Prezentare Generală a Activității
În această activitate, elevii demonstrează înțelegerea lor de vocabular cuvinte folosind un Frayer model. După alegerea unui cuvânt, elevii oferă o definiție, caracteristici, exemple (sinonime), și non-exemple (antonime) ale cuvântului. Elevii pot fi furnizate cuvintele de vocabular, sau pot folosi cuvinte pe care le-au descoperit prin citirea lor a textului.
Acest exemplu folosește cuvântul absent
- Definiție: Deci , pierdut în gânduri că nu își dă seama ce o face, ceea ce se întâmplă, etc.
- Caracteristici: „Motivul pentru care dl Popper a fost atât de absent a fost că el a fost mereu visa despre țările îndepărtate.“
- Exemple: neglijent, visare cu ochii deschiși, distras, uitând
- Non-Exemple: alerte, atent, conștient
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Creați un Frayer model pentru unul dintre cuvintele din vocabular Pinguinii domnului Popper.
- Alegeți un cuvânt de vocabular și introduceți-l în caseta din titlu centru.
- Găsiți definiția într-un print sau dicționar online și introduceți-l în caseta de descriere sub definiție.
- Ilustrează sensul cuvântului în celula Definiție folosind o combinație de scene, personaje și elemente.
- Alternativ, utilizați Photos for Class pentru a arăta sensul cuvintelor cu bara de căutare.
- Gândiți-vă la cel puțin trei caracteristici care ajuta la extinderea sensul dincolo de definiția.
- Oferiți exemple scrise și vizuale ale cuvântului.
- Furnizarea scrise și vizuale non-exemple ale cuvântului.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Definiție | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular și a inclus partea de vorbire. | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular, dar nu a inclus partea corectă a vorbirii. | Student introdus o definiție incorectă pentru cuvântul de vocabular, și / sau nu au inclus partea corectă a vorbirii. |
| Caracteristici | Student furnizat cel puțin trei caracteristici ale cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau de a clarifica definiția. | Student furnizat două caracteristici ale cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau de a clarifica definiția. | Student oferit doar o caracteristică a cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau a clarifica definiția. |
| Exemple | Student furnizat cel puțin trei exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit două exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
| Exemple Non- | Student cu condiția ca cel puțin trei non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student furnizat două non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un non-exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
Prezentare Generală a Activității
În această activitate, elevii demonstrează înțelegerea lor de vocabular cuvinte folosind un Frayer model. După alegerea unui cuvânt, elevii oferă o definiție, caracteristici, exemple (sinonime), și non-exemple (antonime) ale cuvântului. Elevii pot fi furnizate cuvintele de vocabular, sau pot folosi cuvinte pe care le-au descoperit prin citirea lor a textului.
Acest exemplu folosește cuvântul absent
- Definiție: Deci , pierdut în gânduri că nu își dă seama ce o face, ceea ce se întâmplă, etc.
- Caracteristici: „Motivul pentru care dl Popper a fost atât de absent a fost că el a fost mereu visa despre țările îndepărtate.“
- Exemple: neglijent, visare cu ochii deschiși, distras, uitând
- Non-Exemple: alerte, atent, conștient
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Creați un Frayer model pentru unul dintre cuvintele din vocabular Pinguinii domnului Popper.
- Alegeți un cuvânt de vocabular și introduceți-l în caseta din titlu centru.
- Găsiți definiția într-un print sau dicționar online și introduceți-l în caseta de descriere sub definiție.
- Ilustrează sensul cuvântului în celula Definiție folosind o combinație de scene, personaje și elemente.
- Alternativ, utilizați Photos for Class pentru a arăta sensul cuvintelor cu bara de căutare.
- Gândiți-vă la cel puțin trei caracteristici care ajuta la extinderea sensul dincolo de definiția.
- Oferiți exemple scrise și vizuale ale cuvântului.
- Furnizarea scrise și vizuale non-exemple ale cuvântului.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Definiție | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular și a inclus partea de vorbire. | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular, dar nu a inclus partea corectă a vorbirii. | Student introdus o definiție incorectă pentru cuvântul de vocabular, și / sau nu au inclus partea corectă a vorbirii. |
| Caracteristici | Student furnizat cel puțin trei caracteristici ale cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau de a clarifica definiția. | Student furnizat două caracteristici ale cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau de a clarifica definiția. | Student oferit doar o caracteristică a cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau a clarifica definiția. |
| Exemple | Student furnizat cel puțin trei exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit două exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
| Exemple Non- | Student cu condiția ca cel puțin trei non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student furnizat două non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un non-exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
Cum se face vocabularul Pinguinilor Domnului Popper
Includeți jocuri de vocabular pentru consolidarea noilor cuvinte
Îmbunătățiți retenția transformând revizuirea vocabularului în jocuri distractive în clasă. Jocuri precum pantomimă, bingo sau curse de cuvinte încurajează implicarea și ajută elevii să interiorizeze sensurile într-un mod viu și memorabil.
Organizați elevii în echipe mici pentru jocuri colaborative
Împărțiți clasa în grupuri mici pentru a încuraja munca în echipă. Fiecare echipă lucrează împreună pentru a ghici, a acționa sau a defini cuvintele de vocabular, asigurând participarea tuturor și învățarea de la colegi.
Atribuiți roluri pentru participare activă
Alternați rolurile, precum cel de furnizor de indicii, ghicitor sau păstrător de puncte, astfel încât toți elevii să fie implicați. Participarea activă menține energia ridicată și oferă fiecărui elev șansa de a exersa vocabularul în diferite moduri.
Folosiți vizuale și obiecte pentru a aprofunda înțelegerea
Introduceți obiecte simple sau desene legate de cuvintele voastre de vocabular. Ajutoarele vizuale ajută elevii să conecteze definițiile abstracte cu imagini concrete, facilitând memorarea noilor cuvinte.
Revedeți și discutați strategiile după fiecare joc
Conduceți o scurtă discuție de reflecție pentru a vorbi despre strategiile care au ajutat echipele să memoreze sau să utilizeze noile cuvinte. Reflectarea împreună întărește învățarea și dezvoltă abilități metacognitive.
Întrebări frecvente despre vocabularul Pinguinilor Domnului Popper
Ce este un Model Frayer și cum poate ajuta elevii să învețe vocabularul din Penguinii domnului Popper?
Un Model Frayer este un organizator grafic care ajută elevii să înțeleagă vocabularul definind un cuvânt, listând caracteristicile sale, oferind exemple și non-exemple. Utilizarea sa cu Penguinii domnului Popper susține o înțelegere mai profundă a termenilor cheie din povestire.
Cum pot crea un panou vizual de vocabular pentru Penguinii domnului Popper?
Pentru a crea un panou vizual de vocabular, alegeți un cuvânt din Penguinii domnului Popper, folosiți un Model Frayer pentru a-l defini, listați caracteristicile și adăugați exemple și non-exemple. Ilustrați fiecare parte cu desene sau fotografii pentru a clarifica înțelesul pentru elevi.
Care sunt modalitățile atractive de a preda vocabularul din Penguinii domnului Popper elevilor de clasa a IV-a și a V-a?
Implică elevii de clasa a IV-a și a V-a folosind Modele Frayer, discuții de grup, desenarea scenelor și instrumente interactive online precum Photos for Class pentru a ilustra vocabularul din carte. Aceste metode fac învățarea distractivă și memorabilă.
De ce este util să incluzi non-exemple când predai cuvinte noi?
Includerea non-exemplelor ajută elevii să distingă ceea ce un cuvânt nu înseamnă, clarificând definiția și prevenind neînțelegeri. Această strategie este deosebit de utilă pentru cuvintele cu sensuri subtile.
Care sunt câteva exemple de cuvinte din Penguinii domnului Popper potrivite pentru activitatea Modelului Frayer?
Optiuni excelente pentru Modelul Frayer din Penguinii domnului Popper includ: absent-minded, expediție, ciudat, uimit și curios. Aceste cuvinte oferă un context bogat pentru explorarea definițiilor, caracteristicilor și exemplelor.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Pinguinii Domnului Popper
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
