Prezentare Generală a Activității
Conflictele literare sunt adesea predate în timpul unităților ELA. Este important să ne bazăm pe cunoștințele anterioare pentru a atinge nivelul de stăpânire cu studenții noștri. O modalitate excelentă de a vă concentra asupra diferitelor tipuri de conflicte literare este prin storyboarding. A cere elevilor să aleagă un exemplu al fiecărui conflict literar și să îl descrie folosind creatorul de storyboard este o modalitate excelentă de a vă întări lecția! În „The Interlopers”, pot fi găsite atât conflicte interne, cât și externe.
Exemple de conflicte literare din „The Interlopers”
MAN vs. SINE
Ulrich trebuie să-și depășească propria mândrie și încăpățânarea pentru a-i oferi lui Georg ceva vin.
BĂRBAT vs. SOCIETATE
Georg și Ulrich trebuie să ignore „interlopii”, străini care ar încerca să interfereze cu reconcilierea lor.
MAN vs. MAN
Ulrich și Georg încep prin a fi dușmani amari, pornind să se omoare reciproc pe uscat.
BĂRBAT vs NATURĂ
Cei doi bărbați sunt prinși sub un mesteacăn, care împiedică ambele eforturi de a-l ucide pe celălalt.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care prezintă cel puțin trei forme de conflict literar în „intruși“.
- Identificarea conflictelor în „intruși“.
- Clasificați fiecare conflict Caracter vs Caracter, Caracter vs Auto, Caracter vs societate, Caracter vs. Natura, sau Character vs. Technology.
- Ilustrarea conflicte în celule, folosind personaje din poveste.
- Scrie o scurtă descriere a conflictului de mai jos celula.
- Salvați și să prezinte tema.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Încearcă din nou | |
|---|---|---|---|---|
| Identificarea Conflictelor | Student identifică conflicte majore corecte și utilizează puternice dovezi textuale, clare pentru a sprijini alegerea. | Student identifică conflicte majore corecte și care utilizează puține sau neclare detalii pentru a sprijini alegerea lor. | Student identifică conflicte majore incorecte, și folosește unele detalii din text pentru a sprijini alegerea lor. | Student nu încearcă să identifice conflictele majore sau identifică un conflict majore incorecte fără nici o explicație. |
| Rezultat Înţelegere | Student arată în mod clar rezultatul conflictului și efectele sale asupra protagonistului cu dovezi din text. | Student arată rezultatul conflictului și efectul său asupra protagonistului, dar unele dovezi este neclar. | Student arată rezultatul conflictului, dar nu examinează efectul său asupra protagonistului și folosește unele dovezi textuale vagi. | Student nu arată în mod clar rezultatul conflictului sau de a folosi dovezi textuale. |
| Caracter | Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume. Merge mai sus și dincolo prin adăugarea de detalii suplimentare. | Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume. | Storyboard include protagonist și un antagonist, dar lasă din alte caractere necesare. | Storyboard nu include numele de caractere cerute. |
| Storyboard | Student arată în mod clar efortul de a transmite setarea scena cărții | Student încearcă să transmită setarea și scena a cărții, dar îi lipsesc unele claritate. | Student nu transmite în mod clar setarea și scena. | Student face puțin sau nici o încercare de a transmite setarea sau scenei. |
| Ortografie și Gramatică | Student folosește ortografia și gramatica exemplară. Nu există erori. | Student face o eroare minoră în ortografie și gramatică. | Student face mai multe erori minore în ortografia și gramatica. | Student face mai multe greșeli de ortografie și gramatică; puțin încercare de ortografiei. |
Prezentare Generală a Activității
Conflictele literare sunt adesea predate în timpul unităților ELA. Este important să ne bazăm pe cunoștințele anterioare pentru a atinge nivelul de stăpânire cu studenții noștri. O modalitate excelentă de a vă concentra asupra diferitelor tipuri de conflicte literare este prin storyboarding. A cere elevilor să aleagă un exemplu al fiecărui conflict literar și să îl descrie folosind creatorul de storyboard este o modalitate excelentă de a vă întări lecția! În „The Interlopers”, pot fi găsite atât conflicte interne, cât și externe.
Exemple de conflicte literare din „The Interlopers”
MAN vs. SINE
Ulrich trebuie să-și depășească propria mândrie și încăpățânarea pentru a-i oferi lui Georg ceva vin.
BĂRBAT vs. SOCIETATE
Georg și Ulrich trebuie să ignore „interlopii”, străini care ar încerca să interfereze cu reconcilierea lor.
MAN vs. MAN
Ulrich și Georg încep prin a fi dușmani amari, pornind să se omoare reciproc pe uscat.
BĂRBAT vs NATURĂ
Cei doi bărbați sunt prinși sub un mesteacăn, care împiedică ambele eforturi de a-l ucide pe celălalt.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care prezintă cel puțin trei forme de conflict literar în „intruși“.
- Identificarea conflictelor în „intruși“.
- Clasificați fiecare conflict Caracter vs Caracter, Caracter vs Auto, Caracter vs societate, Caracter vs. Natura, sau Character vs. Technology.
- Ilustrarea conflicte în celule, folosind personaje din poveste.
- Scrie o scurtă descriere a conflictului de mai jos celula.
- Salvați și să prezinte tema.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Încearcă din nou | |
|---|---|---|---|---|
| Identificarea Conflictelor | Student identifică conflicte majore corecte și utilizează puternice dovezi textuale, clare pentru a sprijini alegerea. | Student identifică conflicte majore corecte și care utilizează puține sau neclare detalii pentru a sprijini alegerea lor. | Student identifică conflicte majore incorecte, și folosește unele detalii din text pentru a sprijini alegerea lor. | Student nu încearcă să identifice conflictele majore sau identifică un conflict majore incorecte fără nici o explicație. |
| Rezultat Înţelegere | Student arată în mod clar rezultatul conflictului și efectele sale asupra protagonistului cu dovezi din text. | Student arată rezultatul conflictului și efectul său asupra protagonistului, dar unele dovezi este neclar. | Student arată rezultatul conflictului, dar nu examinează efectul său asupra protagonistului și folosește unele dovezi textuale vagi. | Student nu arată în mod clar rezultatul conflictului sau de a folosi dovezi textuale. |
| Caracter | Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume. Merge mai sus și dincolo prin adăugarea de detalii suplimentare. | Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume. | Storyboard include protagonist și un antagonist, dar lasă din alte caractere necesare. | Storyboard nu include numele de caractere cerute. |
| Storyboard | Student arată în mod clar efortul de a transmite setarea scena cărții | Student încearcă să transmită setarea și scena a cărții, dar îi lipsesc unele claritate. | Student nu transmite în mod clar setarea și scena. | Student face puțin sau nici o încercare de a transmite setarea sau scenei. |
| Ortografie și Gramatică | Student folosește ortografia și gramatica exemplară. Nu există erori. | Student face o eroare minoră în ortografie și gramatică. | Student face mai multe erori minore în ortografia și gramatica. | Student face mai multe greșeli de ortografie și gramatică; puțin încercare de ortografiei. |
Ghid despre tipurile de conflict în „Intrușii”
Planificați o dezbatere în clasă despre conflictele literare din "The Interlopers"
Implicați elevii într-o dezbatere animată, atribuindu-le diferite tipuri de conflicte din poveste. Dezbaterile ajută elevii să își exprime înțelegerea și să gândească critic despre luptele fiecărei personaje.
Atribuiți tipuri de conflict grupurilor mici
Împărțiți clasa în grupuri și atribuiți fiecărui grup un anumit tip de conflict (de exemplu, Om vs. Om, Om vs. Natură). Lucrul în grup concentrat încurajează colaborarea și analiza aprofundată.
Ghidati grupurile să adune dovezi textuale
Cereți fiecărui grup să găsească citate directe și exemple din text care ilustrează conflictul atribuit. Această etapă dezvoltă abilități de citire atentă și suport.
Facilitați prezentări structurate și rebuturi
Permiteți fiecărui grup să își prezinte constatările și lăsați alte grupuri să pună întrebări sau să conteste interpretările. Discuția interactivă crește încrederea și înțelegerea.
Reflexiați împreună despre concluziile cheie
Conduceți o discuție rapidă despre ce au învățat despre fiecare tip de conflict și modul în care acestea modelează sensul poveștii. Reflecția consolidează înțelegerea și încurajează gândirea critică.
Întrebări frecvente despre tipurile de conflicte din „Intrușii”
Care sunt principalele tipuri de conflict din 'Interlopers'?
"Interlopers" prezintă mai multe tipuri de conflict: Om vs. Om (părușul dintre Ulrich și Georg), Om vs. Natură (oamenii prinși sub copac), Om vs. Sine (lupta lui Ulrich cu mândria sa), și Om vs. Societate (presiunea din exterior). Fiecare conflict conduce acțiunea și dezvăluie motivațiile personajelor.
Cum pot preda conflictul literar folosind 'Interlopers'?
Folosiți storyboard pentru ca elevii să identifice și să ilustreze cel puțin trei tipuri de conflict din poveste. Cereți-le să eticheteze fiecare conflict (de exemplu, Personaj vs. Personaj, Personaj vs. Natură) și să scrie o scurtă descriere, pentru a consolida înțelegerea prin analiză vizuală și scrisă.
Care este diferența dintre conflictul intern și cel extern în 'Interlopers'?
Conflictul intern din poveste implică lupta personală a lui Ulrich cu mândria și iertarea. Conflictele externe includ dușmănia dintre Ulrich și Georg (Om vs. Om) și lupta lor cu mediul înconjurător (Om vs. Natură). Ambele tipuri modelează acțiunile personajelor și rezultatul poveștii.
De ce este 'Interlopers' un exemplu bun pentru a predă conflictul elevilor de gimnaziu și liceu?
'Interlopers' oferă exemple clare și ușor de identificat ale mai multor conflicte, facilitând pentru elevii din clasele 6–12 recunoașterea și analizarea diferitelor tipuri. Lungimea scurtă și povestea dramatică implică elevii și sprijină obiectivele cheie de Învățare a limbii engleze.
Poți oferi exemple de Om vs. Natură în 'Interlopers'?
Un exemplu major de Om vs. Natură este când Ulrich și Georg rămân blocați sub un copac de mesteacăn doborât în timpul confruntării lor. Acest conflict cu natura împiedică continuarea dușmăniei și duce la finalul neașteptat al poveștii.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Cele Intrusi
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
