Prezentare Generală a Activității
În această activitate, elevii vor examina punctul de vedere al autorului și face deducții bazate pe detalii din text.
-
Primul exemplu este atunci când bunicul Joe spune: „Că ticket'll du-te la unele bestie urât mici care nu-l merită!“ Acest lucru demonstrează punctul de vedere asupra copiilor rasfatati si egoisti autorului.
-
Al doilea exemplu este atunci când Oompa-Loompas cântă, „Augustus Gloop! Augustus Gloop! Marele imbecil mare lacomi!“ Prin cântecul Oompa-Loompas, autorul împărtășește opinia copiilor lacomi.
-
Ultimul exemplu este atunci când Willie Wonka spune: „Așa că trebuie să aibă un copil Vreau un copil iubitor sensibil bun, unul căruia îi pot spune toate secretele mele cele mai prețioase de luare bomboane -.. În timp ce eu sunt încă în viață“ Autorul crede în recompensarea „bune“ copii dându Charlie fabrica.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un scenariu care să examineze punctul de vedere al autorului, așa cum este văzut în diferite personaje în Charlie și în Fabrica de Ciocolată .
- Utilizați șablonul furnizat de profesorul dvs.
- Descrieți trei puncte de vedere diferite pe care autorul le injectează.
- Ilustrați o scenă pentru fiecare punct de vedere.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 25 Points | În Curs de Dezvoltare 19 Points | Început 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identificați Punctele de Vedere | Elevul a identificat corect toate punctele de vedere pe care autorul le-a folosit în roman. | Elevul a identificat majoritatea punctelor de vedere. | Elevul nu a identificat punctul de vedere corect, |
| Explicații Scrise | Descrierile textului explică clar punctele de vedere folosite în roman și descriu diferențele dintre perspectivele lor. | Descrierile textului explică punctele de vedere, dar pot lipsi de claritate. | Descrierile textului nu descriu cu acuratețe punctele de vedere. |
| Imagini Storyboard | Ilustrațiile arată scene clar legate de punctul de vedere și perspectiva descrise și folosesc elemente vizuale pentru a arăta diferența dintre perspective. | Ilustrațiile arată scene legate de punctul de vedere și perspectiva descrise, dar pot fi simpliste sau lipsite de detalii. | Scenele nu descriu clar punctele de vedere folosite în roman. |
| Efort și Editare | Lucrarea este completă, minuțioasă și îngrijită. Ortografia și gramatica sunt corecte. | Majoritatea secțiunilor storyboard-ului au fost cel puțin încercate și munca este prezentabilă. Textul conține unele greșeli de ortografie și/sau gramatică. | Storyboard-ul este neterminat și/sau dezorganizat. Textul conține multe erori de ortografie și/sau gramatică. |
Prezentare Generală a Activității
În această activitate, elevii vor examina punctul de vedere al autorului și face deducții bazate pe detalii din text.
-
Primul exemplu este atunci când bunicul Joe spune: „Că ticket'll du-te la unele bestie urât mici care nu-l merită!“ Acest lucru demonstrează punctul de vedere asupra copiilor rasfatati si egoisti autorului.
-
Al doilea exemplu este atunci când Oompa-Loompas cântă, „Augustus Gloop! Augustus Gloop! Marele imbecil mare lacomi!“ Prin cântecul Oompa-Loompas, autorul împărtășește opinia copiilor lacomi.
-
Ultimul exemplu este atunci când Willie Wonka spune: „Așa că trebuie să aibă un copil Vreau un copil iubitor sensibil bun, unul căruia îi pot spune toate secretele mele cele mai prețioase de luare bomboane -.. În timp ce eu sunt încă în viață“ Autorul crede în recompensarea „bune“ copii dându Charlie fabrica.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un scenariu care să examineze punctul de vedere al autorului, așa cum este văzut în diferite personaje în Charlie și în Fabrica de Ciocolată .
- Utilizați șablonul furnizat de profesorul dvs.
- Descrieți trei puncte de vedere diferite pe care autorul le injectează.
- Ilustrați o scenă pentru fiecare punct de vedere.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 25 Points | În Curs de Dezvoltare 19 Points | Început 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identificați Punctele de Vedere | Elevul a identificat corect toate punctele de vedere pe care autorul le-a folosit în roman. | Elevul a identificat majoritatea punctelor de vedere. | Elevul nu a identificat punctul de vedere corect, |
| Explicații Scrise | Descrierile textului explică clar punctele de vedere folosite în roman și descriu diferențele dintre perspectivele lor. | Descrierile textului explică punctele de vedere, dar pot lipsi de claritate. | Descrierile textului nu descriu cu acuratețe punctele de vedere. |
| Imagini Storyboard | Ilustrațiile arată scene clar legate de punctul de vedere și perspectiva descrise și folosesc elemente vizuale pentru a arăta diferența dintre perspective. | Ilustrațiile arată scene legate de punctul de vedere și perspectiva descrise, dar pot fi simpliste sau lipsite de detalii. | Scenele nu descriu clar punctele de vedere folosite în roman. |
| Efort și Editare | Lucrarea este completă, minuțioasă și îngrijită. Ortografia și gramatica sunt corecte. | Majoritatea secțiunilor storyboard-ului au fost cel puțin încercate și munca este prezentabilă. Textul conține unele greșeli de ortografie și/sau gramatică. | Storyboard-ul este neterminat și/sau dezorganizat. Textul conține multe erori de ortografie și/sau gramatică. |
Cum să folosești atitudinea autorului în Charlie și fabrica de ciocolată
Incorporați analiza atitudinii autorului în discuția de clasă
Îndemnați elevii să împărtășească interpretările lor despre atitudinea autorului, folosind dovezi din text. Acest lucru aprofundează înțelegerea și le permite elevilor să vadă cum analizează și alții punctul de vedere.
Modelați cum să identificați atitudinea autorului în noile pasaje de citire
Citiți cu voce tare un fragment scurt și gândiți-vă cu voce tare în timp ce observați indicii despre sentimentele sau opiniile autorului. Demonstrând acest proces, ajutați elevii să își dezvolte abilități de analiză independentă.
Folosiți începuturi de propoziții pentru a ghida inferențele elevilor
Oferiți indicii precum „Cred că autorul simte… pentru că…” sau „Autorul își arată atitudinea când…”. Aceste instrumente sprijină gândirea critică și susțin toți elevii.
Conectați atitudinea autorului cu experiențele proprii ale elevilor
Rugați elevii să raporteze perspectiva autorului la situații din propriile lor vieți. Aceasta face analiza literară mai semnificativă și mai memorabilă.
Întrebări frecvente despre atitudinea autorului în Charlie și fabrica de ciocolată
What is the author's attitude in Charlie and the Chocolate Factory?
The author's attitude in Charlie and the Chocolate Factory is critical of greedy and selfish behavior but supportive of kindness and honesty. Roald Dahl uses characters and their actions to show that good, sensible children are rewarded, while spoiled or greedy children face consequences.
How can I teach students about point of view using Charlie and the Chocolate Factory?
To teach point of view, have students identify quotes from different characters and discuss what these reveal about the author's opinions. Use activities like creating storyboards or illustrating scenes to help students analyze and visualize the author's perspective as it comes through in the story.
What are some examples of the author's perspective on children in the book?
Examples include Grandpa Joe's comment about undeserving children, the oompa-loompas' song criticizing greed, and Willy Wonka expressing his wish to reward a kind, loving child. These moments demonstrate the author's values regarding behavior and character.
Why does Roald Dahl reward Charlie in the story?
Roald Dahl rewards Charlie because he represents goodness, humility, and love. By making Charlie the heir to the factory, the author emphasizes that positive traits are valued and ultimately rewarded over selfishness or greed.
What is an easy classroom activity for teaching author’s attitude in literature?
An easy activity is to have students use a template to identify and illustrate three instances showing the author's point of view in the story. They can describe each example and create a matching scene, helping them connect text details to author attitude.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Charlie si Fabrica de Ciocolata
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
