discuții respectuoase
Stabilește așteptări privind ascultarea, dezacordul respectuos și limitele de timp. Modelază modul de a răspunde cu gândire pentru a promova un mediu de dezbatere pozitiv.
Facilitează reflecția și conectează dezbaterea la evenimentele din lumea reală
După dezbatere, condu o discuție despre ce s-a învățat și cum Ramura Executivă influențează viața de zi cu zi. Încurajează elevii să facă conexiuni cu evenimentele curente pentru o relevanță mai profundă.
Întrebări frecvente despre cele 5 W ale puterii executive
Ce sunt cele 5 W ale Ramurii Executivului?
Cele 5 W ale Ramurii Executivului sunt: Cine este membru, Care este scopul său, Unde se află, Când a fost fondată și De ce există. Acestea ajută elevii să analizeze și să înțeleagă structura și funcția ramurii.
Cum pot preda Ramura Executivă folosind un organizer grafic cu 5 W?
Pentru a preda Ramura Executivă cu un organizer 5 W, cere elevilor să răspundă la întrebările Cine, Ce, Unde, Când și De ce despre ramură, apoi creează o hartă de tip păianjen sau un grafic vizual cu imagini și descrieri scurte pentru fiecare W.
Ce activitate simplă de clasă pot folosi pentru a introduce Ramura Executivă?
O activitate simplă este atribuirea elevilor pentru a realiza o analiză 5 W a Ramurii Executive. Ei răspund la întrebări cheie creând vizualuri și descrieri scurte, ceea ce ajută la consolidarea înțelegerii într-un mod captivant.
De ce este important ca elevii să învețe cele 5 W ale Ramurii Executive?
Învățarea celor 5 W ajută elevii să descompună subiecte complexe precum Ramura Executivă în părți ușor de gestionat, facilitând înțelegerea rolurilor, membrilor și a importanței sale în guvern.
Care sunt câteva sfaturi pentru a face lecțiile despre Ramura Executivă atractive pentru elevii de gimnaziu și liceu?
Folosiți instrumente interactive precum organizatori grafici, hărți vizuale, lucru în grup și exemple din lumea reală. Încurajați elevii să creeze imagini și rezumate pentru fiecare din cele 5 W pentru a crește participarea și înțelegerea.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Ramura Executivă
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
