Prezentare Generală a Activității
Punctul de vedere oferă ochii, urechile și gândurile unui personaj. Analizând punctul de vedere, elevii pot să înțeleagă scopul, tema și vocea autorului. În această activitate, studenții vor examina punctul de vedere al autorului și vor identifica căile sale unice în înțelegerea elementelor din poveste.
Reader și Alec experimentează acțiunea la același moment
-
"Dupa-amiaza, a ingrijit-o pe negru pana cand corpul negru al armasarului sa aprins, iar coama lunga a cazut usor pe gat."
-
"Dintr-o dată, el a lăsat să se desprindă de călăreți, iar armăsarul a fost înșurubat. A câștigat impuls în salturi puternice. "
-
"Răspunzând la motivele sutelor care au fost grupate în jurul lor, Alec a luat câteva trandafiri de la arcul uriaș de flori acoperite de gâtul negru și a aruncat restul în mulțime.
Cititorul cunoaște gândurile lui Alec
-
"Când a venit, primul său gând a fost de pe navă; Apoi a auzit o explozie și a văzut-o pe Drake așezându-se adânc în apă.
-
"Fără să se mai gândească, Alec a luat-o pe frânghie. Apoi a fost tras prin apă, în mările viitoare.
-
"Alec și-a uitat problemele în frumusețea armăsarului în timp ce el a măturat, grația în pasul său rapid, coșul său negru și coada de zbor".
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in The Black Stallion
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Add titles for the rows and columns.
- In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
- Explain each illustration in the description boxes.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Trei Puncte de Vedere | Elevul include trei puncte de vedere diferite în descrierea fiecărei celule. | Elevul include două puncte de vedere diferite în descrierea fiecărei celule. | Elevul include un punct de vedere în descrierea fiecărei celule. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pentru a descrie scenele este adecvată și îngrijită. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că scenele sunt atrăgătoare și creative. | Arta aleasă pentru a descrie scenele este adecvată, dar poate părea grăbită. Unele opere de artă pot fi plasate la întâmplare și lipsa atenției la detalii este remarcabilă. | Arta aleasă pentru a descrie scenele este nepotrivită sau prea limitată. Este posibil ca unele scene să fi fost lăsate goale. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile pot fi dezorganizate sau deplasate. Lipsa de control asupra gramaticii, mecanicii și ortografiei reflectă o lipsă de corectare. |
Prezentare Generală a Activității
Punctul de vedere oferă ochii, urechile și gândurile unui personaj. Analizând punctul de vedere, elevii pot să înțeleagă scopul, tema și vocea autorului. În această activitate, studenții vor examina punctul de vedere al autorului și vor identifica căile sale unice în înțelegerea elementelor din poveste.
Reader și Alec experimentează acțiunea la același moment
-
"Dupa-amiaza, a ingrijit-o pe negru pana cand corpul negru al armasarului sa aprins, iar coama lunga a cazut usor pe gat."
-
"Dintr-o dată, el a lăsat să se desprindă de călăreți, iar armăsarul a fost înșurubat. A câștigat impuls în salturi puternice. "
-
"Răspunzând la motivele sutelor care au fost grupate în jurul lor, Alec a luat câteva trandafiri de la arcul uriaș de flori acoperite de gâtul negru și a aruncat restul în mulțime.
Cititorul cunoaște gândurile lui Alec
-
"Când a venit, primul său gând a fost de pe navă; Apoi a auzit o explozie și a văzut-o pe Drake așezându-se adânc în apă.
-
"Fără să se mai gândească, Alec a luat-o pe frânghie. Apoi a fost tras prin apă, în mările viitoare.
-
"Alec și-a uitat problemele în frumusețea armăsarului în timp ce el a măturat, grația în pasul său rapid, coșul său negru și coada de zbor".
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in The Black Stallion
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Add titles for the rows and columns.
- In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
- Explain each illustration in the description boxes.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Trei Puncte de Vedere | Elevul include trei puncte de vedere diferite în descrierea fiecărei celule. | Elevul include două puncte de vedere diferite în descrierea fiecărei celule. | Elevul include un punct de vedere în descrierea fiecărei celule. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pentru a descrie scenele este adecvată și îngrijită. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că scenele sunt atrăgătoare și creative. | Arta aleasă pentru a descrie scenele este adecvată, dar poate părea grăbită. Unele opere de artă pot fi plasate la întâmplare și lipsa atenției la detalii este remarcabilă. | Arta aleasă pentru a descrie scenele este nepotrivită sau prea limitată. Este posibil ca unele scene să fi fost lăsate goale. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile pot fi dezorganizate sau deplasate. Lipsa de control asupra gramaticii, mecanicii și ortografiei reflectă o lipsă de corectare. |
Cum se face despre punctul de vedere în Armăsarul Negru
Cum să ajut elevii să compare punctul de vedere din prima persoană și din a treia persoană
Compararea diferitelor puncte de vedere permite elevilor să descopere cum schimbă narațiunea impactul unei povești. Evidențierea acestor contraste ascuțește abilitățile de citire critică ale elevilor și le aprofundează înțelegerea alegerilor autorului.
Introduceți fragmente din ambele puncte de vedere
Alegeți o scenă scurtă din The Black Stallion și rescrieți-o atât la persoana întâi („Eu”), cât și la persoana a treia („el/ea”). Prezentarea ambelor versiuni îi ajută pe elevi să observe diferențele în informații și ton.
Conduceți o discuție despre diferențe
Solicitați elevilor să împărtășească ce au observat despre fiecare versiune. Ghidați-i să observe modul în care poziția naratorului afectează ceea ce știe, simte și își imaginează cititorul.
Creați împreună un diagramă Venn
Desenați două cercuri suprapuse pe tablă. Etichetați unul „Perspectiva din primulă persoană” și celălalt „Perspectiva din a treia persoană”. Enumerați calitățile unice și comune din discuția de clasă în fiecare secțiune.
Invitați elevii să scrie o scenă scurtă din ambele perspective
Rugați elevii să aleagă un moment favoriți din poveste și să-l rescrie atât la persoana întâi, cât și la a treia. Îi încurajați să reflecteze asupra modului în care fiecare versiune schimbă scena.
Întrebări frecvente despre punctul de vedere din Armăsarul negru
Ce reprezintă punctul de vedere în 'Căluțul Negru'?
'Punctul de vedere' în 'Căluțul Negru' se referă la modul în care este spusă povestea din perspectiva lui Alec. Cititorii experimentează evenimentele și gândurile lui Alec pe măsură ce se întâmplă, obținând o perspectivă asupra scopului autorului și temelor poveștii.
Cum arată autorul gândurile și sentimentele lui Alec în poveste?
Autorul dezvăluie gândurile și sentimentele lui Alec prin descrierea reacțiilor, dialogului interior și răspunsurilor emoționale la evenimente. Acest lucru ajută cititorii să se conecteze strâns cu Alec și să înțeleagă experiențele sale.
De ce este important pentru elevi să înțeleagă punctul de vedere în 'Căluțul Negru'?
Înțelegerea punctului de vedere ajută elevii să vadă modul în care sunt prezentate informațiile, de ce anumite detalii sunt incluse și cum autorul modelează înțelegerea cititorilor despre personaje și evenimente.
Care este o activitate simplă pentru a preda punctul de vedere folosind 'Căluțul Negru'?
O activitate ușoară este ca elevii să creeze un storyboard care arată scene cheie din perspectiva lui Alec și apoi din perspectiva altor personaje. Acest exercițiu vizual evidențiază diferențele de perspectivă.
Cum pot ajuta elevii să identifice aspecte unice ale punctului de vedere în această carte?
Încurajează elevii să găsească dovezi din text în care sunt descrise gândurile sau sentimentele lui Alec și să compare modul în care evenimentele pot fi trăite diferit de către alte personaje. Discută despre cum acest lucru influențează semnificația poveștii.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Negustorul Negru
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
