Przegląd Działań
Korzystanie z wykresu T do porównywania i kontrastowania dwóch przeciwnych stron lub punktów widzenia jest użytecznym narzędziem zwiększającym zrozumienie uczniów. Pójście dalej i uwzględnienie wizualizacji pomaga uczniom lepiej zrozumieć i zapamiętać szczegóły przeciwnych perspektyw. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą wykres t, który porównuje i kontrastuje punkty widzenia Patriotów i Lojalistów.
Ucząc się o rewolucji amerykańskiej, uczniowie mogą potrzebować nauczycieli, którzy zapewnią różnorodne materiały. Korzystanie z różnorodnych zasobów, takich jak źródła podstawowe, filmy wideo, lektury z podręczników, encyklopedii i literatura, może być pomocne dla uczniów w uzyskaniu dokładnego i pełnego obrazu okresu. Uczniowie mogą używać graficznych organizatorów z kolumnami, aby pisać notatki o różnych punktach widzenia, logice, uzasadnieniu i perspektywach lojalistów i patriotów, a także znanych lub znanych osobach w każdej kategorii.
Opłacalnym rozszerzeniem jest, aby uczniowie wykorzystali je jako przewodnik do przeprowadzenia własnej debaty w klasie Patriots kontra lojaliści. Studentów można podzielić na dwie równe grupy. Mogą mieć czas z wyprzedzeniem, aby podzielić się swoimi argumentami i przedyskutować je. Następnie uczniowie mogą na zmianę wypowiadać się i wyrażać swoje argumenty podczas debaty. Strona z najbardziej oryginalnymi argumentami wygrywa!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: stworzenie wykresu T przedstawiającego przeciwstawne punkty widzenia podczas rewolucji amerykańskiej. Uwzględnij co najmniej 5 argumentów dla KAŻDEJ strony, Patriotów i Lojalistów.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Oznacz jedną stronę „Patriotami”, a drugą „Lojalistami”
- W polach opisu napisz zwięzłe stwierdzenie dla każdego punktu widzenia.
- Utwórz obraz dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, znaków lub elementów, aby zilustrować lub symbolizować każdy argument.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Podobieństwa | Student identyfikuje i wyjaśnia wiele podobieństw między nimi. | Student identyfikuje i wyjaśnia niektóre podobieństwa między nimi. | Student identyfikuje i wyjaśnia kilka podobieństw między nimi. |
| Różnice | Student identyfikuje i wyjaśnia wiele różnic między nimi. | Student identyfikuje i wyjaśnia niektóre różnice między nimi. | Student identyfikuje i wyjaśnia kilka różnic między nimi. |
| Zdjęcia | Obrazy są wyraźne i kreatywne. | Większość obrazów jest łatwa do zrozumienia, ale co najmniej dwa obrazy nie pasują. | Obrazy nie są łatwe do zrozumienia. |
| Wymowa i Gramatyka | Student popełnia mało błędów. | Student popełnia dwa lub trzy błędy ortograficzne i gramatyczne. | Student popełnia liczne błędy ortograficzne i gramatyczne. |
Przegląd Działań
Korzystanie z wykresu T do porównywania i kontrastowania dwóch przeciwnych stron lub punktów widzenia jest użytecznym narzędziem zwiększającym zrozumienie uczniów. Pójście dalej i uwzględnienie wizualizacji pomaga uczniom lepiej zrozumieć i zapamiętać szczegóły przeciwnych perspektyw. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą wykres t, który porównuje i kontrastuje punkty widzenia Patriotów i Lojalistów.
Ucząc się o rewolucji amerykańskiej, uczniowie mogą potrzebować nauczycieli, którzy zapewnią różnorodne materiały. Korzystanie z różnorodnych zasobów, takich jak źródła podstawowe, filmy wideo, lektury z podręczników, encyklopedii i literatura, może być pomocne dla uczniów w uzyskaniu dokładnego i pełnego obrazu okresu. Uczniowie mogą używać graficznych organizatorów z kolumnami, aby pisać notatki o różnych punktach widzenia, logice, uzasadnieniu i perspektywach lojalistów i patriotów, a także znanych lub znanych osobach w każdej kategorii.
Opłacalnym rozszerzeniem jest, aby uczniowie wykorzystali je jako przewodnik do przeprowadzenia własnej debaty w klasie Patriots kontra lojaliści. Studentów można podzielić na dwie równe grupy. Mogą mieć czas z wyprzedzeniem, aby podzielić się swoimi argumentami i przedyskutować je. Następnie uczniowie mogą na zmianę wypowiadać się i wyrażać swoje argumenty podczas debaty. Strona z najbardziej oryginalnymi argumentami wygrywa!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: stworzenie wykresu T przedstawiającego przeciwstawne punkty widzenia podczas rewolucji amerykańskiej. Uwzględnij co najmniej 5 argumentów dla KAŻDEJ strony, Patriotów i Lojalistów.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Oznacz jedną stronę „Patriotami”, a drugą „Lojalistami”
- W polach opisu napisz zwięzłe stwierdzenie dla każdego punktu widzenia.
- Utwórz obraz dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, znaków lub elementów, aby zilustrować lub symbolizować każdy argument.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Podobieństwa | Student identyfikuje i wyjaśnia wiele podobieństw między nimi. | Student identyfikuje i wyjaśnia niektóre podobieństwa między nimi. | Student identyfikuje i wyjaśnia kilka podobieństw między nimi. |
| Różnice | Student identyfikuje i wyjaśnia wiele różnic między nimi. | Student identyfikuje i wyjaśnia niektóre różnice między nimi. | Student identyfikuje i wyjaśnia kilka różnic między nimi. |
| Zdjęcia | Obrazy są wyraźne i kreatywne. | Większość obrazów jest łatwa do zrozumienia, ale co najmniej dwa obrazy nie pasują. | Obrazy nie są łatwe do zrozumienia. |
| Wymowa i Gramatyka | Student popełnia mało błędów. | Student popełnia dwa lub trzy błędy ortograficzne i gramatyczne. | Student popełnia liczne błędy ortograficzne i gramatyczne. |
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
Oferta Szkoły Wprowadzającej
TYLKO 500 $
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
