Prezentare Generală a Activității
Web-urile sunt un instrument excelent pentru a ajuta elevii să organizeze faptele într-un mod sistematic și vizual. Elevii vor cerceta New York-ul și vor folosi șablonul gol furnizat pentru a arăta ceea ce au învățat. Apoi vor crea o rețea cu 6 celule care include deviza de stat, floare, copac și pasăre, capitală și alte orașe importante, un cetățean celebru, data statalității, porecla și un loc turistic interesant pentru New York . Această activitate ar putea fi utilizată ca parte a unei unități Regiuni din Statele Unite sau ca parte a unei unități de cercetare informațională.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un web cu 6 celule care să includă deviza de stat, floare, copac și pasăre, capitală și alte orașe importante, un cetățean celebru, data statalității, porecla și un loc turistic interesant pentru New York.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Scrieți numele statului în spațiul din mijloc.
- Creați o ilustrație care să reprezinte fiecare titlu (orașe, motto de stat etc.) folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Scrieți un scurt rezumat al fiecărei rubrici în spațiul de sub ilustrație.
- Economisiți des!
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Toate cele cinci celule au informații detaliate despre stat. Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Trei sau patru dintre celule au informații despre stare. Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Două sau mai puține celule au informații despre stare sau informațiile sunt inexacte. Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu au legătură clară cu descrierile. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
Web-urile sunt un instrument excelent pentru a ajuta elevii să organizeze faptele într-un mod sistematic și vizual. Elevii vor cerceta New York-ul și vor folosi șablonul gol furnizat pentru a arăta ceea ce au învățat. Apoi vor crea o rețea cu 6 celule care include deviza de stat, floare, copac și pasăre, capitală și alte orașe importante, un cetățean celebru, data statalității, porecla și un loc turistic interesant pentru New York . Această activitate ar putea fi utilizată ca parte a unei unități Regiuni din Statele Unite sau ca parte a unei unități de cercetare informațională.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un web cu 6 celule care să includă deviza de stat, floare, copac și pasăre, capitală și alte orașe importante, un cetățean celebru, data statalității, porecla și un loc turistic interesant pentru New York.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Scrieți numele statului în spațiul din mijloc.
- Creați o ilustrație care să reprezinte fiecare titlu (orașe, motto de stat etc.) folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Scrieți un scurt rezumat al fiecărei rubrici în spațiul de sub ilustrație.
- Economisiți des!
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Toate cele cinci celule au informații detaliate despre stat. Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Trei sau patru dintre celule au informații despre stare. Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Două sau mai puține celule au informații despre stare sau informațiile sunt inexacte. Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu au legătură clară cu descrierile. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Cum se face despre activitatea din Profilul Statului New York
Adună resurse captivante pentru cercetarea statului a elevului
Adună cărți, site-uri web și videoclipuri potrivite pentru vârsta despre New York. Surse variate ajută elevii să găsească fapte fiabile și interesante și încurajează explorarea în profunzime a istoriei și culturii statului.
Modelați cum să completați o secțiune a web-ului
Prezentați adăugarea informațiilor despre pasărea de stat a New York-ului folosind șablonul. Arătați cum să rezumați faptele și să desenați o ilustrație simplă și relevantă. Elevii câștigă încredere atunci când văd fiecare parte descompusă.
Sprijiniți elevii în găsirea și rezumarea faptelor cheie
Ghidati elevii în identificarea detaliilor importante pentru fiecare secțiune a web-ului (de exemplu, motto, capitală, cetățean faimos). Discutați cum să exprimați faptele în propriile cuvinte. Rezumatul dezvoltă abilități de cercetare și scriere.
Încurajați creativitatea în ilustrații
Invitați elevii să folosească creioane colorate, markere sau instrumente digitale pentru a desena imaginea fiecărui titlu. Vizuale creative fac ca web-urile lor să fie de neuitat și arată înțelegerea personală a fiecărui fapt.
Afișați și discutați web-urile finalizate în clasă
Afișați web-urile elevilor pe un panou de afișaj sau într-o galerie digitală. Conduceți o discuție despre descoperiri interesante sau asemănări în cercetare. Partajarea construiește mândrie și întărește învățarea.
Întrebări frecvente despre activitatea din Profilul Statului New York
Ce este o activitate web de profil de stat pentru New York?
O activitate web de profil de stat pentru New York este un organizator vizual în care elevii cercetează și afișează informații cheie despre New York—cum ar fi motto-ul statului, floarea, copacul, pasărea, capitala, alte orașe, cetățeni faimoși, data aderării la stat, porecla și locuri turistice—folosind o hartă de tip păianjen cu 6 celule.
Cum folosesc o hartă de tip păianjen pentru a preda despre statul New York?
Pentru a folosi o hartă de tip păianjen pentru predarea despre statul New York, cereți elevilor să plaseze numele statului în centru și să creeze ramuri pentru subiecte precum orașe, simboluri, persoane faimoase și monumente. Fiecare ramură include o ilustrație și un scurt rezumat, ajutând elevii să organizeze vizual informațiile importante.
Ce ar trebui să fie inclus într-o rețea cu 6 celule pentru statul New York?
O rețea cu 6 celule pentru statul New York ar trebui să acopere: motto-ul statului, floarea, copacul, pasărea, capitala și orașele principale, o persoană faimoasă, data aderării la stat, porecla și un loc turistic interesant. Fiecare secțiune trebuie să conțină un rezumat scurt și o ilustrație.
De ce sunt eficiente organizatoarele grafice precum rețelele pentru proiectele de cercetare ale statului?
Organizatoarele grafice precum rețelele ajută elevii să descompună și să organizeze vizual informații complexe. Pentru cercetarea statului, clarifică relațiile dintre faptele despre stat, sporesc retenția și fac proiectele mai atractive pentru elevii din clasele 3–6.
Care este cea mai bună metodă de a introduce o activitate de profil de stat pentru elevii din clasele primare?
Cea mai bună metodă este să modelezi crearea unei rețele cu unul sau două fapte despre stat, să arăți ilustrații exemplu și să explici fiecare titlu. Încurajează elevii să vină cu idei și oferă un șablon gol pentru propria lor rețea de stat pentru New York.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Ghidul Statului New York
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
