Prezentare Generală a Activității
De multe ori în literatura de specialitate, personajele trebuie să facă alegeri importante, chiar și atunci când rezultatele sunt la fel de neplăcute. Aceasta se numește o dilemă , și mulți studenți vor fi capabili să identifice cu a fi blocat „între o piatră și un loc greu“, la fel ca personajele sunt în diferitele lor conflicte într - o poveste. Au elevii să analizeze dilema Jig se confruntă în „Hills Like alb elefanților“, așa cum au citit și specula cu privire la rezultatele potențiale ale alegerii sale. Cereți-le să includă concluziile lor într-un storyboard ca în exemplul de mai jos.
Introducere
Omul american vrea Jig sa aiba un avort astfel încât acestea să poată merge înapoi la viața lor normală de deplasare și de băut și de a fi lipsită de griji. Jig este ezitant, dar pare să consimtă pentru că ea vrea să-l facă fericit. Cu toate acestea, ea știe că decizia ei este complicată, iar ea se găsește într-o dilemă.
Problema 1
Dacă Jig are avort, ea și omul american va reveni la stilul lor de viață lipsită de griji, dar ceva va fi rupt între ele. Ea știe că nu vor mai fi la fel de fericit ca înainte, și ei vor continua, probabil, să ne îndepărtăm.
Problema 2
Dacă Jig are copilul, omul american va fi nefericit și ea îl va pierde sau se simt vinovat pentru că nu au avort probabil. Ei își vor pierde stilul lor de viață lipsită de griji, și avea un copil este un angajament pe viață.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Creați un storyboard care analizează o dilemă pe care un personaj se confruntă în „Hills Like alb Elephants“.
- Identificarea problemei și descrie-l în celula „Introducere“.
- Show și a discuta posibilele alegeri personajului sub „Problema 1“ și „Problema 2“.
- Salvați și să prezinte tema.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Exemplar 25 Points | Expert 21 Points | Lăudabil 17 Points | Încearcă din nou 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Alegerea Scene | descrie cu exactitate scenele care arată dilema personajului. | descrie cea mai mare parte scenele care arată dilema personajului. | descrie Vag scenele care arată dilema personajului. | Orz sau nu descrie scenele care arată dilema personajului. |
| Legende | Legende sunt cu acuratețe în legătură cu dilema și povestea. Conexiunile sunt foarte ușor de înțeles. | Legende sunt în mare parte legate de dilema și povestea. Conexiunile sunt ușor de înțeles. | Legende sunt vag legate de dilema și povestea. Conexiunile nu sunt ușor de înțeles. | Legende nu se referă bine la scenele, sau nu sunt legate de dilema și povestea. Conexiunile sunt foarte greu de înțeles. |
| Caractere | Personajele principale sunt identificate cu precizie și în mod clar. Acțiunile lor sunt bine potrivite pentru acțiunile lor în poveste. | Personajele principale sunt în mare parte clare și identificate. Acțiunile lor sunt în mare parte potrivite pentru acțiunile lor în poveste. | Personajele principale sunt vag definite sau identificate. Acțiunile lor sunt oarecum potrivite pentru acțiunile lor în poveste | Personajele principale sunt lipsite de claritate sau nu sunt identificate. Acțiunile lor sunt slab adaptate la poveste. |
| Ortografia, Punctuația și Gramatică | Nu există greșeli de ortografie, punctuație sau erori gramaticale. | Există unele greșeli de ortografie, punctuație sau erori gramaticale. | Există mai multe greșeli de ortografie, punctuație sau erori gramaticale. | Există prea multe greșeli de ortografie, punctuație sau erori gramaticale. |
Prezentare Generală a Activității
De multe ori în literatura de specialitate, personajele trebuie să facă alegeri importante, chiar și atunci când rezultatele sunt la fel de neplăcute. Aceasta se numește o dilemă , și mulți studenți vor fi capabili să identifice cu a fi blocat „între o piatră și un loc greu“, la fel ca personajele sunt în diferitele lor conflicte într - o poveste. Au elevii să analizeze dilema Jig se confruntă în „Hills Like alb elefanților“, așa cum au citit și specula cu privire la rezultatele potențiale ale alegerii sale. Cereți-le să includă concluziile lor într-un storyboard ca în exemplul de mai jos.
Introducere
Omul american vrea Jig sa aiba un avort astfel încât acestea să poată merge înapoi la viața lor normală de deplasare și de băut și de a fi lipsită de griji. Jig este ezitant, dar pare să consimtă pentru că ea vrea să-l facă fericit. Cu toate acestea, ea știe că decizia ei este complicată, iar ea se găsește într-o dilemă.
Problema 1
Dacă Jig are avort, ea și omul american va reveni la stilul lor de viață lipsită de griji, dar ceva va fi rupt între ele. Ea știe că nu vor mai fi la fel de fericit ca înainte, și ei vor continua, probabil, să ne îndepărtăm.
Problema 2
Dacă Jig are copilul, omul american va fi nefericit și ea îl va pierde sau se simt vinovat pentru că nu au avort probabil. Ei își vor pierde stilul lor de viață lipsită de griji, și avea un copil este un angajament pe viață.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Creați un storyboard care analizează o dilemă pe care un personaj se confruntă în „Hills Like alb Elephants“.
- Identificarea problemei și descrie-l în celula „Introducere“.
- Show și a discuta posibilele alegeri personajului sub „Problema 1“ și „Problema 2“.
- Salvați și să prezinte tema.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Exemplar 25 Points | Expert 21 Points | Lăudabil 17 Points | Încearcă din nou 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Alegerea Scene | descrie cu exactitate scenele care arată dilema personajului. | descrie cea mai mare parte scenele care arată dilema personajului. | descrie Vag scenele care arată dilema personajului. | Orz sau nu descrie scenele care arată dilema personajului. |
| Legende | Legende sunt cu acuratețe în legătură cu dilema și povestea. Conexiunile sunt foarte ușor de înțeles. | Legende sunt în mare parte legate de dilema și povestea. Conexiunile sunt ușor de înțeles. | Legende sunt vag legate de dilema și povestea. Conexiunile nu sunt ușor de înțeles. | Legende nu se referă bine la scenele, sau nu sunt legate de dilema și povestea. Conexiunile sunt foarte greu de înțeles. |
| Caractere | Personajele principale sunt identificate cu precizie și în mod clar. Acțiunile lor sunt bine potrivite pentru acțiunile lor în poveste. | Personajele principale sunt în mare parte clare și identificate. Acțiunile lor sunt în mare parte potrivite pentru acțiunile lor în poveste. | Personajele principale sunt vag definite sau identificate. Acțiunile lor sunt oarecum potrivite pentru acțiunile lor în poveste | Personajele principale sunt lipsite de claritate sau nu sunt identificate. Acțiunile lor sunt slab adaptate la poveste. |
| Ortografia, Punctuația și Gramatică | Nu există greșeli de ortografie, punctuație sau erori gramaticale. | Există unele greșeli de ortografie, punctuație sau erori gramaticale. | Există mai multe greșeli de ortografie, punctuație sau erori gramaticale. | Există prea multe greșeli de ortografie, punctuație sau erori gramaticale. |
Cum se face dilema naratorului în „Dealuri ca niște elefanți albi”
Cum să facilitezi o discuție în clasă despre dilemele personajelor?
Încurajează elevii să împărtășească deschis gândurile lor despre deciziile personajelor. Folosește întrebări deschise pentru a stimula gândirea mai profundă, cum ar fi 'Ce ai face în locul lui Jig?' și 'De ce crezi că personajul se simte așa?'. Acest lucru ajută la dezvoltarea empatiei și la conectarea personală cu textul.
Cum să ghidezi elevii să citeze dovezi textuale pentru opiniile lor?
Solicită elevilor să își susțină ideile cu citate directe sau pasaje specifice din poveste. Modelează cum să găsești și să faci referire la liniile cheie care dezvăluie motivațiile personajelor sau conflictele. Acest lucru întărește înțelegerea lecturii și abilitățile de analiză critică.
Cum să creezi un spațiu sigur pentru perspective multiple?
Stabilește norme clare pentru dialogul respectuos și reamintește elevilor că în analiza literară adesea nu există răspunsuri 'corecte'. Încurajează ascultarea și construirea pe răspunsurile celorlalți pentru a promova un mediu de clasă reflexiv.
Cum să legi dilemele din literatură de situații din viața reală?
Invită elevii să facă brainstorming despre dileme similare cu cele din literatură pe care le întâlnesc în afara acesteia. Relatează temele povestirii la experiențe personale sau evenimente curente, făcând lecția mai semnificativă și relevantă.
Încheie cu o temă de scriere reflexivă
Atribuie o activitate scurtă de scris în care elevii reflectează asupra a ceea ce au învățat despre dileme și luarea deciziilor. Îndrumă-i să ia în considerare modul în care analiza alegerilor personajelor poate informa propriul lor mod de gândire și empatie.
Întrebări frecvente despre dilema naratorului în „Dealuri ca niște elefanți albi”
Care este dilema naratorului în "Hills Like White Elephants"?
Dilema naratorului în "Hills Like White Elephants" se concentrează pe alegerea dificilă a Jig între a face avort pentru a-l mulțumi pe bărbatul american sau a păstra copilul și a înfrunta potențiala pierdere a relației și stilului de viață. Ambele opțiuni au consecințe emoționale semnificative.
Cum pot analiza elevii dilema unui personaj în literatură?
Elevii pot analiza dilema unui personaj identificând alegerile pe care personajul trebuie să le facă, explorând rezultatele posibile și discutând impactul emoțional și practic al fiecărei decizii. Instrumente vizuale precum storyboards pot ajuta la organizarea și prezentarea analizei lor.
Care sunt rezultatele posibile ale alegerii Jig în "Hills Like White Elephants"?
Dacă Jig alege avortul, ea și bărbatul american își pot relua stilul de viață fără griji, dar relația lor ar putea suferi și niciodată să nu fie aceeași. Dacă păstrează copilul, riscă să își piardă libertatea și, posibil, relația, confruntându-se cu schimbări pe tot parcursul vieții.
Care este o activitate bună pentru clasă pentru predarea dilemelor în literatură?
O activitate utilă este ca elevii să creeze un storyboard care să contureze dilema unui personaj, să detalieze alegerile posibile și să prezică rezultatele potențiale. Acest lucru ajută elevii să aprofundeze înțelegerea conflictului și luării deciziilor în povești.
De ce este semnificativ pentru elevii de liceu să studieze dilema din "Hills Like White Elephants"?
Dilema din "Hills Like White Elephants" este semnificativă deoarece explorează teme complexe precum relațiile, alegerea personală și consecințele—subiecte care rezonează cu elevii de liceu și stimulează gândirea critică despre deciziile din viața reală.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Hills Vede alb Elephants
![Dealuri ca elefantii albi de Ernest Hemingway - "Hills Like White Elephants" Rezumat](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4107201/cell-col-1-row-0-w400.png "Dealuri ca elefantii albi de Ernest Hemingway - "Hills Like White Elephants" Rezumat")
![Dealul ca elefanții albi de Ernest Hemingway - Conflictul literar în "dealurile ca elefanții albi"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4107205/cell-col-0-row-0-w400.png "Dealul ca elefanții albi de Ernest Hemingway - Conflictul literar în "dealurile ca elefanții albi"")
![Copacii ca elefantii albi de Ernest Hemingway - Teme si simboluri "Copii ca elefantii albi"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4107209/cell-col-0-row-0-w400.png "Copacii ca elefantii albi de Ernest Hemingway - Teme si simboluri "Copii ca elefantii albi"")
![Dealuri ca elefantii albi de Ernest Hemingway - Vocabularul vizual "Hills Like White Elephants"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4107220/cell-col-1-row-0-w400.png "Dealuri ca elefantii albi de Ernest Hemingway - Vocabularul vizual "Hills Like White Elephants"")
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
