Prezentare Generală a Activității
Începerea unei unități sau a unei lecții cu vocabularul cheie pe care elevii îl vor vedea în lecturile sau prezentările lor ajută la înțelegerea și păstrarea generală. În această activitate, elevii vor crea un storyboard care definește și ilustrează vocabularul cheie legat de regiunea California-Intermountain și de primele sale națiuni .
Exemplu Vocabularul Regiunii Intermunte din California
- Shoshoni
- Ute
- Bannock
- Paiute
- Goshute
- Pomo
- Maidu
- Miwok
- Platou
- Simplu
- Defileu
- Coasta
- Mesa
- Regiunea Intermunte
- Cultură
- Regiunea culturală
- Artefact
- Nomad
- Hunter Gatherers
- Pe uscat
- cort indian
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o tablă de vocabular vizual care definește și ilustrează vocabularul legat de Primele Națiuni din California Intermountain.
Instrucțiuni pentru elevi
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În casetele de titlu, identificați termenii cheie pe care i-ați ales.
- În casetele de descriere, scrieți definiția termenului.
- Creați o vizualizare pentru fiecare termen folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Cerințe: Trebuie să aibă 3 termeni, definiții corecte și ilustrații adecvate pentru fiecare care să demonstreze înțelegerea cuvintelor.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Prezentare Generală a Activității
Începerea unei unități sau a unei lecții cu vocabularul cheie pe care elevii îl vor vedea în lecturile sau prezentările lor ajută la înțelegerea și păstrarea generală. În această activitate, elevii vor crea un storyboard care definește și ilustrează vocabularul cheie legat de regiunea California-Intermountain și de primele sale națiuni .
Exemplu Vocabularul Regiunii Intermunte din California
- Shoshoni
- Ute
- Bannock
- Paiute
- Goshute
- Pomo
- Maidu
- Miwok
- Platou
- Simplu
- Defileu
- Coasta
- Mesa
- Regiunea Intermunte
- Cultură
- Regiunea culturală
- Artefact
- Nomad
- Hunter Gatherers
- Pe uscat
- cort indian
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o tablă de vocabular vizual care definește și ilustrează vocabularul legat de Primele Națiuni din California Intermountain.
Instrucțiuni pentru elevi
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În casetele de titlu, identificați termenii cheie pe care i-ați ales.
- În casetele de descriere, scrieți definiția termenului.
- Creați o vizualizare pentru fiecare termen folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Cerințe: Trebuie să aibă 3 termeni, definiții corecte și ilustrații adecvate pentru fiecare care să demonstreze înțelegerea cuvintelor.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Cum să folosești vocabularul Intermountain al Primelor Națiuni din California
Organizează un perete colaborativ de vocabular în sala ta de clasă
Implică elevii invitându-i să contribuie cu carduri de vocabular pe un spațiu dedicat. Fiecare elev sau pereche poate crea un card cu un cuvânt, definiție și ilustrație, ajutând pe toți să vizualizeze și să întărească termenii cheie împreună.
Atribuie cuvinte de vocabular perechilor de elevi pentru cercetare creativă
Crește implicarea prin cercetarea cuvântului atribuit de fiecare pereche folosind cărți sau resurse digitale. Ei pot prezenta fapte interesante sau exemple pentru a ajuta colegii să conecteze noile termeni cu contexte din viața reală.
Încurajează revizuirea zilnică cu jocuri rapide de vocabular
Reinforcează învățarea cu jocuri scurte și energice precum „Ghicește Cuvântul” sau „Charade de Vocabular.” Aceste activități fac revizuirea interactivă și ajută elevii să își amintească semnificațiile prin mișcare și joc.
Rotește cuvintele prezentate săptămânal pentru a aprofunda înțelegerea
Concentrează atenția pe evidențierea a 3–5 cuvinte în fiecare săptămână. Discută despre utilizarea lor în diferite propoziții sau povești pentru a asigura că elevii înțeleg modul în care fiecare termen se leagă de unitatea mai largă despre Națiunile Primare din California de Intermountain.
Celebrează stăpânirea subiectului cu quizuri mini conduse de elevi
Construiește încredere prin permiterea elevilor să se testeze reciproc sau clasei despre sensul și utilizarea cuvintelor. Învățarea între colegi sprijină retenția și face practica vocabularului plăcută pentru toți.
Întrebări frecvente despre vocabularul Primelor Națiuni din zona intermontană a Californiei
Ce este o tablă vizuală de vocabular pentru Națiunile Primare din Intermontana California?
O tablă vizuală de vocabular este o activitate de învățare în care elevii definesc și ilustrează termeni cheie asociați cu Națiunile Primare din Intermontana California. Ajută elevii să înțeleagă legând cuvintele de imagini și definiții.
Cum pot preda vocabularul Națiunilor Primare din Intermontana California în clasa a IV-a sau a V-a?
Pentru a preda vocabularul Națiunilor Primare în clasele a 4-a sau a 5-a, introduceți termenii cheie, lăsați elevii să îi definească și încurajați-i să creeze ilustrații. Utilizarea tablourilor vizuale de vocabular face învățarea interactivă și sprijină înțelegerea.
Care sunt câteva cuvinte cheie de vocabular pentru regiunea Intermontana California?
Termeni importanți pentru vocabular pentru regiunea Intermontana California includ: Shoshoni, Ute, Bannock, Paiute, Goshute, Pomo, Maidu, Miwok, platou, câmpie, defileu, coastă, masiv, artefact, nomad și vânători-culegători.
De ce este important să introducem vocabularul înainte de a începe o lecție despre Națiunile Primare din Intermontana California?
Introducerea vocabularului înainte de lecție crește înțelegerea elevilor, îi ajută să recunoască termenii cheie în lecturi și îmbunătățește retenția. Creează o bază pentru o învățare mai profundă despre Națiunile Primare din Intermontana California.
Care sunt pașii pentru ca elevii să completeze o sarcină cu tablă vizuală de vocabular?
Elevii ar trebui să: 1) facă clic pe "Începe sarcina"; 2) să identifice termenii de vocabular; 3) să scrie definițiile în casetele de descriere; 4) să creeze vizualizări adecvate; 5) să salveze și să iasă după finalizare. Fiecare termen trebuie să aibă o definiție corectă și o ilustrație corespunzătoare.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Primele Națiuni din California Intermountain
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
