Przegląd Działań
Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktu literackiego. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą Storyboard Creator. W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu.
Konflikt literacki w rzeczach, które nosili
MAN kontra MAN
Lee Strunk kradnie scyzoryk Dave'a Jensena i wdają się o niego w bójkę na pięści. Jensen ostatecznie obezwładnia Strunk'a i uderza go mocno w twarz, aż łamie mu nos. Trzech mężczyzn musi je rozdzielić, a Strunk musi zostać przetransportowany samolotem po pomoc medyczną. Kiedy wraca, Jensen jest paranoiczny, że Strunk go zastrzeli, więc łamie sobie nos pistoletem, aby wyrównać rachunki.
CZŁOWIEK kontra JAŹŃ
Porucznik Jimmy Cross zostaje zerwany po zastrzeleniu Teda Lavendera. Czuje, że gdyby nie spędzał tyle czasu na rozmyślaniu o swojej miłości w domu, Marcie, mógłby zapobiec śmierci Lavender. Tej nocy przykucnął na dnie swojego okopu i spalił listy i zdjęcia Marty.
CZŁOWIEK A SPOŁECZEŃSTWO
Po powrocie do domu Norman Bowker ma trudności z ponownym przystosowaniem się do normalnego życia. Próbuje znaleźć sens w swoim życiu po tym, jak zostało wywrócone do góry nogami w Wietnamie. Nie może pracować dłużej niż dziesięć tygodni, porzuca gimnazjum i cały dzień gra w koszykówkę. Bowker nie może znaleźć sposobu, aby wrócić do swojego dawnego życia, a nikt nie wydaje się rozumieć ani wiedzieć, jak mu pomóc, nawet jego rodzice.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w Rzeczy, które Carried .
- Identyfikuj konflikty w Rzeczy, które prowadzili.
- Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
- Ilustruje konflikty w komórkach, wykorzystując postacie z opowiadania.
- Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Przegląd Działań
Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktu literackiego. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą Storyboard Creator. W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu.
Konflikt literacki w rzeczach, które nosili
MAN kontra MAN
Lee Strunk kradnie scyzoryk Dave'a Jensena i wdają się o niego w bójkę na pięści. Jensen ostatecznie obezwładnia Strunk'a i uderza go mocno w twarz, aż łamie mu nos. Trzech mężczyzn musi je rozdzielić, a Strunk musi zostać przetransportowany samolotem po pomoc medyczną. Kiedy wraca, Jensen jest paranoiczny, że Strunk go zastrzeli, więc łamie sobie nos pistoletem, aby wyrównać rachunki.
CZŁOWIEK kontra JAŹŃ
Porucznik Jimmy Cross zostaje zerwany po zastrzeleniu Teda Lavendera. Czuje, że gdyby nie spędzał tyle czasu na rozmyślaniu o swojej miłości w domu, Marcie, mógłby zapobiec śmierci Lavender. Tej nocy przykucnął na dnie swojego okopu i spalił listy i zdjęcia Marty.
CZŁOWIEK A SPOŁECZEŃSTWO
Po powrocie do domu Norman Bowker ma trudności z ponownym przystosowaniem się do normalnego życia. Próbuje znaleźć sens w swoim życiu po tym, jak zostało wywrócone do góry nogami w Wietnamie. Nie może pracować dłużej niż dziesięć tygodni, porzuca gimnazjum i cały dzień gra w koszykówkę. Bowker nie może znaleźć sposobu, aby wrócić do swojego dawnego życia, a nikt nie wydaje się rozumieć ani wiedzieć, jak mu pomóc, nawet jego rodzice.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w Rzeczy, które Carried .
- Identyfikuj konflikty w Rzeczy, które prowadzili.
- Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
- Ilustruje konflikty w komórkach, wykorzystując postacie z opowiadania.
- Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Porady dotyczące konfliktów literackich w „Rzeczach, które nieśli”
Zaplanuj Grupową Dyskusję na Temat Konfliktu Literackiego
Zorganizuj uczniów w małe grupy i przypisz każdemu inny typ konfliktu literackiego z opowiadania. Grupowe dyskusje pomagają uczniom wyjaśnić ich zrozumienie i usłyszeć różne perspektywy na temat konfliktu w literaturze.
Przypisz Role do Strukturalnej Rozmowy
Wyznacz role takie jak lider dyskusji, notujący i prezentujący w każdej grupie. Jasne role utrzymują skupienie dyskusji i zapewniają udział wszystkich.
Pomóż Uczniom Znaleźć Dowody
Zachęcaj uczniów do znajdowania bezpośrednich cytatów lub scen z tekstu ilustrujących ich przypisany konflikt. Używanie dowodów tekstowych wzmacnia umiejętności analityczne i wspiera roszczenia.
Ułatw Dzielenie się i Refleksję
Zaproś każdą grupę do podzielenia się swoimi ustaleniami z klasą. Refleksja w całej klasie pogłębia zrozumienie i buduje pewność siebie w analizie literackiej.
Często zadawane pytania o konflikt literacki w „Rzeczach, które nieśli”
Jakie rodzaje konfliktów literackich występują w "The Things They Carried"?
The Things They Carried bada różne rodzaje konfliktów literackich, w tym człowiek kontra człowiek (np. Lee Strunk kontra Dave Jensen), człowiek kontra siebie (np. poczucie winy porucznika Crossa po śmierci Lavender), oraz człowiek kontra społeczeństwo (np. trudności Normana Bowkera w powrocie do życia cywilnego). Te konflikty podkreślają złożone emocjonalne i społeczne realia, z jakimi mierzą się żołnierze.
Jak mogę nauczyć konfliktu literackiego za pomocą "The Things They Carried"?
Użyj storyboardingu, aby pomóc uczniom wizualnie zidentyfikować i wyjaśnić konflikty w powieści. Poproś uczniów o wybranie scen ilustrujących różne typy konfliktów, ich sklasyfikowanie (np. Postać kontra siebie albo Postać kontra społeczeństwo) i napisanie krótkich opisów. Ta metoda pogłębia zrozumienie i zachęca do kreatywnego zaangażowania.
Jaki jest przykład konfliktu Człowiek kontra siebie w "The Things They Carried"?
Przykład konfliktu Człowiek kontra siebie to wewnętrzna walka porucznika Jimmy'ego Crossa po śmierci Teda Lavendara. Obwinia się za rozproszenie uwagi przez myśli o Marcie, co prowadzi do głębokiego poczucia winy i spalania jej listów oraz zdjęć, aby poradzić sobie z tym.
Dlaczego storyboard jest skuteczny w nauczaniu konfliktów literackich w szkole średniej?
Storyboarding czyni abstrakcyjne koncepcje literackie bardziej konkretnymi, pozwalając uczniom wizualizować konflikty i wyjaśniać ich znaczenie. Wspiera uczniów wizualnych, zachęca do kreatywnego myślenia i pomaga zapamiętać kluczowe sceny i typy konfliktów z tekstu.
Jakie są szybkie pomysły na lekcje o konflikcie w "The Things They Carried"?
Szybkie pomysły na lekcje obejmują przydzielenie uczniom zadania identyfikacji i tworzenia storyboards trzech konfliktów z powieści, ich sklasyfikowania i przedstawienia efektów pracy. Można także porównać konflikty lub omówić, jak każdy typ wpływa na rozwój postaci i motywy.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Rzeczy, Które Niesie
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
