Prezentare Generală a Activității
Faptul că elevii își aleg partea preferată a unei cărți le permite să exprime ce scene ale poveștii au rezonat cu ei la nivel personal. În acest fel, studenții realizează o conexiune text-sine care demonstrează înțelegerea personajelor și a dezvoltării lor sau a temelor romanului. Elevii își pot împărtăși scenariile după aceea și pot purta o scurtă discuție despre ce înseamnă scenele pentru ei.
Unii studenți pot ajunge să aleagă aceeași parte, dar au perspective diferite. Acest lucru este întotdeauna interesant pentru studenți să vadă și poate deschide o discuție cu privire la modul în care nu toată lumea poate citi aceleași rânduri în același mod pe baza propriilor perspective și experiențe personale.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care vă identifică scena preferată din Dovleacul lui Pattan . Ilustrați scena și scrieți de ce ați ales-o.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Alegeți o scenă preferată din Dovleacul lui Pattan .
- Creați o imagine care reprezintă această scenă folosind scene, personaje și articole adecvate.
- În caseta de descriere, scrieți ce se întâmplă în această parte a cărții și de ce ați ales această parte.
- Salvați și ieșiți pentru a vă trimite scenariul.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 7 Points | În Curs de Dezvoltare 4 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Explicația scenei și de ce a fost aleasă este clară și cel puțin două propoziții. | Explicația scenei și de ce a fost aleasă poate fi înțeleasă, dar este oarecum neclară. | Explicația scenei și de ce a fost aleasă este neclară și nu este de cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrația reprezintă scena sau explicația folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrația se referă la scenă sau explicație, dar este greu de înțeles. | Ilustrația nu are legătură clară cu scena sau cu explicația. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Prezentare Generală a Activității
Faptul că elevii își aleg partea preferată a unei cărți le permite să exprime ce scene ale poveștii au rezonat cu ei la nivel personal. În acest fel, studenții realizează o conexiune text-sine care demonstrează înțelegerea personajelor și a dezvoltării lor sau a temelor romanului. Elevii își pot împărtăși scenariile după aceea și pot purta o scurtă discuție despre ce înseamnă scenele pentru ei.
Unii studenți pot ajunge să aleagă aceeași parte, dar au perspective diferite. Acest lucru este întotdeauna interesant pentru studenți să vadă și poate deschide o discuție cu privire la modul în care nu toată lumea poate citi aceleași rânduri în același mod pe baza propriilor perspective și experiențe personale.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care vă identifică scena preferată din Dovleacul lui Pattan . Ilustrați scena și scrieți de ce ați ales-o.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Alegeți o scenă preferată din Dovleacul lui Pattan .
- Creați o imagine care reprezintă această scenă folosind scene, personaje și articole adecvate.
- În caseta de descriere, scrieți ce se întâmplă în această parte a cărții și de ce ați ales această parte.
- Salvați și ieșiți pentru a vă trimite scenariul.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 7 Points | În Curs de Dezvoltare 4 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Explicația scenei și de ce a fost aleasă este clară și cel puțin două propoziții. | Explicația scenei și de ce a fost aleasă poate fi înțeleasă, dar este oarecum neclară. | Explicația scenei și de ce a fost aleasă este neclară și nu este de cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrația reprezintă scena sau explicația folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrația se referă la scenă sau explicație, dar este greu de înțeles. | Ilustrația nu are legătură clară cu scena sau cu explicația. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Cum se face cu partea preferată a dovleacului lui Pattan
Projetează un cerc de discuții pentru partajarea scenelor favorite
Aranjează elevii într-un cerc pentru a crea un mediu incluziv în care toți pot vedea și auzi unul pe celălalt. Încurajează ascultarea respectuoasă și partajarea deschisă în timpul discuției pentru a construi comunitatea clasei.
Stabilește așteptări clare pentru luarea cuvântului
Explică cum vor fi aleși elevii să împărtășească scenele favorite și motivele lor. Folosește un obiect de vorbit sau un indiciu vizual pentru a gestiona rândurile și a te asigura că fiecare elev are ocazia să vorbească.
Modelează răspunsuri gândite și întrebări de follow-up
Demonstrează cum să răspunzi la alegerea unui coleg adresând o întrebare de follow-up sau făcând o legătură. Asta stimulează discuții mai aprofundate și arată elevilor cum să se angajeze respectuos în ideile celorlalți.
Ghidează elevii să observe asemănările și diferențele în alegeri
Încurajează elevii să observe când colegii aleg aceleași sau diferite scene. Discută despre cum experiențele personale modelează perspectivele pentru a promova empatia și înțelegerea.
Încheie cu o reflecție asupra învățării
Invită elevii să reflecteze asupra ceea ce au învățat din ascultarea părților favorite ale celorlalți. Sublinează cum partajarea perspectivelor diferite îmbogățește înțelegerea poveștii de către toți.
Întrebări frecvente despre partea preferată a dovleacului lui Pattan
Ce reprezintă activitatea din clasă „Partea preferată din dovleacul lui Pattan”?
Activitatea „Partea preferată din dovleacul lui Pattan” cere elevilor să aleagă și să ilustreze scena lor preferată din carte, apoi să explice de ce au ales acea scenă. Aceasta ajută elevii să facă conexiuni personale și să demonstreze înțelegere.
Cum finalizează elevii sarcina de pe storyboard pentru dovleacul lui Pattan?
Elevii selectează o scenă memorabilă din Dovleacul lui Pattan, creează o imagine care o reprezintă și scriu o scurtă descriere despre ce se întâmplă și de ce au ales acea parte. Apoi, își salvează și trimit lucrarea prin platforma de sarcini.
De ce este important ca elevii să își împărtășească partea preferată a unei povești?
Partajarea părților preferate încurajează conexiuni cu textul personal, ajută elevii să înțeleagă perspective diverse și promovează o implicare mai profundă în poveste și temele sale.
Pentru ce niveluri de clasă este cel mai potrivit activitatea cu partea preferată din dovleacul lui Pattan?
Această activitate este ideală pentru clasele 2–3, fiind potrivită pentru stadiul lor de dezvoltare și sprijinind abilitățile de înțelegere, reflecție și creativitate.
Pot elevii avea interpretări diferite ale aceleiași scene din dovleacul lui Pattan?
Da, elevii pot alege aceeași scenă, dar pot avea perspective diferite bazate pe experiențele lor personale, ceea ce poate duce la discuții semnificative în clasă despre punctul de vedere și înțelegere.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Dovleacul lui Pattan de Chitra Soundar
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
