Przegląd Działań
Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktów literackich.
Posiadanie przez uczniów scenorysów, które pokazują przyczynę i skutki różnych rodzajów konfliktów, wzmacnia analityczne myślenie o koncepcjach literackich. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą kreatora scenariuszy. W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu.
Przykłady konfliktu literackiego we zmarszczce czasu
MAN kontra MAN
Meg stara się dogadać z rówieśnikami. W drodze do domu ze szkoły wdaje się w bójkę z kolegą z klasy, który nazywa Charlesa Wallace'a „głupkiem”.
CZŁOWIEK kontra JAŹŃ
Meg zmaga się z wątpliwościami. Uważa, że jest porażką akademicką i społeczną. Kiedy zostaje wezwana do zmierzenia się z IT na Camazotz, musi przezwyciężyć swoje wątpliwości, aby odnieść sukces.
CZŁOWIEK A SPOŁECZEŃSTWO
Na Camazotz wszyscy obywatele powinni postępować i myśleć tak samo. Młody chłopak, który wybija piłkę z rytmu, musi ćwiczyć właściwe odbijanie piłki w CENTRALNYM wywiadzie. Z każdym odbiciem czuje ukłucie bólu jako karę.
CZŁOWIEK A NADNATURALNY
Murrys, Calvin i trzy pani W walczą z nadprzyrodzoną siłą zła. W całej książce zło jest przedstawiane na wiele sposobów: Ciemna Rzecz, Człowiek z Czerwonymi Oczami i IT. Bohaterowie posługują się miłością i nadzieją do walki z tym złem, ale nie mogą go całkowicie zniszczyć.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w zmarszczku w czasie .
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Identyfikuj konflikty w zmarszczce w czasie .
- Kategoryzuj każdy konflikt jako postać vs. postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec nadprzyrodzonego .
- Ilustruje konflikty w komórkach, wykorzystując postacie z opowiadania.
- Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
- Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje konflikty zgodnie z zaleceniami i odpowiednio oznaczy ich w swoich właściwych kategoriach. | Student błędnie identyfikuje jeden konflikt lub umieszcza go w nieprawidłowej kategorii. | Student źle identyfikuje dwa lub więcej konfliktów lub zawiera je w nieprawidłowych kategoriach. |
| Objaśnienie Konfliktów | Tekst storyborny opisuje konkretny przykład, nie tylko ogólny problem. Tekst wyraźnie wyjaśnia, w jaki sposób przykład odzwierciedla szczególny rodzaj konfliktu. | Tekst storyborny opisuje opisany przykład, ale może nie być jasny. Tekst może nie w pełni wyjaśnić, w jaki sposób przykład odzwierciedla określony rodzaj konfliktu. | Storyboard nie zawiera tekstu lub zawiera tylko częściowe i / lub niedokładne informacje. |
| Obraz Storyboard i Wysiłek | Student wyraźnie pokazuje wysiłki, aby przekazać ustawienie, postacie i konkretną scenę książki. Scena jest wyraźnie rozpoznawalna na podstawie grafiki. | Student próbuje przekazać ustawienie, postacie i konkretną scenę za pomocą grafiki, ale obraz może być mylący, zniekształcony lub brak szczegółów. | Student nie przekazuje jasno ustawień, znaków i sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student czyni jedno lub dwa drobne błędy w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce. |
Przegląd Działań
Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktów literackich.
Posiadanie przez uczniów scenorysów, które pokazują przyczynę i skutki różnych rodzajów konfliktów, wzmacnia analityczne myślenie o koncepcjach literackich. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą kreatora scenariuszy. W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu.
Przykłady konfliktu literackiego we zmarszczce czasu
MAN kontra MAN
Meg stara się dogadać z rówieśnikami. W drodze do domu ze szkoły wdaje się w bójkę z kolegą z klasy, który nazywa Charlesa Wallace'a „głupkiem”.
CZŁOWIEK kontra JAŹŃ
Meg zmaga się z wątpliwościami. Uważa, że jest porażką akademicką i społeczną. Kiedy zostaje wezwana do zmierzenia się z IT na Camazotz, musi przezwyciężyć swoje wątpliwości, aby odnieść sukces.
CZŁOWIEK A SPOŁECZEŃSTWO
Na Camazotz wszyscy obywatele powinni postępować i myśleć tak samo. Młody chłopak, który wybija piłkę z rytmu, musi ćwiczyć właściwe odbijanie piłki w CENTRALNYM wywiadzie. Z każdym odbiciem czuje ukłucie bólu jako karę.
CZŁOWIEK A NADNATURALNY
Murrys, Calvin i trzy pani W walczą z nadprzyrodzoną siłą zła. W całej książce zło jest przedstawiane na wiele sposobów: Ciemna Rzecz, Człowiek z Czerwonymi Oczami i IT. Bohaterowie posługują się miłością i nadzieją do walki z tym złem, ale nie mogą go całkowicie zniszczyć.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w zmarszczku w czasie .
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Identyfikuj konflikty w zmarszczce w czasie .
- Kategoryzuj każdy konflikt jako postać vs. postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec nadprzyrodzonego .
- Ilustruje konflikty w komórkach, wykorzystując postacie z opowiadania.
- Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
- Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje konflikty zgodnie z zaleceniami i odpowiednio oznaczy ich w swoich właściwych kategoriach. | Student błędnie identyfikuje jeden konflikt lub umieszcza go w nieprawidłowej kategorii. | Student źle identyfikuje dwa lub więcej konfliktów lub zawiera je w nieprawidłowych kategoriach. |
| Objaśnienie Konfliktów | Tekst storyborny opisuje konkretny przykład, nie tylko ogólny problem. Tekst wyraźnie wyjaśnia, w jaki sposób przykład odzwierciedla szczególny rodzaj konfliktu. | Tekst storyborny opisuje opisany przykład, ale może nie być jasny. Tekst może nie w pełni wyjaśnić, w jaki sposób przykład odzwierciedla określony rodzaj konfliktu. | Storyboard nie zawiera tekstu lub zawiera tylko częściowe i / lub niedokładne informacje. |
| Obraz Storyboard i Wysiłek | Student wyraźnie pokazuje wysiłki, aby przekazać ustawienie, postacie i konkretną scenę książki. Scena jest wyraźnie rozpoznawalna na podstawie grafiki. | Student próbuje przekazać ustawienie, postacie i konkretną scenę za pomocą grafiki, ale obraz może być mylący, zniekształcony lub brak szczegółów. | Student nie przekazuje jasno ustawień, znaków i sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student czyni jedno lub dwa drobne błędy w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce. |
Porady dotyczące konfliktu literackiego w powieści „Pani czasu”
Wprowadź konflikt literacki poprzez aktywność rozgrzewkową w klasie
Rozpocznij lekcję, prosząc uczniów o podzielenie się niedawnymi nieporozumieniami lub wyzwaniami, z którymi się zmierzyli (anonimowo lub w małych grupach). Połącz te sytuacje z pojęciem konfliktu w opowieściach, pomagając uczniom zobaczyć, jak literacki konflikt odzwierciedla ich własne doświadczenia. To zwiększa zaangażowanie i ułatwia identyfikację z tematem od początku.
Pokaż model analizy konfliktu na podstawie przykładowego fragmentu
Przeczytaj głośno krótki fragment z „A Wrinkle in Time”. Myśl na głos, identyfikując typ konfliktu i wyjaśniając swoje rozumowanie. Ta demonstracja daje uczniom jasny proces, którego mogą się trzymać podczas analizy innych momentów w opowieści.
Poprowadź uczniów do współpracy przy identyfikacji konfliktów
Podziel uczniów na pary i każdej parze przypisz inną rozdział lub scenę. Poproś ich o znalezienie co najmniej jednego przykładu konfliktu i wspólne ustalenie, jaki to jest typ. To podejście sprzyja dyskusji, pracy zespołowej i krytycznemu myśleniu.
Stwórz wizualny diagram typów konfliktów
Na zajęciach, wymień każdy typ konfliktu literackiego na dużym arkuszu papieru lub tablicy. Dodaj przykłady uczniów z książki pod każdą kategorią. Odwołuj się do tego diagramu podczas przyszłych lekcji, aby wzmocnić zrozumienie i słownictwo.
Zachęć do refleksji za pomocą szybkiego pisania na kartce wyjścia
Na końcu lekcji poproś uczniów, aby napisali jedno zdanie o tym, jaki typ konfliktu najbardziej ich zainteresował i dlaczego. Ta refleksja pomaga utrwalić naukę i daje wgląd w zrozumienie uczniów.
Najczęściej zadawane pytania o konflikt literacki w powieści „Pani czasu”
Jakie są główne typy konfliktów literackich w "Zmarszczce w czasie"?
Zmarszczka w czasie zawiera różne typy konfliktów literackich, w tym Człowiek kontra Człowiek (Meg i jej rówieśnicy), Człowiek kontra Siebie (wątpliwości Meg), Człowiek kontra Społeczeństwo (postaci opierające się konformizmowi na Camazotz) oraz Człowiek kontra Nadprzyrodzone (walka z IT i Mroczną Rzeczą).
Jak mogę nauczyć konfliktów literackich za pomocą "Zmarszczki w czasie"?
Użyj aktywizacji storyboardów, aby pomóc uczniom wizualizować i wyjaśniać różne konflikty w opowieści. Poproś uczniów, aby wybrali przykłady każdego typu konfliktu, je zilustrowali i napisali krótkie opisy, aby wzmocnić ich zrozumienie.
Jaki jest przykład konfliktu Człowiek kontra Siebie w "Zmarszczce w czasie"?
Meg doświadcza konfliktu Człowiek kontra Siebie, walcząc z wątpliwościami i musząc przezwyciężyć swoje niepewności, aby skonfrontować się z IT i uratować brata.
Dlaczego nauczanie konfliktów literackich jest ważne w szkole średniej?
Nauczanie konfliktów literackich pomaga uczniom rozwijać umiejętności analitycznego myślenia, rozpoznawać motywacje postaci i rozumieć głębsze tematy literatury. Poprawia także rozumienie tekstu i umiejętności dyskusji.
Jaka jest dobra aktywność do eksploracji konfliktu w "Zmarszczce w czasie"?
Zadaniem uczniów jest stworzenie storyboardu, przedstawiającego przynajmniej trzy typy konfliktów z powieści, zawierającego wizualne sceny i krótkie wyjaśnienia dla każdego przykładu.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Zmarszczki w Czasie
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
