!["Storyboard" Metafory Tygera](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/pl-examples/-storyboard--metafory-tygera.png ""Storyboard" Metafory Tygera")
Przegląd Działań
Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na języku figuratywnym. Blake nigdy nie mówi bezpośrednio o swoim temacie w "Tygrze", ale polega na metaforach, aby przekazać jego przesłanie. Studenci będą musieli określić metaforyczne znaczenie samego tygrysa, a także kilka innych terminów, aby zrozumieć wiersz. W tej raporcie uczniowie identyfikują elementy wiersza, które są zamierzone przenośnie i wyjaśniają ich znaczenie poprzez obrazy i teksty.
Wyjaśnienie metafor w "Tyger"
Tygrys
Tygrys reprezentuje zło. Podobnie jak tygrys, zło jest potężne, ale przerażające.
Owieczka
Baranek reprezentuje niewinność i dobroć. Jest to odniesienie zarówno do jagnięcego jak łagodne, łagodne zwierzę, i do Jezusa, o których mowa w Biblii jako Baranka Boga.
Kowal
Kowal reprezentuje twórcę tygrysa, nadprzyrodzoną siłę, która może być Bogiem lub diabłem.
Skrzydełka
Skrzydła stanowią odważny duch twórcy. Wydaje się, że poszedł za daleko i przeleciał zbyt wysoko, by stworzyć takie stworzenie jak tygrys. Istota zdaje się nadużywać swojej mocy.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard ilustrujący różne metafory w „The Tyger”.
- Użyj szablonu dostarczonego przez swojego nauczyciela.
- Zidentyfikuj metafory w wierszu i umieść je w polach tytułowych.
- Opisz, co oznaczają poszczególne metafory w opisach.
- Zilustruj każdy przykład za pomocą odpowiednich znaków, scen i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na języku figuratywnym. Blake nigdy nie mówi bezpośrednio o swoim temacie w "Tygrze", ale polega na metaforach, aby przekazać jego przesłanie. Studenci będą musieli określić metaforyczne znaczenie samego tygrysa, a także kilka innych terminów, aby zrozumieć wiersz. W tej raporcie uczniowie identyfikują elementy wiersza, które są zamierzone przenośnie i wyjaśniają ich znaczenie poprzez obrazy i teksty.
Wyjaśnienie metafor w "Tyger"
Tygrys
Tygrys reprezentuje zło. Podobnie jak tygrys, zło jest potężne, ale przerażające.
Owieczka
Baranek reprezentuje niewinność i dobroć. Jest to odniesienie zarówno do jagnięcego jak łagodne, łagodne zwierzę, i do Jezusa, o których mowa w Biblii jako Baranka Boga.
Kowal
Kowal reprezentuje twórcę tygrysa, nadprzyrodzoną siłę, która może być Bogiem lub diabłem.
Skrzydełka
Skrzydła stanowią odważny duch twórcy. Wydaje się, że poszedł za daleko i przeleciał zbyt wysoko, by stworzyć takie stworzenie jak tygrys. Istota zdaje się nadużywać swojej mocy.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard ilustrujący różne metafory w „The Tyger”.
- Użyj szablonu dostarczonego przez swojego nauczyciela.
- Zidentyfikuj metafory w wierszu i umieść je w polach tytułowych.
- Opisz, co oznaczają poszczególne metafory w opisach.
- Zilustruj każdy przykład za pomocą odpowiednich znaków, scen i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Jak rozpoznawać metafory w „Tygrysie”
Jak nauczyć uczniów tworzyć własne metafory inspirowane „Tygerem”?
Zachęć uczniów do burzy mózgów na temat obiektów lub zwierząt, które mogą symbolizować abstrakcyjne idee, podobnie jak Blake używa tygrysa. Połącz ich wybory z emocjami lub pojęciami, takimi jak odwaga, ciekawość czy strach. To pomoże uczniom ćwiczyć myślenie przenośne i dostrzegać metaforę w codziennym życiu.
Jak pomóc uczniom połączyć ich metaforę z jasnym przekazem?
Poproś uczniów, aby zdecydowali, jaki przekaz lub temat chcą przekazać swoją metaforą. Podaj ramy zdań, takie jak „Lis reprezentuje...” lub „Rzeka oznacza...”, aby ułatwić powiązanie metafory z głębszym znaczeniem.
Modeluj, jak wizualnie przedstawić metaforę
Zaprezentuj jak używać prostych szkiców lub narzędzi cyfrowych do reprezentowania wybranej metafory. Pokaż przykłady obrazów, które mogą wzmocnić abstrakcyjne idee, czyniąc figuratywne znaczenie bardziej zapadającym w pamięć.
Ułatw dzielenie się i uzyskiwanie informacji zwrotnej od rówieśników
Zorganizuj szybkie dyskusje partnerskie lub w małych grupach, podczas których uczniowie dzielą się swoimi metaforami i ilustracjami. Zachęć kolegów do oferowania wspierającej informacji zwrotnej i zadawania pytań wyjaśniających, aby pogłębić zrozumienie.
Zachęć uczniów do napisania krótkiego wyjaśnienia swojej metafory
Poproś uczniów, aby napisali krótki akapit wyjaśniający dosłowne i przenośne znaczenie ich metafory. Skup się na jasności i wglądzie, aby pomóc uczniom ćwiczyć wyrażanie złożonych idei prostym językiem.
Często zadawane pytania dotyczące identyfikacji metafor w „Tygrysie”
Jakie są główne metafory w utworze „Tygrys” Williama Blake'a?
„Tygrys” używa metafor takich jak tygrys (zło), baranek (niewinność), kowal (twórca) i skrzydła (odważny duch lub moc), aby wyrazić głębsze znaczenia o dobru, złu i stworzeniu.
Jak uczniowie mogą rozpoznać metafory w „Tygrysie”?
Uczniowie mogą rozpoznawać metafory, szukając słów lub wyrażeń, które opisują coś symbolicznie, a nie dosłownie. W „Tygrysie” terminy takie jak tygrys, baranek, kowal i skrzydła mają znaczenie figuratywne wykraczające poza ich powierzchnię.
Co symbolizuje tygrys w wierszu Blake'a?
W wierszu Blake'a, tygrys jest metaforą zła— czegoś potężnego i przerażającego, ucieleśniającego mroczną stronę stworzenia.
Jaka jest prosta aktywność na storyboardzie do nauczania metafor w „Tygrysie”?
Stwórz storyboard, umieszczając każdą metaforę (np. tygrys, baranek, kowal, skrzydła) w ramkach tytułowych, opisując ich znaczenia i ilustrując je rysunkami lub obrazami, które pokazują ich figuratywne znaczenie.
Dlaczego Blake używa kowala jako metafory w „Tygrysie”?
Kowal symbolizuje moc i tajemnicę twórcy, sugerując, że siła stojąca za tygrysem może być boska lub nawet złowroga, co rodzi pytania o naturę stworzenia.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Tyger
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
