Prezentare Generală a Activității
Storyboard-urile pentru discuții sunt o modalitate excelentă de a-ți determina elevii să vorbească despre ideile lor în știință! Ele permit elevilor să critice și să evalueze diferite puncte de vedere într-un mod respectuos și cooperant. Această activitate poate fi utilizată la începutul subiectului pentru a identifica ceea ce studenții știu deja despre subiect, ce întrebări au și pentru a elimina orice concepție greșită pe care elevii le pot avea. Storyboard-ul pentru discuții poate fi descărcat ca o prezentare Power Point, imprimat sau afișat digital și poate servi drept ghid vizual la care elevii se pot referi pe măsură ce progresează în unitate.
Profesorii ar putea dori ca studenții să lucreze împreună la scenariul de discuție, care este posibil cu funcția Storyboard That 's Real Time Collaboration! Cu colaborarea în timp real, studenții pot lucra la același storyboard în același timp, ceea ce este perfect pentru această lecție! După cum știu profesorii, colaborarea la teme le permite elevilor să gândească la un nivel mai profund, sporindu-și în același timp abilitățile de comunicare și de rezolvare a problemelor. Colaborarea poate ajuta, de asemenea, la reducerea timpului necesar pentru a finaliza un storyboard. Deși nu există o limită stabilită pentru numărul de utilizatori care pot lucra simultan la un storyboard, recomandăm cinci utilizatori sau mai puțini pentru o performanță optimă. Toate misiunile noastre sunt implicite individuale. Pentru ca această lecție să fie colaborativă, profesorii trebuie să activeze colaborarea pentru temă în fila „editați tema”.
Profesorii pot începe prin a le arăta elevilor exemplul de scenariu pentru discuții și le pot cere să se uite la problema prezentată în prima celulă. Următoarele celule arată patru elevi care au toți o idee despre problema în fața lor. Elevii ar trebui să se gândească la cine cred că este cel mai corect și să fie pregătiți să explice de ce acea persoană are dreptate. În scenariul de colaborare, elevii pot găsi un personaj din Creator care arată ca ei înșiși, îl pot adăuga într-o celulă împreună cu numele lor în caseta de text de jos și argumentul lor în balonul verbal.
După ce elevii și-au creat storyboard-ul, ei își pot discuta în continuare ideile. Această discuție poate fi purtată într-o serie de formate diferite. Elevii ar putea discuta în perechi, în grupuri mici sau chiar în cadrul unei întregi clase conduse de profesor. Este important să conveniți asupra unei liste de reguli de discuție cu elevii înainte de a începe, astfel încât toată lumea să aibă șansa de a participa. Elevii vor putea, de asemenea, să exerseze adaptarea discursului lor la un context formal de dezbatere și vor putea demonstra cunoștințele lor de limba engleză formală.
Iată câteva alte idei pentru a utiliza aceste storyboard-uri de discuții în lecțiile tale.
- Elevii adaugă o altă celulă la sfârșitul exemplului pe care le-ați dat pentru a explica cine cred că este corect și de ce.
- Elevii creează un storyboard pentru a descrie de ce un elev este incorect și apoi „învață” conceptul.
- Elevii își creează propriile scenarii de discuții pentru a le împărtăși colegilor pe tema curentă.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
După ce ați previzualizat exemplul de scenariu de discuție care arată patru elevi care au toți o idee despre problema în fața lor, vă veți crea propriul tablou de discuție cu colegii dvs.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Găsiți un personaj în Creator care să vă reprezinte. Poți alege un personaj care să semene cu tine sau orice personaj dorești!
- Trageți caracterul în jos într-una dintre celule. Editează culorile și poza.
- Adăugați numele dvs. în caseta de text de mai jos.
- Adaugă ideea ta în balonul de vorbire. Poate doriți să includeți text și imagini suplimentare pentru a vă explica opinia și de ce credeți că este corectă.
- Amintiți-vă să lucrați numai pe mobil și să nu deranjați munca colegilor de clasă.
- Fiți pregătit să vă prezentați și să discutați în continuare opinia dvs. după terminarea storyboard-ului!
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cine crezi că este corect? | Ați selectat o persoană care credeți că sunt corecte și a explicat de ce. | Ați selectat persoana care credeți că este corectă. | Nu ați selectat o persoană care considerați a fi corectă. |
| Dovada de Efort | Munca este bine scris și bine gândită. | Munca prezinta unele dovezi de efort. | Lucru arată puține dovezi cu privire la orice efort. |
Prezentare Generală a Activității
Storyboard-urile pentru discuții sunt o modalitate excelentă de a-ți determina elevii să vorbească despre ideile lor în știință! Ele permit elevilor să critice și să evalueze diferite puncte de vedere într-un mod respectuos și cooperant. Această activitate poate fi utilizată la începutul subiectului pentru a identifica ceea ce studenții știu deja despre subiect, ce întrebări au și pentru a elimina orice concepție greșită pe care elevii le pot avea. Storyboard-ul pentru discuții poate fi descărcat ca o prezentare Power Point, imprimat sau afișat digital și poate servi drept ghid vizual la care elevii se pot referi pe măsură ce progresează în unitate.
Profesorii ar putea dori ca studenții să lucreze împreună la scenariul de discuție, care este posibil cu funcția Storyboard That 's Real Time Collaboration! Cu colaborarea în timp real, studenții pot lucra la același storyboard în același timp, ceea ce este perfect pentru această lecție! După cum știu profesorii, colaborarea la teme le permite elevilor să gândească la un nivel mai profund, sporindu-și în același timp abilitățile de comunicare și de rezolvare a problemelor. Colaborarea poate ajuta, de asemenea, la reducerea timpului necesar pentru a finaliza un storyboard. Deși nu există o limită stabilită pentru numărul de utilizatori care pot lucra simultan la un storyboard, recomandăm cinci utilizatori sau mai puțini pentru o performanță optimă. Toate misiunile noastre sunt implicite individuale. Pentru ca această lecție să fie colaborativă, profesorii trebuie să activeze colaborarea pentru temă în fila „editați tema”.
Profesorii pot începe prin a le arăta elevilor exemplul de scenariu pentru discuții și le pot cere să se uite la problema prezentată în prima celulă. Următoarele celule arată patru elevi care au toți o idee despre problema în fața lor. Elevii ar trebui să se gândească la cine cred că este cel mai corect și să fie pregătiți să explice de ce acea persoană are dreptate. În scenariul de colaborare, elevii pot găsi un personaj din Creator care arată ca ei înșiși, îl pot adăuga într-o celulă împreună cu numele lor în caseta de text de jos și argumentul lor în balonul verbal.
După ce elevii și-au creat storyboard-ul, ei își pot discuta în continuare ideile. Această discuție poate fi purtată într-o serie de formate diferite. Elevii ar putea discuta în perechi, în grupuri mici sau chiar în cadrul unei întregi clase conduse de profesor. Este important să conveniți asupra unei liste de reguli de discuție cu elevii înainte de a începe, astfel încât toată lumea să aibă șansa de a participa. Elevii vor putea, de asemenea, să exerseze adaptarea discursului lor la un context formal de dezbatere și vor putea demonstra cunoștințele lor de limba engleză formală.
Iată câteva alte idei pentru a utiliza aceste storyboard-uri de discuții în lecțiile tale.
- Elevii adaugă o altă celulă la sfârșitul exemplului pe care le-ați dat pentru a explica cine cred că este corect și de ce.
- Elevii creează un storyboard pentru a descrie de ce un elev este incorect și apoi „învață” conceptul.
- Elevii își creează propriile scenarii de discuții pentru a le împărtăși colegilor pe tema curentă.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
După ce ați previzualizat exemplul de scenariu de discuție care arată patru elevi care au toți o idee despre problema în fața lor, vă veți crea propriul tablou de discuție cu colegii dvs.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Găsiți un personaj în Creator care să vă reprezinte. Poți alege un personaj care să semene cu tine sau orice personaj dorești!
- Trageți caracterul în jos într-una dintre celule. Editează culorile și poza.
- Adăugați numele dvs. în caseta de text de mai jos.
- Adaugă ideea ta în balonul de vorbire. Poate doriți să includeți text și imagini suplimentare pentru a vă explica opinia și de ce credeți că este corectă.
- Amintiți-vă să lucrați numai pe mobil și să nu deranjați munca colegilor de clasă.
- Fiți pregătit să vă prezentați și să discutați în continuare opinia dvs. după terminarea storyboard-ului!
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cine crezi că este corect? | Ați selectat o persoană care credeți că sunt corecte și a explicat de ce. | Ați selectat persoana care credeți că este corectă. | Nu ați selectat o persoană care considerați a fi corectă. |
| Dovada de Efort | Munca este bine scris și bine gândită. | Munca prezinta unele dovezi de efort. | Lucru arată puține dovezi cu privire la orice efort. |
Storyboard de discuții despre ciclul de viață al unei stele - Cum se face
Planificați o demonstrație practică a ciclului de viață al stelei
Implicați elevii prin crearea unei activități simple și interactive în clasă, care modelează vizual fiecare etapă a vieții unei stele. Acest lucru ajută la consolidarea conceptelor abstracte prin exemple concrete.
Adunați materiale cotidiene pentru a reprezenta fiecare etapă stelară
Folosiți obiecte precum vată pentru nori, mingi sau bile pentru protostari și baloane pentru giganți roșii. Atribuiți fiecărui obiect unui grup de elevi, făcând activitatea manuală și memorabilă.
Ghidati elevii să secvențieze etapele împreună
Încurajați grupurile să aranjeze obiectele în ordinea corectă, discutând și justificând alegerile. Acest lucru promovează gândirea critică și întărește înțelegerea prin colaborare.
Solicitați elevilor să explice fiecare pas în propriile cuvinte
Fiecare grup descrie ce se întâmplă în timpul etapelor alocate. Exersați utilizarea termenilor științifici corecți, dar permiteți elevilor să folosească propriul limbaj pentru a spori înțelegerea.
Încheiați cu o discuție în clasă care leagă demonstrația de stele reale
Conduceți o reflecție în care elevii leagă demonstrația de fenomene astronomice reale. Subliniați modul în care aceste procese modelează universul nostru și stimulează curiozitatea despre spațiu.
Întrebări frecvente despre discuțiile despre ciclul de viață al unei stele - Storyboard
Ce este o tablă de discuții și cum ajută la predarea ciclului de viață al unei stele?
O tablă de discuții este un instrument vizual care permite elevilor să exprime și să dezbată idei despre subiecte precum ciclul de viață al unei stele. Încurajează elevii să își împărtășească înțelegerea, să pună întrebări și să corecteze concepțiile greșite într-un mod colaborativ și atractiv.
Cum pot folosi colaborarea în timp real de pe Storyboard That pentru lecții de științe?
Cu Colaborarea în Timp Real pe Storyboard That, mai mulți elevi pot lucra împreună pe același storyboard simultan. Această funcție stimulează lucrul în echipă, comunicarea și învățarea aprofundată, de exemplu, în explorarea ciclului de viață al unei stele.
Care sunt pașii pentru a configura o activitate de storyboard de discuții colaborative?
Pentru a configura o activitate de storyboard de discuții colaborative, activează colaborarea în fila "Editare atribuție", arată elevilor un exemplu de storyboard și ghidează-i să creeze propriile celule cu personaje, nume și opinii despre subiectul științific.
De ce este importantă colaborarea în activitățile din sala de clasă de științe?
Colaborarea ajută elevii să gândească critic, să rezolve probleme și să comunice eficient. Lucrul în echipă pe activități precum storyboards de discuții promovează înțelegerea profundă a conceptelor științifice și îi pregătește pe elevi pentru munca în echipă din lumea reală.
Care sunt modalități creative de a folosi storyboards de discuții în lecțiile de științe?
Poți cere elevilor să adauge celule suplimentare pentru a explica raționamentul lor, să creeze storyboards pentru a preda concepte colegilor sau să proiecteze propriile storyboards de discuții pe subiecte științifice actuale, precum ciclul de viață al unei stele.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Ciclul de Viață al Unei Stele
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
