Prezentare Generală a Activității
În timp ce elevii citesc Insigna Roșie a Curajului , ei vor observa că prima parte a romanului se ocupă de teama copleșitoare a lui Henry de a părăsi lupta când vine vorba de bătălii reale. Temerile sale nu sunt nerealiste: știe de la veterani și văzând soldații răniți că poate fi foarte ucis sau ucis. (În mod ironic, singurul prejudiciu pe care îl primește Henry în întregul roman este într-o scurtă răsturnare a câmpului de luptă cu un alt soldat.) Una dintre problemele principale ale lui Henry este că el simte că nu-și poate împărtăși frica cu nimeni pentru a obține ajutor. El o îmbutelieză înăuntru. Poate că, dacă i-ar fi dat sfaturi solide sau nu s-ar fi simțit atât de singur, ar fi putut să nu-și fi părăsit regimentul.
Poate ajuta studenții să se identifice cu Henry, imaginându-și propriile temeri cele mai grave și găsind un plan de acțiune pentru a depăși această teamă dacă se confruntă vreodată cu ea. Ei pot documenta acest lucru într-un scenariu de genul celei de mai jos, și pot împărtăși grupuri sau prezența în clasă. Ei ar putea fi surprinși să afle cât de mulți dintre colegii lor de clasă împărtășesc aceeași teamă și ar putea exista sugestii extraordinare pentru a face față acestei situații!
Exemplu de depășire a asignării fricii pentru insigna roșie a curajului
Frica mea: Eu conduc pentru președinte de clasă, dar mi-e teamă să-mi fac discursul în fața întregii școli săptămâna viitoare.
Strategia # 1 Practicând în prealabil de mai multe ori creează amintiri în mușchii dvs., care vă vor ajuta atunci când veți ajunge să vorbiți. Vocea ta îți va aminti ce trebuie să accentuezi și vei ști deja cum să-ți pui mâinile sau să stai.
Strategia nr. 2: Nu faceți contact vizual cu nimeni; În schimb, priviți-le peste capete, chiar deasupra nivelului ochilor. În acest fel, nu vă distrați de expresiile faciale ale oamenilor.
Strategia # 3: Faceți foarte mare fontul pe pagină și completați fiecare pagină aproximativ la jumătatea drumului. În acest fel poți să te uiți adesea și nu te vei baza pe privirea la fel de mult. De asemenea, numărul paginilor astfel încât, dacă le aruncați, le puteți repune repede în ordine!
Strategia # 4: Înscrieți-vă ajutorul unui prieten sau al unui membru al familiei pentru a asculta și a da sugestii. Vă pot înregistra chiar și vă puteți vedea și auzi ce va vedea și vor auzi audiența. Astfel nu vor fi surprize!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write your fear in the the top header.
- Explain your fear in the description box.
- In the rest of the description boxes, write out some strategies that you could use to help you overcome your fear.
- Add illustrations for each, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
În timp ce elevii citesc Insigna Roșie a Curajului , ei vor observa că prima parte a romanului se ocupă de teama copleșitoare a lui Henry de a părăsi lupta când vine vorba de bătălii reale. Temerile sale nu sunt nerealiste: știe de la veterani și văzând soldații răniți că poate fi foarte ucis sau ucis. (În mod ironic, singurul prejudiciu pe care îl primește Henry în întregul roman este într-o scurtă răsturnare a câmpului de luptă cu un alt soldat.) Una dintre problemele principale ale lui Henry este că el simte că nu-și poate împărtăși frica cu nimeni pentru a obține ajutor. El o îmbutelieză înăuntru. Poate că, dacă i-ar fi dat sfaturi solide sau nu s-ar fi simțit atât de singur, ar fi putut să nu-și fi părăsit regimentul.
Poate ajuta studenții să se identifice cu Henry, imaginându-și propriile temeri cele mai grave și găsind un plan de acțiune pentru a depăși această teamă dacă se confruntă vreodată cu ea. Ei pot documenta acest lucru într-un scenariu de genul celei de mai jos, și pot împărtăși grupuri sau prezența în clasă. Ei ar putea fi surprinși să afle cât de mulți dintre colegii lor de clasă împărtășesc aceeași teamă și ar putea exista sugestii extraordinare pentru a face față acestei situații!
Exemplu de depășire a asignării fricii pentru insigna roșie a curajului
Frica mea: Eu conduc pentru președinte de clasă, dar mi-e teamă să-mi fac discursul în fața întregii școli săptămâna viitoare.
Strategia # 1 Practicând în prealabil de mai multe ori creează amintiri în mușchii dvs., care vă vor ajuta atunci când veți ajunge să vorbiți. Vocea ta îți va aminti ce trebuie să accentuezi și vei ști deja cum să-ți pui mâinile sau să stai.
Strategia nr. 2: Nu faceți contact vizual cu nimeni; În schimb, priviți-le peste capete, chiar deasupra nivelului ochilor. În acest fel, nu vă distrați de expresiile faciale ale oamenilor.
Strategia # 3: Faceți foarte mare fontul pe pagină și completați fiecare pagină aproximativ la jumătatea drumului. În acest fel poți să te uiți adesea și nu te vei baza pe privirea la fel de mult. De asemenea, numărul paginilor astfel încât, dacă le aruncați, le puteți repune repede în ordine!
Strategia # 4: Înscrieți-vă ajutorul unui prieten sau al unui membru al familiei pentru a asculta și a da sugestii. Vă pot înregistra chiar și vă puteți vedea și auzi ce va vedea și vor auzi audiența. Astfel nu vor fi surprize!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write your fear in the the top header.
- Explain your fear in the description box.
- In the rest of the description boxes, write out some strategies that you could use to help you overcome your fear.
- Add illustrations for each, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Planul de Referință Pentru Lecții
Cum să faci conexiunea Insigna Roșie a Curajului: Depășirea Fricii
Implica elevii în conectarea contextului istoric cu temerile personale
Ajută elevii să vadă că temerile sunt modelate de mediul lor discutând provocările perioadei Războiului Civil și raportându-le la anxietățile moderne. Asta construiește empatie și aprofundează înțelegerea alegerilor lui Henry.
Modelez crearea unui storyboard personal de frică și acțiune pentru clasa ta
Prezintă pe tablă propriul exemplu de frică și plan de acțiune astfel încât elevii să vadă cum să descompună grijile și să genereze soluții. Modelarea vulnerabilității încurajează participarea și reflecția sinceră.
Ghidează elevii să brainstorming strategii de sprijin în grupuri mici
Lasă elevii să își împărtășească fricile cu colegi de încredere și să alcătuiască împreună o listă de modalități practice de a le face față. Colaborarea crește încrederea și stimulează rezolvarea creativă a problemelor.
Incorporează instrumente sau șabloane de storyboard pentru vizuali
Oferă organizatoare grafice sau platforme digitale de storyboard astfel încât elevii să poată ilustra frica, pașii de acțiune și rezultatele. Maparea vizuală sprijină înțelegerea și implicarea.
Facilitează o sesiune sigură și de susținere pentru împărtășire
Invită voluntari să prezinte storyboard-urile lor și să celebreze curajul de a înfrunta fricile. Feedback-ul pozitiv stimulează încrederea în clasă și reziliența.
Întrebări frecvente despre Conexiunea Insigna Roșie a Curajului: Depășirea Fricii
Care este lecția principală despre depășirea fricii în Insigna Roșie a Curajului?
Insigna Roșie a Curajului învață că înfruntarea fricilor tale și împărtășirea acestora cu alții te pot ajuta să le depășești. Recunoscând frica în loc să o ascunzi, persoane precum Henry pot găsi sprijin și pot dezvolta strategii pentru a merge mai departe.
Cum pot elevii să se raporteze la temerile lui Henry din Insigna Roșie a Curajului?
Elevii se pot conecta cu temerile lui Henry identificând propriile anxietăți și creând planuri de acțiune pentru a le aborda. Activități precum crearea de storyboards pentru temeri sau discuții de grup îi ajută pe elevi să vadă că nu sunt singuri și încurajează împărtășirea strategiilor eficiente de coping.
Care sunt câteva activități eficiente în clasă pentru a ajuta elevii să depășească frica?
Activități eficiente includ crearea de storyboards pentru temerile personale, brainstorming de strategii, partajarea în grup și exersarea prezentărilor împreună. Aceste metode promovează empatia, construiesc încrederea și oferă instrumente practice pentru gestionarea fricii.
De ce este important ca elevii să își împărtășească temerile cu alții?
Împărtășirea temerilor ajută elevii să realizeze că nu sunt singuri, să primească sfaturi și sprijin emoțional. Această comunicare deschisă poate reduce anxietatea și poate încuraja rezolvarea problemelor, așa cum Henry a beneficiat în roman.
Care sunt strategiile practice pe care le pot folosi elevii pentru a depăși frica de a vorbi în public?
Strategii practice includ exersarea discursurilor, evitarea contactului vizual direct, utilizarea notițelor cu font mare, numerotarea paginilor și solicitarea de feedback de la prieteni sau familie. Acești pași sporesc încrederea și reduc anxietatea în timpul prezentărilor.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Insigna Roșie a Curajului
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
