Prezentare Generală a Activității
Pe măsură ce elevii citesc, un storyboard poate servi ca un ajutor jurnal de referință de caractere. Acest jurnal (numit, de asemenea, o hartă caracter) permite studenților să-și amintească informații relevante cu privire la personaje importante. Când citiți un roman, atribute mici și detalii frecvent devin importante ca complot progresează. Cu cartografiere caracter , elevii vor înregistra aceste informații, ajutându - le să urmeze de-a lungul și de captură subtilitatile care fac lectura mai placuta!
Pentru această hartă personaj, încercați să utilizați „OSCAR“, astfel încât studenții să poată analiza mai multe aspecte ale unui caracter. OSCAR este un acronim pentru:
Exemplu OSCAR pentru Roderick Usher
| DEFINIȚIE | EXEMPLU | |
|---|---|---|
| O |
O Comentarii lte personajului
Ce alte personaje spun despre caracterul? | „Deși, în calitate de băieți, am fost chiar asociații intime, dar eu chiar știau puțin prietenul meu. Rezerva lui a fost întotdeauna excesivă și obișnuită.“ |
| S |
Vorbire
Ce caracterul spune despre ei înșiși sau pe alții? Cum putem deduce sens și trăsături de la ceea ce spune un personaj? | „În acest unnerved, în această jalnică, condiție, mă simt că perioada va sosi mai devreme sau mai târziu, când trebuie să abandoneze viața și rațiunea împreună, în unele lupta cu fantasma sumbre, frica.“ |
| C |
Caracteristici fizice
Ce personajul arata? Ce cuvinte descriptive sunt folosite pentru a le descrie? | „Ne-am așezat în jos și pentru câteva momente, în timp ce el nu a vorbit, am privit la el cu o jumătate sentiment de milă, o jumătate de venerație Cu siguranță, omul nu a modificat înainte de atât de teribil, într-o perioadă atât de scurtă, așa cum a avut Roderick Usher. !“ |
| A |
Atitudinea autorului
Cum autorul simt despre acest personaj? | Naratorul menționează că Usher este convins că conacul familiei sale a obținut un „dint suferintei lungi“ peste spiritul său. |
| R |
Reacția cititorului
Cum tu, ca cititorul, se simt cu privire la caracterul? | Modul în care Usher este descris este înfiorător și ciudat. El crede că casa lui este de a face el bolnav, iar el pare ciudat conectat la sora lui. |
Celalalt personaj, puteți utiliza această hartă este naratorul. În timp ce Madeline vorbește niciodată, utilizează conceptele de caracterizare directă și indirectă cu elevii pentru a decide ce fel de caracter ea este. Elevii tăi vor avea o mulțime de distracție imaginarea ceea ce arata ca, înainte și după îngropare ei temporară!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Creați o hartă de caractere pentru personajele principale.
- Identifice principalele personaje din „Căderea casei Usher“ și introduceți numele lor în diferitele casete din titlu.
- Alegeți un Storyboard That de Storyboard That caracter pentru a reprezenta fiecare dintre personaje literare.
- Selectați culorile și o postură adecvată poveste și trăsături de caracter.
- Alegeți o scenă sau de fundal care are sens pentru caracterul.
- Completați Textables pentru OSCAR: Comentarii Alte personaj, discursul lui Caracter, caracteristici fizice, atitudinea autorului, și reacția cititorului.
- Salvați și să prezinte tema.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| citate de caracterizare directe | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 3 sau mai multe citate care exemplifică caracterizarea directă. Studentul a avut, de asemenea, le-a denumit în mod corect de lângă litera corespunzătoare. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 1 sau 2 citate care exemplifică caracterizarea directă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil de a găsi câteva exemple de caracterizare directă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. |
| citate de caracterizare indirecte | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 3 sau mai multe citate care exemplifică caracterizarea indirectă. Studentul a avut, de asemenea, le-a denumit în mod corect de lângă litera corespunzătoare. Pentru credite suplimentare student a explicat semnificația exemplelor lor și semnificația deduse. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 1 sau 2 citate care exemplifică caracterizarea indirectă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 1 sau 2 citate care exemplifică caracterizarea directă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. |
| Utilizarea de caractere și imagini | Student completat storyboard folosind caractere care se potrivesc cu descrierea lor completă. gândire atentă și luarea în considerare a fost utilizat în toate detaliile, inclusiv aspectul fizic, îmbrăcăminte, înălțime, greutate, etc. | Student completat storyboard folosind caractere care se potrivesc oarecum descrierea completă. M-am gândit și luarea în considerare a fost utilizat în detalii, inclusiv aspectul fizic, îmbrăcăminte, înălțime, greutate, etc. | Student completat storyboard folosind caractere care nu se potrivește cu descrierea completă. M-am gândit și luarea în considerare nu a fost folosit în alegerea detalii, cum ar fi aspectul fizic, îmbrăcăminte, înălțime, greutate, etc. |
Prezentare Generală a Activității
Pe măsură ce elevii citesc, un storyboard poate servi ca un ajutor jurnal de referință de caractere. Acest jurnal (numit, de asemenea, o hartă caracter) permite studenților să-și amintească informații relevante cu privire la personaje importante. Când citiți un roman, atribute mici și detalii frecvent devin importante ca complot progresează. Cu cartografiere caracter , elevii vor înregistra aceste informații, ajutându - le să urmeze de-a lungul și de captură subtilitatile care fac lectura mai placuta!
Pentru această hartă personaj, încercați să utilizați „OSCAR“, astfel încât studenții să poată analiza mai multe aspecte ale unui caracter. OSCAR este un acronim pentru:
Exemplu OSCAR pentru Roderick Usher
| DEFINIȚIE | EXEMPLU | |
|---|---|---|
| O |
O Comentarii lte personajului
Ce alte personaje spun despre caracterul? | „Deși, în calitate de băieți, am fost chiar asociații intime, dar eu chiar știau puțin prietenul meu. Rezerva lui a fost întotdeauna excesivă și obișnuită.“ |
| S |
Vorbire
Ce caracterul spune despre ei înșiși sau pe alții? Cum putem deduce sens și trăsături de la ceea ce spune un personaj? | „În acest unnerved, în această jalnică, condiție, mă simt că perioada va sosi mai devreme sau mai târziu, când trebuie să abandoneze viața și rațiunea împreună, în unele lupta cu fantasma sumbre, frica.“ |
| C |
Caracteristici fizice
Ce personajul arata? Ce cuvinte descriptive sunt folosite pentru a le descrie? | „Ne-am așezat în jos și pentru câteva momente, în timp ce el nu a vorbit, am privit la el cu o jumătate sentiment de milă, o jumătate de venerație Cu siguranță, omul nu a modificat înainte de atât de teribil, într-o perioadă atât de scurtă, așa cum a avut Roderick Usher. !“ |
| A |
Atitudinea autorului
Cum autorul simt despre acest personaj? | Naratorul menționează că Usher este convins că conacul familiei sale a obținut un „dint suferintei lungi“ peste spiritul său. |
| R |
Reacția cititorului
Cum tu, ca cititorul, se simt cu privire la caracterul? | Modul în care Usher este descris este înfiorător și ciudat. El crede că casa lui este de a face el bolnav, iar el pare ciudat conectat la sora lui. |
Celalalt personaj, puteți utiliza această hartă este naratorul. În timp ce Madeline vorbește niciodată, utilizează conceptele de caracterizare directă și indirectă cu elevii pentru a decide ce fel de caracter ea este. Elevii tăi vor avea o mulțime de distracție imaginarea ceea ce arata ca, înainte și după îngropare ei temporară!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Creați o hartă de caractere pentru personajele principale.
- Identifice principalele personaje din „Căderea casei Usher“ și introduceți numele lor în diferitele casete din titlu.
- Alegeți un Storyboard That de Storyboard That caracter pentru a reprezenta fiecare dintre personaje literare.
- Selectați culorile și o postură adecvată poveste și trăsături de caracter.
- Alegeți o scenă sau de fundal care are sens pentru caracterul.
- Completați Textables pentru OSCAR: Comentarii Alte personaj, discursul lui Caracter, caracteristici fizice, atitudinea autorului, și reacția cititorului.
- Salvați și să prezinte tema.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| citate de caracterizare directe | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 3 sau mai multe citate care exemplifică caracterizarea directă. Studentul a avut, de asemenea, le-a denumit în mod corect de lângă litera corespunzătoare. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 1 sau 2 citate care exemplifică caracterizarea directă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil de a găsi câteva exemple de caracterizare directă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. |
| citate de caracterizare indirecte | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 3 sau mai multe citate care exemplifică caracterizarea indirectă. Studentul a avut, de asemenea, le-a denumit în mod corect de lângă litera corespunzătoare. Pentru credite suplimentare student a explicat semnificația exemplelor lor și semnificația deduse. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 1 sau 2 citate care exemplifică caracterizarea indirectă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 1 sau 2 citate care exemplifică caracterizarea directă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. |
| Utilizarea de caractere și imagini | Student completat storyboard folosind caractere care se potrivesc cu descrierea lor completă. gândire atentă și luarea în considerare a fost utilizat în toate detaliile, inclusiv aspectul fizic, îmbrăcăminte, înălțime, greutate, etc. | Student completat storyboard folosind caractere care se potrivesc oarecum descrierea completă. M-am gândit și luarea în considerare a fost utilizat în detalii, inclusiv aspectul fizic, îmbrăcăminte, înălțime, greutate, etc. | Student completat storyboard folosind caractere care nu se potrivește cu descrierea completă. M-am gândit și luarea în considerare nu a fost folosit în alegerea detalii, cum ar fi aspectul fizic, îmbrăcăminte, înălțime, greutate, etc. |
Cum se face analiza filmului „Prăbușirea Casei Usher” de la OSCAR
Stabilește așteptări clare pentru sarcinile de analiză a caracterului OSCAR
Comunică obiective specifice și criterii de evaluare pentru activitatea OSCAR, astfel încât elevii să știe exact ce se așteaptă de la ei. Acest lucru ajută la asigurarea înțelegerii importanței analizei celor cinci aspecte și îmbunătățește calitatea răspunsurilor.
Modelează o analiză OSCAR ca exemplu pentru clasă
Alegeți împreună un personaj și parcurgeți fiecare componentă OSCAR ca grup. Folosiți gândirea cu voce tare pentru a arăta cum se găsesc dovezi în text și cum se reflectă trăsăturile personajului. Acest lucru construiește încrederea elevilor înainte de muncă independentă.
Atribuie partenerilor activitatea de brainstorming pentru dovezi pentru fiecare categorie OSCAR
Încurajează elevii să colaboreze prin asociere pentru a discuta citate sau descrieri posibile pentru fiecare personaj. Acest lucru susține gândirea mai profundă și ajută elevii să observe detalii pe care le-ar putea fi trecut cu vederea singuri.
Incorporează elemente vizuale pentru a aprofunda înțelegerea personajului
Solicită elevilor să aleagă imagini, posturi și culori care reprezintă trăsăturile fiecărui personaj. Discută despre modul în care alegerile vizuale se leagă de dovezile din text, consolidând înțelegerea și creativitatea.
Organizează o tură de galerie pentru a împărtăși și reflecta asupra hărților OSCAR
Fă ca elevii să afișeze hărțile personajelor lor și să se rotească prin clasă, lăsând comentarii pozitive sau întrebări. Acest lucru încurajează învățarea între colegi și oferă idei pentru îmbunătățirea analizelor viitoare.
Întrebări frecvente despre analiza OSCAR a filmului „Prăbușirea Casei Usher”
Ce este o analiză a personajului OSCAR și cum poate ajuta elevii să înțeleagă "Căderea casei Usher"?
OSCAR este un cadru pentru analizarea personajelor folosind cinci perspective: Comentarii ale altor personaje, Discurs, Caracteristici fizice, Atitudinea autorului și Reacția cititorului. Aplicarea OSCAR ajută elevii să urmărească detalii importante și să aprofundeze înțelegerea personajelor din "Căderea casei Usher".
Cum creezi o hartă a personajelor folosind OSCAR în clasă?
Pentru a crea o hartă a personajelor cu OSCAR, cere elevilor să identifice personajele principale, să aleagă reprezentări vizuale și să completeze fiecare categorie OSCAR cu dovezi din text și observații personale. Acest proces dezvoltă înțelegerea și abilitățile analitice.
De ce este importantă cartografierea personajelor pentru cititorii de gimnaziu?
Cartografierea personajelor sprijină cititorii de gimnaziu prin ajutarea lor să organizeze detaliile cheie, să recunoască dezvoltarea personajelor și să se angajeze mai profund cu textul. Face povestiri complexe, precum "Căderea casei Usher", accesibile și plăcute.
Ce sfaturi ai pentru predarea "Căderii casei Usher" elevilor din clasele 6-8?
Folosește panouri vizuale, încurajează discuții despre trăsăturile personajelor și utilizează instrumente precum OSCAR pentru a ajuta elevii să analizeze personajele. Instrucțiuni clare și activități creative pot face povestea captivantă pentru elevii din clasele 6-8.
Cum pot elevii să analizeze personajul Madeline Usher dacă ea nu vorbește?
Elevii pot folosi caracterizarea directă și indirectă pentru a deduce trăsăturile Madeline—examinând cum reacționează ceilalți la ea, descrierea sa fizică și rolul în intrigă, chiar dacă nu vorbește niciodată direct.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Caderea Casei Usher
![Căderea Casei Usher de Edgar Allan Poe - "Căderea Casei Usher" Rezumat](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4106292/cell-row-0-col-0-w400.png "Căderea Casei Usher de Edgar Allan Poe - "Căderea Casei Usher" Rezumat")
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
