Prezentare Generală a Activității
Afișele de film sunt o modalitate distractivă pentru studenți de a rezolva cele mai importante aspecte ale unui roman. După ce au citit Cinder , elevii vor crea un poster de film care prezintă decorul, personajele și o scenă aleasă sau teme generale ale poveștii . Elevii pot include titlul și autorul cărții, un slogan atrăgător și o „recenzie a criticilor” care informează publicul de ce ar trebui să meargă să vadă filmul și să descrie pe scurt povestea convingătoare.
Pentru a face din aceasta o sarcină de clasă, luați în considerare acordarea fiecărui elev un capitol sau o scenă diferită pe care să vă concentrați. Când elevii își completează afișele, acestea pot fi tipărite și atârnate în sala de clasă. Elevii ar trebui să fie pregătiți să prezinte alegerile pe care le-au făcut în timpul procesului de creație.
Pentru șabloane suplimentare pe care să le adăugați la această misiune, consultați șabloanele noastre pentru afișele de filme !
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un poster de film pentru cartea Cinder .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Identificați scene, personaje, obiecte și/sau animale potrivite pentru Cinder și aranjați-le cu talent pe poster. Puteți alege să prezentați o anumită scenă din carte sau o temă generală.
- Adaugă titlul și autorul cărții, precum și un slogan sau slogan atractiv.
- Adăugați o „recenzie a criticului”: una până la trei propoziții care descriu de ce publicul ar trebui să meargă să vadă acest film și ce este convingător în poveste.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Text | Include titlul, autorul, sloganul captivant și o recenzie a criticului de 1-3 fraze care descrie cu acuratețe povestea și de ce oamenii ar trebui să meargă să vadă filmul. | Lipsește un element de text. | Lipsesc două sau mai multe elemente de text. |
| Ilustrații | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă a poveștii cu imagini clare, inclusiv o scenă, un personaj, elemente, etc. | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă din poveste, dar sunt neclare sau incomplete. | Ilustrațiile nu descriu o scenă sau o temă din poveste. |
Prezentare Generală a Activității
Afișele de film sunt o modalitate distractivă pentru studenți de a rezolva cele mai importante aspecte ale unui roman. După ce au citit Cinder , elevii vor crea un poster de film care prezintă decorul, personajele și o scenă aleasă sau teme generale ale poveștii . Elevii pot include titlul și autorul cărții, un slogan atrăgător și o „recenzie a criticilor” care informează publicul de ce ar trebui să meargă să vadă filmul și să descrie pe scurt povestea convingătoare.
Pentru a face din aceasta o sarcină de clasă, luați în considerare acordarea fiecărui elev un capitol sau o scenă diferită pe care să vă concentrați. Când elevii își completează afișele, acestea pot fi tipărite și atârnate în sala de clasă. Elevii ar trebui să fie pregătiți să prezinte alegerile pe care le-au făcut în timpul procesului de creație.
Pentru șabloane suplimentare pe care să le adăugați la această misiune, consultați șabloanele noastre pentru afișele de filme !
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un poster de film pentru cartea Cinder .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Identificați scene, personaje, obiecte și/sau animale potrivite pentru Cinder și aranjați-le cu talent pe poster. Puteți alege să prezentați o anumită scenă din carte sau o temă generală.
- Adaugă titlul și autorul cărții, precum și un slogan sau slogan atractiv.
- Adăugați o „recenzie a criticului”: una până la trei propoziții care descriu de ce publicul ar trebui să meargă să vadă acest film și ce este convingător în poveste.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Text | Include titlul, autorul, sloganul captivant și o recenzie a criticului de 1-3 fraze care descrie cu acuratețe povestea și de ce oamenii ar trebui să meargă să vadă filmul. | Lipsește un element de text. | Lipsesc două sau mai multe elemente de text. |
| Ilustrații | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă a poveștii cu imagini clare, inclusiv o scenă, un personaj, elemente, etc. | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă din poveste, dar sunt neclare sau incomplete. | Ilustrațiile nu descriu o scenă sau o temă din poveste. |
Cum să creezi un poster pentru filmul Cinder
Cum să Facilitez O sesiune de Recenzie între Colegi pentru Posterele de Filme ale Elevilor
Crește implicarea elevilor și gândirea critică organizând o sesiune de recenzie între colegi în care elevii oferă și primesc feedback despre posterele lor de filme. Acest lucru îi ajută să-și îmbunătățească lucrările și să învețe unii de la alții.
Stabilește ghiduri clare pentru recenzia între colegi
Explică criteriile pe care elevii trebuie să le folosească pentru a evalua posterele, cum ar fi creativitatea, acuratețea și claritatea. Oferă o listă de verificare sau o rubrica pentru a menține feedback-ul concentrat și pozitiv.
Modelează feedback constructiv
Prezintă exemple de comentarii utile și sugestii politicoase înainte ca elevii să înceapă. Sublinează importanța de a fi specific și respectuos în tot feedback-ul.
Organizează perechi sau grupuri mici
Assignă elevilor să recenzeze posterelor unii altora în perechi sau grupuri de trei. Rotește partenerii pentru ca toți să primească feedback de la mai mulți colegi și să câștige perspective diferite.
Ghidează procesul de feedback
Oferă elevilor timp pentru a revizui și discuta fiecare poster. Încurajează-i să pună întrebări și să sugereze o modalitate de a îmbunătăți posterul, promovând învățarea colaborativă.
Reflect and revise
Ask students to reflect on the feedback they received and make any final adjustments to their posters. This reinforces self-assessment and helps them take pride in their finished work.
Întrebări frecvente despre crearea unui poster pentru filmul Cinder
Cum creez un proiect de poster de film pentru cartea Cinder?
Pentru a crea un poster de film pentru Cinder, elevii trebuie să aleagă scene cheie, personaje sau teme din roman. Ar trebui să includă titlul, autorul, un slogan atrăgător și o scurtă "recenzie a criticilor" care evidențiază de ce povestea este captivantă. Elevii pot folosi materiale de artă sau instrumente digitale pentru a-și proiecta posters, apoi să-și prezinte alegerile în fața clasei.
Ce elemente ar trebui incluse într-un poster de film Cinder?
Un poster de film puternic pentru Cinder ar trebui să prezinte titlul cărții, numele autorului, personaje importante, o scenă sau temă memorabilă, un slogan creativ și o scurtă recenzie critică. Vizualurile și aranjamentul ar trebui să captureze esența poveștii și să atragă privitorii.
De ce este o lecție bună pentru elevii de gimnaziu să creeze un poster de film Cinder?
Crearea unui poster de film ajută elevii de gimnaziu să rezume, să analizeze și să interpreteze creativ ideile principale, personajele și temele din Cinder. Încurajează exprimarea artistică și gândirea critică, făcând literatura mai captivantă și mai memorabilă.
Există modele disponibile pentru proiectele de poster de film Cinder?
Da, poți găsi modele de poster de film online sau prin resurse educaționale. Aceste modele oferă aspecte utile și inspirație, facilitând organizarea ideilor și realizarea unor posters eficiente pentru Cinder.
Care sunt câteva sfaturi pentru prezentarea unui poster de film Cinder în clasă?
Când prezinți un poster de film Cinder, elevii ar trebui să explice alegerile de design, inclusiv selecția scenei, focusul pe personaje și semnificația sloganului sau recenziei. Încurajează elevii să vorbească clar și să lege deciziile creative de temele romanului.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Zgură
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
