Przegląd Działań
Wysłuchanie z wielu różnych perspektyw jest niezbędne, aby zebrać pełny i rzeczowy obraz historii. Ucząc się o rewolucji amerykańskiej, uczniowie mogą potrzebować nauczycieli, którzy zapewnią różnorodne materiały. Korzystanie z różnorodnych zasobów, takich jak źródła podstawowe, filmy, lektury z podręczników, encyklopedie i literatura, może być pomocne dla uczniów w uzyskaniu dokładnego i pełnego obrazu okresu.
W tej aktywności uczniowie utworzą wykres, który podkreśla wkład i perspektywy Afroamerykanów podczas rewolucji amerykańskiej . Uczniowie dołączą obrazy i tekst, aby wyjaśnić co najmniej 3 wkłady lub perspektywy.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz wykres przedstawiający wkład i perspektywy Afroamerykanów podczas rewolucji amerykańskiej.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- W polach tytułowych podaj wkład lub perspektywę Afroamerykanina.
- W polach opisu napisz zwięzłe oświadczenie, które omawia ten wkład.
- Utwórz obraz dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, znaków lub elementów, aby zilustrować lub symbolizować każdy opis.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: Must have.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Wysłuchanie z wielu różnych perspektyw jest niezbędne, aby zebrać pełny i rzeczowy obraz historii. Ucząc się o rewolucji amerykańskiej, uczniowie mogą potrzebować nauczycieli, którzy zapewnią różnorodne materiały. Korzystanie z różnorodnych zasobów, takich jak źródła podstawowe, filmy, lektury z podręczników, encyklopedie i literatura, może być pomocne dla uczniów w uzyskaniu dokładnego i pełnego obrazu okresu.
W tej aktywności uczniowie utworzą wykres, który podkreśla wkład i perspektywy Afroamerykanów podczas rewolucji amerykańskiej . Uczniowie dołączą obrazy i tekst, aby wyjaśnić co najmniej 3 wkłady lub perspektywy.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz wykres przedstawiający wkład i perspektywy Afroamerykanów podczas rewolucji amerykańskiej.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- W polach tytułowych podaj wkład lub perspektywę Afroamerykanina.
- W polach opisu napisz zwięzłe oświadczenie, które omawia ten wkład.
- Utwórz obraz dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, znaków lub elementów, aby zilustrować lub symbolizować każdy opis.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: Must have.
Referencje Planu Lekcji
Poradniki dotyczące Afroamerykanów w amerykańskiej rewolucji
Jak ułatwić dyskusję klasową na temat perspektyw Afroamerykanów podczas rewolucji
Zacznij od przygotowania pytań otwartych o doświadczenia Afroamerykanów podczas Amerykańskiej Rewolucji. Zachęć uczniów do dzielenia się tym, co ich zaskoczyło lub co uważają za najbardziej interesujące. To sprzyja krytycznemu myśleniu i pozwala uczniom badać różnorodne punkty widzenia.
Zachęć uczniów do korzystania z źródeł pierwotnych dla głębszych wglądów
Podaj uczniom źródła pierwotne takie jak listy, wpisy w dziennikach lub obrazy związane z Afroamerykanami w czasie rewolucji. Poproś uczniów o analizę tych materiałów i połączenie ich wyników z tabelą w klasie. To rozwija umiejętności badawcze i pogłębia zrozumienie.
Poprowadź uczniów do tworzenia powiązań z historią współczesną
Zachęć uczniów do dawania paralel między wkładem Afroamerykanów w rewolucję a współczesnymi przykładami działalności na rzecz obrony praw lub przywództwa. Poprowadź dyskusję o tym, jak historia kształtuje obecne wydarzenia. To sprawia, że nauka jest istotna i znacząca.
Zachęć uczniów do prezentowania i refleksji nad swoimi wykresami
Poproś uczniów, aby dzielili się swoimi wykresami z kolegami w małych grupach lub podczas spaceru po galerii. Poproś każdego ucznia, aby wyjaśnił jeden wkład lub perspektywę, którą uznał za ważną. To promuje pewność siebie i umiejętności komunikacyjne.
Często zadawane pytania dotyczące Afroamerykanów w amerykańskiej rewolucji
Jakie były wkłady Afroamerykanów podczas Rewolucji Amerykańskiej?
Afroamerykanie odgrywali kluczowe role w Rewolucji Amerykańskiej jako żołnierze, szpiedzy i robotnicy. Walczyli zarówno dla armii Kontynentalnej, jak i Brytyjskiej, dążąc do wolności i praw, a ich wysiłki miały duże znaczenie dla wyniku wojny.
Jak mogę nauczyć uczniów o perspektywach Afroamerykanów w czasie wojny rewolucyjnej?
Użyj różnych źródeł, takich jak źródła pierwotne, filmy, literatura i interaktywne aktywności. Zachęcaj uczniów do tworzenia wykresów lub projektów podkreślających różne wkłady i punkty widzenia Afroamerykanów w tamtym okresie.
Jaka jest prosta aktywność w klasie, aby zbadać role Afroamerykanów w Rewolucji Amerykańskiej?
Zachęć uczniów do tworzenia wykresu pokazującego co najmniej trzy wkłady lub punkty widzenia Afroamerykanów, z użyciem obrazów i opisów. Ta wizualna aktywność pomaga uczniom zrozumieć i zapamiętać kluczowe fakty.
Dlaczego ważne jest uwzględnienie różnych perspektyw podczas nauczania o Rewolucji Amerykańskiej?
Uwzględnienie różnych perspektyw zapewnia uczniom pełne i dokładne zrozumienie historii. Podkreśla różnorodne role i doświadczenia grup, takich jak Afroamerykanie, które często pomijano w tradycyjnych narracjach.
Gdzie mogę znaleźć źródła pierwotne o Afroamerykanach w czasie wojny rewolucyjnej do mojej klasy?
Szukaj źródeł pierwotnych w muzeach, cyfrowych archiwach i na stronach edukacyjnych. Dokumenty, listy i relacje z pierwszej ręki dostępne są w miejscach takich jak Library of Congress i Narodowe Archiwum.
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
